资源简介

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人民版综合实践活动六年级
第二单元《社会服务》第三课时教学设计
课题 社会服务·种下一棵爱心树 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 六年级
核心素养目标 价值体认：了解种树的过程，懂得植树造林的重要性，树立环境保护意识。责任担当：通过学习，承担起种树的责任，增强团队合作精神，学会相互协作，共同完成任务。问题解决：发现问题、分析问题和解决问题，在种树过程中遇到问题时能够积极思考、寻找解决办法。创意物化：通过实践活动，激发创造力和想象力，在种树过程中发挥创意，创造出创新植树方法。
教学重点 了解种树的过程，引导学生懂得植树造林的重要性，树立环境保护意识。
教学难点 通过实践活动，激发学生的创造力和想象力，在种树过程中发挥创意，创造出创新植树方法。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：植树造林视频中孩子们在社区旁，高高兴兴的植树。 同学们，你有过这样的体会吗？你种过树吗 ？今天，就让我们一起学习《种下一棵爱心树》从中感受种树的知识吧！出示课题。 视频思考交流 通过视频，让学生在欣赏中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一、探究竟（一）了解种树知识学生1：学校里、社区里没有空余的地方，要到哪里去种树呢？
学生2：问一问爸爸和妈妈，怎样选择树苗，他们会给我们好的建议。
学生3：种树需要哪些工具呢？
1.树苗种类知多少 写一写你知道的树苗种类。
①松树苗：包括马尾松、赤松、黑松等。②柏树苗：包括侧柏、龙柏等。③杉树苗：包括水杉、云杉、铁杉等。④银杏树苗。⑤樟树苗。⑥杨树苗。⑦柳树苗。2.合适的环境与时间“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，橘树生长在淮南会结橘子，生长在淮北却长成了枳。同样的植物在不同的区域种植，会有不同的结果。同学们所在的区域适合种植什么样的植物呢？什么时间种植合适呢？
柠条树：柠条树是宁夏特有的树种，适应性强，抗寒性好，可以很好地忍受宁夏严酷的气候，是当地的主要经济树种之一，主要用作沙漠防护。种植时间一般为春季或秋季。沙柳树：沙柳是一种典型的荒漠植物，生长在沙漠河岸、荒漠丘陵等地，适应性很强。沙柳树是宁夏比较常见的树种之一，具有保水保土、防风固沙的作用。种植时间一般为春季或夏季。榆树：宁夏也是一个榆树的重要分布区，榆树生长快、适应性强，是一种比较适合用来修复荒漠生态环境的树种之一。种植时间一般为春季或夏季。杨树：杨树在我国北方的生态修复领域有着非常重要的地位，也是宁夏栽培的主流树种之一。杨树生长快、适应性强，可以很好地抵御风沙侵袭，而且还具有优良的经济效益。种植时间一般为春季或夏季。制定种植方案组名绿色守护者植树小组组长张峰成员刘丽、张伟、王静、刘鑫等时间3月12日地点校园人员分工张峰：负责整个活动的组织和协调，确保活动顺利进行。刘丽：负责现场的种植技术指导，确保每棵树都能正确种植。张伟、王静：负责现场的秩序维护和安全保障，确保活动安全有序。刘鑫：负责现场的记录和拍照，记录下这次活动的精彩瞬间。活动计划1.集合：所有成员在校园门口集合，清点人数和工具，确保人员和物资准备充分。2.分配任务：根据人员分工，各成员按照自己的职责开始工作。3.种植：在刘丽的指导下，大家开始种植树苗，注意保护好树苗，按照规定的深度和间距进行种植。4.浇水：每棵树苗种植完成后，都要及时浇水，确保树苗能够吸收到足够的水分。5.清理现场：种植完成后，清理现场的垃圾和杂物，保持环境整洁。6.总结：活动结束后，大家集合在一起，对本次活动进行总结和反思，分享自己的感受和收获。（三）种下爱心树找到了合适的树苗、合适的地点，让我们选个适宜的时间一起种下爱心树吧！1.种树的过程（1）挖坑 （2）放苗 （3）填土（4）浇水（5）培土（6）挂上爱心标志2.坑的大小要和树苗相匹配，树根要能够全部放到坑内，树苗要放直，这样小树就不会长歪了，填土要填满，最后在坑周围用土围一个堰，这样浇水时水就不会溢出来了。同学们浇水的时候一定要浇透，让小树苗能吸收到充足的水分。等水全都渗下去后就可以培土了，培土要多一点，防止小树被大风吹倒。最后挂上我们的爱心标志，标志上写清楚树的种类、栽种的时间和同学们的名字。记着要经常回来给小树浇水。3.我们和爱心树的合影 二、创新园（一）植树计划种下爱心树，可以美化环境，保护生态。怎样才能让更多的人参与到植树活动中呢？认真思考，撰写创新植树计划。