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(共22张PPT)
趣味编程1：猜数游戏
系统会随机的在1~99中输出一个数字，我们猜测该数字，猜大了或者猜小了，系统都会提示我们。试一试，看看你几次可以猜中正确数字吧！
（1）巩固“询问”、“回答”等脚本
（2）学习“变量”、“大于” 、“等于” 、“小于” 等脚本
（3）深入理解判断语句“如果，那么，否则”的用法
（4）逻辑思维能力的综合运用
(5)编程与数学的结合之美
（1）复习上次课程的内容，回顾作业，奖励积分
（2）邀请全班一起来做有趣的猜数字游戏，介绍规则，流程和奖惩措施。
（3）怎么样才能准确猜中数字呢？
分析猜数游戏的判断逻辑和思路，并用流程图图示
1、添加背景角色
（1）添加背景角色
2、建立变量
VS
（1）定义变量名称
3、逻辑判断
（1）定义猜数字的范围
1-99
3、逻辑判断
（2）询问并回答
3、逻辑判断
（3）条件判断
>
=
<
我们猜的数字和系统数字之间的大小关系可能有几种？
3、逻辑判断
（3）条件判断
不同的大小关系，对应怎么样的输出结果？
>
你猜大了，继续努力！
<
你猜小了，继续努力！
=
你猜对了，太棒了！
3、逻辑判断
（3）条件判断
条件判断通常采用什么积木块？自己动手试试吧！
3、逻辑判断
（3）条件判断
法一
法二
4、重复执行
（1）重复执行直到答对
是否会正确进行提问？
是否按照确定的语言进行回答？
在系统答案和猜的数字不对等的时候，是否判断 准确？
用自己话说一下“如果，那么，否则”的执行条件是什么？
本文中设置的变量是什么？设置变量的时候需要注意什么？
变量一般有哪些常用的属性？
当“我的数字”与“系统数字”不相等时，下一步的判断程序是这样的，你觉得正确吗？（ ）
2.
1.判断：执行下面的程序，将使对应角色在舞台上四处移动，碰到边缘反弹。
编程实现：
小猫从 1-100 之间 随机取一个数字，让玩家来猜自己取的这个数字；一共有 10 次猜的机会。
每次玩家输入一个数字来猜。如果玩家没猜对，小猫都能正确说出玩家输入的数字是“ 大了”或者“ 小了”；
如果玩家猜对了，小猫会说“ 恭喜你，答对了！”并且 停止游戏。
注意：
无
评判标准：
①询问“请输入一个 1-100 之间的数”，并确实生成随机数。
②：小猫能够提示“大了”或“小了”或“恭喜你，答对了！”，游戏停止。且提示都是正确的。

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