我的创新植树计划主题：种下爱心树，美化环境，保护生态目标：提高小学生的环保意识，让他们了解植树的重要性。通过亲身参与，让小学生体验到植树的乐趣。通过集体的力量，在校园和社区内增加绿色植被。创新点：1.DIY树苗护理：组织小学生制作小型盆栽或DIY树苗护理工具，如浇水壶、小铲子等，让他们在家中也能参与到树木的养护中。2.“树木日记”活动：为刚种下的树苗写日记，记录它的成长过程，增强他们对树木的感情和责任感。3.亲子共植：邀请家长一起参与植树活动，增强家庭与学校之间的联系，同时让家长成为孩子学习的榜样。4.树木知识竞赛：举办树木知识竞赛，让小学生们了解更多关于树木的知识，提高他们的学习兴趣。5.绿色承诺：让小学生签署“绿色承诺”，承诺自己将爱护环境、保护树木，培养他们的社会责任感。实施步骤：准备阶段：老师讲解植树的意义，准备植树所需的工具和树苗。实施阶段：在老师的指导下，小学生们亲手种下树苗，并为其浇水。后续护理：定期组织小学生为树木浇水、除草、施肥等，确保树木健康成长。总结分享：组织小学生分享植树的心得和体验，让他们意识到自己的行动对环境的影响。（二）我和小树共成长的故事写写我和小树一起成长的故事，记录小树成长日记。 小树成长记录时间：3月12日地点：校园记录人：张峰今天阳光明媚，我们在校园里举行了一次充满意义的植树活动。在这次活动中，我们种下了许多树苗，期待它们茁壮成长，为校园增添一份绿意。活动开始前，我们进行了充分的准备，确保树苗和工具都准备齐全。组长张峰老师给我们讲解了植树的方法和注意事项，让我们对植树有了更深入的了解。植树过程中，我们按照张峰老师的指导，小心翼翼地将树苗放入挖好的坑中，用土壤填满，并踩实。每个人都积极参与，尽自己的一份力量，共同完成了植树任务。为了让小树健康成长，我们还进行了细致的护理工作。我们给每棵树苗浇了水，并添加了一些营养土。希望这些小树能够吸收到足够的养分和水分，茁壮成长。通过这次植树活动，我们不仅美化了校园环境，还增强了团队之间的协作精神。我们相信，这些小树苗在我们的呵护下，一定会茁壮成长，成为校园里一道美丽的风景线。三、展评台（一）交流展示通过“种下一棵爱心树”的活动，同学们一定对我们身边的自然环境有了更直观的认识，现在分享一下你在活动中的感受和认识吧！ 学生1：大家好，我们是钻天杨小组。这是我们小组植树的照片，下面有请我们小组的同学分享自己的体会。学生2：大家好，我们是新芽小组，我们分享一下我们的创新植树的成果。学生3：大家好，我是森林卫士小组。今天我想和大家分享一下我在“种下一棵爱心树”活动中的感悟和收获。学生4：大家好，我是环保卫士小组。今天我想和大家分享一下我在“种下一棵爱心树”活动中的经验和技巧。（二）总结评价本次活动中你有哪些收获呢？家长、老师和同学对你又有哪些评价呢？我的收获：首先，我了解到了植树的过程和重要性，亲身体验了种下一棵树的乐趣。通过这次活动，我更加珍惜和爱护身边的树木，也意识到了保护环境的重要性。其次，我学会了如何使用植树工具，提高了自己的动手能力和实践能力。同时，我也明白了团队合作的重要性，学会了与他人协作完成任务的方法。爸爸妈妈说：通过这次活动，你不仅学到了很多知识，还锻炼了自己的动手能力和团队协作能力。你变得更加自信和勇敢，我们为你感到骄傲！老师说：你积极参与活动，认真完成自己的任务。在团队协作中，你发挥了自己的优势，为团队的成功做出了贡献。希望你再接再厉，取得更大的进步！同学们说：你这次表现非常出色，不仅完成了自己的任务，还主动帮助其他同学。你的动手能力和团队协作能力都很强，是我们学习的榜样！ 拓展延伸1.说一说，植树造林的意义？视频：植树造林植树节的由来？ 3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。 1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。 中国植树节标志 植树节节徽是寓意概括的标志。 树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。 （2）“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。 （3）五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。 说一说，有关保护环境，植树造林的名言警句？手下留情，足下留青，爱护环境 ( http: / / www. / s q=%E7%88%B1%E6%8A%A4%E7%8E%AF%E5%A2%83&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )，人人有责。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保持地球生态平衡，就是保护人类自身。
保护环境 ( http: / / www. / s q=%E4%BF%9D%E6%8A%A4%E7%8E%AF%E5%A2%83&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )，就是爱惜生命。
兴我中华，爱我昆山。爱护家园 ( http: / / www. / s q=%E5%AE%B6%E5%9B%AD&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )，人人有责。
那里有绿色，哪里就有生命。 地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
探究学生思考、交流 。实践、交流创新展示总结评价展示台拓展延伸 通过探究、思考、交流，引导学生树苗的种类和种植时间。通过思考、交流，引导学生如何制订种植方案。通过实践、交流，引导学生学习种树的过程。 通过创新交流，引导学生设计创新植树计划，书写小树成长记录，掌握植树经验 。 通过主题活动，引导学生分享植树智能的感受及自己、 爸爸妈妈、 老师、同学的评价 ，积累经验，查找不足！通过拓展、引导学生掌握植树造林的意义、植树节的由来，中国植树节标志，由此激发学生积极投入到植树造林中，为绿化祖国做出贡献！
课堂练习 为了植树造林， 我们向全班同学发出以下倡议书。 绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议： 不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。 2.参加学校的护绿活动，到学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。 3.使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。 4.在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。 我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清！ 练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长！ 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 种下一棵爱心树了解种树知识制定种树方案学习种树过程创新植树计划与小树成长记录展示成果拓展延伸
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第3课 种下一棵爱心树
综
合
实
践
【人民版】 六年级下册
内容总览
素养目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
04
05
课堂练习
06
目录
06
课堂总结
07
板书设计
课后作业
拓展延伸
教学目标
价值体认：了解种树的过程，懂得植树造林的重要性，树立环境保护意识。
责任担当：通过学习，承担起种树的责任，增强团队合作精神，学会相互协作，共同完成任务。
问题解决：发现问题、分析问题和解决问题，在种树过程中遇到问题时能够积极思考、寻找解决办法。
创意物化：通过实践活动，激发创造力和想象力，在种树过程中发挥创意，创造出创新植树方法。
新知导入
播放视频：植树造林
新知讲解
问一问爸爸和妈妈，怎样选择树苗，他们会给我们好的建议。
学校里、社区里没有空余的地方，要到哪里去种树呢？
种树需要哪些工具呢？
探究竟
了解种树知识
新知讲解
树苗种类知多少
写一写你知道的树苗种类。
探究竟
①松树苗：包括马尾松、赤松、黑松等。
②柏树苗：包括侧柏、龙柏等。
③杉树苗：包括水杉、云杉、铁杉等。
④银杏树苗。
⑤樟树苗。
⑥杨树苗。
⑦柳树苗。
松树苗 柏树苗 杉树苗
银杏树苗 樟树苗 杨树苗 柳树苗
新知讲解
合适的环境与时间
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，橘树生长在淮南会结橘子，生长在淮北却长成了枳。同样的植物在不同的区域种植，会有不同的结果。同学们所在的区域适合种植什么样的植物呢？什么时间种植合适呢？
探究竟
柠条树：柠条树是宁夏特有的树种，适应性强，抗寒性好，可以很好地忍受宁夏严酷的气候，是当地的主要经济树种之一，主要用作沙漠防护。种植时间一般为春季或秋季。
新知讲解
沙柳树：沙柳是一种典型的荒漠植物，生长在沙漠河岸、荒漠丘陵等地，适应性很强。沙柳树是宁夏比较常见的树种之一，具有保水保土、防风固沙的作用。种植时间一般为春季或夏季。
探究竟
榆树：宁夏也是一个榆树的重要分布区，榆树生长快、适应性强，是一种比较适合用来修复荒漠生态环境的树种之一。种植时间一般为春季或夏季。
新知讲解
杨树：杨树在我国北方的生态修复领域有着非常重要的地位，也是宁夏栽培的主流树种之一。杨树生长快、适应性强，可以很好地抵御风沙侵袭，而且还具有优良的经济效益。种植时间一般为春季或夏季。
探究竟
新知讲解
制定种植方案
组名 绿色守护者植树小组 组长 张峰
成员 刘丽、张伟、王静、刘鑫等 时间 3月12日 地点 校园
人员分工 张峰：负责整个活动的组织和协调，确保活动顺利进行。 刘丽：负责现场的种植技术指导，确保每棵树都能正确种植。 张伟、王静：负责现场的秩序维护和安全保障，确保活动安全有序。 刘鑫：负责现场的记录和拍照，记录下这次活动的精彩瞬间。 活动计划 1.集合：所有成员在校园门口集合，清点人数和工具，确保人员和物资准备充分。2.分配任务：根据人员分工，各成员按照自己的职责开始工作。 3.种植：在刘丽的指导下，大家开始种植树苗，注意保护好树苗，按照规定的深度和间距进行种植。 4.浇水：每棵树苗种植完成后，都要及时浇水，确保树苗能够吸收到足够的水分。5.清理现场：种植完成后，清理现场的垃圾和杂物，保持环境整洁。 6.总结：活动结束后，大家集合在一起，对本次活动进行总结和反思，分享自己的感受和收获。
新知讲解
找到了合适的树苗、合适的地点，让我们选个适宜的时间一起种下爱心树吧！
种下爱心树
（1）挖坑 （2）放苗 （3）填土
（4）浇水 （5）培土 （6）挂上爱心标志
（4）浇水 （5）培土
新知讲解
坑的大小要和树苗相匹配,树根要能够全部放到坑内，树苗要放直,这样小树就不会长歪了,填土要填满,最后在坑周围用土围一个堰，这样浇水时水就不会溢出来了。
同学们浇水的时候一定要浇透，让小树苗能吸收到充足的水分。等水全都渗下去后就可以培土了,培土要多一点,防止小树被大风吹倒。最后挂上我们的爱心标志，标志上写清楚树的种类、栽种的时间和同学们的名字。记着要经常回来给小树浇水。
探究竟
新知讲解
我们和爱心树的合影
探究竟
新知讲解
种下爱心树，可以美化环境，保护生态。怎样才能让更多的人参与到植树活动中呢？认真思考，撰写创新植树计划。
我的创新植树计划
创新园
植树计划
主题：种下爱心树，美化环境，保护生态
目标：1. 提高小学生的环保意识，让他们了解植树的重要性。
2. 通过亲身参与，让小学生体验到植树的乐趣。
3. 通过集体的力量，在校园和社区内增加绿色植被。
新知讲解
创新园
植树计划
创新点：
1.DIY树苗护理：组织小学生制作小型盆栽或DIY树苗护理工具，如浇水壶、小铲子等，让他们在家中也能参与到树木的养护中。
2.“树木日记”活动：为刚种下的树苗写日记，记录它的成长过程，增强他们对树木的感情和责任感。
3.亲子共植：邀请家长一起参与植树活动，增强家庭与学校之间的联系，同时让家长成为孩子学习的榜样。
4.树木知识竞赛：举办树木知识竞赛，让小学生们了解更多关于树木的知识，
新知讲解
植树计划
提高他们的学习兴趣。
5.绿色承诺：让小学生签署“绿色承诺”，承诺自己将爱护环境、保护树木，培养他们的社会责任感。
实施步骤：
1.准备阶段：老师讲解植树的意义，准备植树所需的工具和树苗。
2.实施阶段：在老师的指导下，小学生们亲手种下树苗，并为其浇水。
3.后续护理：定期组织小学生为树木浇水、除草、施肥等，确保树木健康成长。
4.总结分享：组织小学生分享植树的心得和体验，让他们意识到自己的行动对环境的影响。
新知讲解
我和小树共成长的故事写写我和小树一起成长的故事，记录小树成长日记。
创新园
植树计划
小树成长记录
时间：3月12日
地点：校园
记录人：张峰
今天阳光明媚，我们在校园里举行了一次充满意义的植树活动。在这次活动中，我们种下了许多树苗，期待它们茁壮成长，为校园增添一份绿意。
活动开始前，我们进行了充分的准备，确保树苗和工具都准备齐全。组长
新知讲解
植树计划
张峰老师给我们讲解了植树的方法和注意事项，让我们对植树有了更深入的了解。
植树过程中，我们按照张峰老师的指导，小心翼翼地将树苗放入挖好的坑中，用土壤填满，并踩实。每个人都积极参与，尽自己的一份力量，共同完成了植树任务。
为了让小树健康成长，我们还进行了细致的 护理工作。我们给每棵树苗浇了水，并添加了一些 营养土。希望这些小树能够吸收到足够的养分和 水分，茁壮成长。
新知讲解
植树计划
通过这次植树活动，我们不仅美化了校园环境，还增强了团队之间的协作精神。我们相信，这些小树苗在我们的呵护下，一定会茁壮成长，成为校园里一道美丽的风景线。
新知讲解
通过“种下一棵爱心树”的活动，同学们一定对我们身边的自然环境有了更直观的认识，现在分享一下你在活动中的感受和认识吧！
展示台
交流展示
新知讲解
大家好，我们是钻天杨小组。这是我们小组植树的照片,下面有请我们小组的同学分享自己的体会。
展示台
大家好，我们是新芽小组，我们分享一下我们的创新植树的成果。
新知讲解
大家好，我是森林卫士小组。今天我想和大家分享一下我在“种下一棵爱心树”活动中的感悟和收获。
展示台
大家好，我是环保卫士小组。今天我想和大家分享一下我在“种下一棵爱心树”活动中的经验和技巧。
新知讲解
本次活动中你有哪些收获呢 家长、老师和同学对你又有哪些评价呢？
展示台
总结评价
我的收获：
首先，我了解到了植树的过程和重要性，亲身体验了种下一棵树的乐趣。通过这次活动，我更加珍惜和爱护身边的树木，也意识到了保护环境的重要性。
其次，我学会了如何使用植树工具，提高了自己的动手能力和实践能力。同时，我也明白了团队合作的重要性，学会了与他人协作完成任务的方法。
新知讲解
总结评价
爸爸妈妈说：
通过这次活动，你不仅学到了很多知识，还锻炼了自己的动手能力和团队协作能力。你变得更加自信和勇敢，我们为你感到骄傲！
新知讲解
老师说：
你积极参与活动，认真完成自己的任务。在团队协作中，你发挥了自己的优势，为团队的成功做出了贡献。希望你再接再厉，取得更大的进步！
总结评价
新知讲解
同学们说：
你这次表现非常出色，不仅完成了自己的任务，还主动帮助其他同学。你的动手能力和团队协作能力都很强，是我们学习的榜样！
总结评价
新知讲解
说一说，植树造林的意义？
视频：植树造林
拓展延伸
新知讲解
植树节的由来
？
3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。
1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中
山先生生前未能实现的遗愿将在新中国
实现并且要实现得更好。
拓展延伸
新知讲解
中国植树节标志
植树节节徽是寓意概括的标志。
（1）树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
（2）“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
（3）五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
拓展延伸
新知讲解
说一说，有关保护环境，植树造林的名言警句？
手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保持地球生态平衡，就是保护人类自身。
保护环境，就是爱惜生命。
兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。
那里有绿色，哪里就有生命。
地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
拓展延伸
课堂练习
为了植树造林， 我们向全班同学发出以下倡议书。
绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议：
1.不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。
2.参加学校的护绿活动，到学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。
课堂练习
为了植树造林， 我们向全班同学发出以下倡议书。
3.使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。
4.在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。
我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清!
课堂总结
人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长!
板书设计
种下一棵爱心树
了解种树知识
制定种树方案
学习种树过程
创新植树计划与小树成长记录
展示成果
拓展延伸
作业布置
把你知道的植树节的知识讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
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