资源简介

统编版教材小学道德与法治五年级下册第一单元
《让我们的家更美好》（第一课时）教学设计
【教材解析】
《让我们的家更美好》是统编版道德与法治五年级下册第一单元第2课，本课帮助学生认识到构建美好幸福的家庭，需要每个家庭成员尽责出力。引导学生懂得自立自强就是承担家庭责任，学会关心和帮助家人，学会主动参与家庭讨论、协商解决问题，通过和谐、民主的方式构建美好家庭。并结合疫情防控期间学生所见、所闻，激发学生更加热爱祖国之情，增强学生民族自豪感、自信心，从而树立自觉遵守维护国家法律法规的公民意识，将来为国争光的理想信念。
【学情分析】
五年级的学生对美好幸福的家庭生活有所憧憬，但有一些学生认为自己尚未成年，没有能力参与家庭建设，家庭管理是家长的事。一些学生对承担家庭责任的认识还比较模糊，认为自己年龄尚小，难以为家庭做出具体的贡献。也有一些小学生在日常生活中很少参与家庭事务，在家庭中没有发言权，即使父母征求其意见时，他们也不会表达，或不敢表达意见。
【教学目标】
1.通过师生交流，观看视频，让学生知道每个家庭成员都有自己应尽的家庭责任，在疫情防控期间，感受到家庭的和谐温暖，更加懂得为家庭分担责任的重要性，培养学生对家人要怀有感恩之情。
2.通过交流讨论懂得为家庭尽责，首先要做到自立自强，学会为家庭做力所能及的事。学会关注家庭遇到的变化和难处，懂得理解、支持和帮助家人适应变化，共度难关。在疫情防控期间，对时事的了解，感到祖国的强大，祖国对人民的关爱，培养学生民族自豪感、自信心，进行爱国主义教育。
3.掌握解决一般家庭问题的方法，培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为有爱心、有责任感的人。
【教学重难点】
教学重点：懂得为家庭尽责首先要做到自立自强，学会为家庭做力所能及的事情。
教学难点：学会关注家庭遇到的变化和难处，懂得理解、支持和帮助家人适应变化，共度难关。
【教学过程】
一、激活生活经验，揭示课题
1.课件出示家和万事兴的全家福照片和对联。
2.说一说这体现了人们什么样的心理愿望？
师小结：是啊同学们，拥有美好幸福的家庭生活，是每个家庭成员的共同愿望和追求，希望通过今天的学习，让我们的家变得更美好，
【设计意图：本环节通过出示熟悉的生活情景，让学生观看家和万事兴的全家福照片和对联，回望家庭生活的美好情景，从而揭示课题。】
二、课前调查交流，明确责任
1.小组交流：请同学们把课前填写的属于自己家庭的《家庭责任单》，和同伴交流一下。
2.倾听发现：从不同的家庭责任单中，你发现有什么共同之处？（每个家庭成员都有属于自己的家庭责任。）
师小结：要建设好一个家庭，所有的家庭成员尽责出力，我们的家才能更加温馨！
三、探究学习分享，感悟责任
1.师：家对于你而言，有怎样重要的意义呢？请你感受家庭的意义并从中分析总结出家庭所承担的责任！
展示：“家的意义与责任”思维导图。
师小结：家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本要求，又满足我们情感的需要，让我们感到安全和幸福。
2.观看视频《相关法律法规》
师小结：家庭所承担的一些责任不仅是道德责任，也是法律义务。
【设计意图：通过观看视频了解我国的法律也对家庭成员的责任和义务做了相关的规定。增强学生法治意识。】
3.请你结合疫情防控期间，趁着居家隔离的时光，分享自己家的小故事。
学生分享
师小结：虽然疫情期间隔离在家，我们不仅可以与亲友密切地互动交流，做到隔离不隔心。而且也可以积极地与父母进行沟通交流，做力所能及的家务，感受家庭带给我们的温暖。
【设计意图】通过生生之间的交流，感受到家是我们生活的港湾，情感的归宿，精神的乐园。让我们感到安全和幸福。体会家的温暖。爱护家更是我们的一份责任。这段时间里，自己应该多与父母沟通交流，主动做一些力所能及的家务劳动，帮助家长减轻负担。
4.疫情防控期间，结合时事，再来看看我们的国家，疫情发生后，习近平总书记就提出要坚持全国一盘棋，要在党中央集中统一领导下，始终把人民群众，生命安全和身体健康放在第一位。为了有更多的病人得到有效地治疗，武汉市建立了两所新医院，火神山和雷神山医院。请同学们猜猜看，火神山医院建造的时间是多久呢？
观看表格数据，说说你的感受。
1月23日 武汉市城建局紧急举行专题会议，在武汉职工疗养院建设一座专门医院——武汉火神山医院 。
1月24日 除夕夜，上百台挖掘机抵达现场以及160名管理人员、240名工人集结完毕。
1月25日 大年初一正式开工，完成大部分地面平整及碎石铺设、细沙回填。
1月26日 第一件样板房建成。防渗层施工全面展开，开始底板钢筋绑扎。
1月27日 大面开始基础钢筋及混凝土施工，首批箱式集装箱板房吊装搭建。
1月28日 双层病房区钢结构初具规模。
1月29日 现场4000余名工人，近千台大型机械24小时轮班继续抢建。场地平整和回填全部完成，水电暖用、机电设备同步作业。
1月30日 集装箱板房进场、改装、吊装快速推进。
1月31日 基础混凝土浇筑全面完成。
2月1日 武汉火神山医院完成电力工程施工，顺利通电。
2月2日 交付完工。
火神山医院总建筑面积3.39万平方米，设置床位1000个，截至2020年4月15日，火神山医院正式休舱闭院。医院稳定运行73个日夜，共累计收治病人3059人，治愈出院2961人。
师小结：10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。我们见证了中国的速度，感受了中国的温暖，我们为自己是中国人而感到自豪！
【设计意图：本环节联系生活实际采用课前调查、对比数据、讨论交流等方式，让学生知道每个家庭成员都承担着一定的家庭责任。疫情防控期间，感受到家庭的和谐温暖，更加懂得对家人要怀有感恩之心。通过对时事的了解，感受到祖国对人民的关爱，增强学生民族自豪感、自信心，进行爱国主义教育。】
四、行为指导评价，践行责任
师：同学们，在这场疫情中我们的爸爸妈妈也十分辛苦，他们一边要忙工作，一边还要照顾我们。那么为了更好地承担起我们的家庭责任，让我们的家庭变得更加美好，我们可以做些什么呢？
1.自我评价
师：课前，同学们填写了自己在家自理自立的表现，给自己的表现打了评分。请你来交流你给自己的评价是多少分？你的依据是什么？
2.家长评价
师：爸爸妈妈希望你在哪些方面做到自理自立，给你打了多少分呢？让我们看看他们是怎么说的。
3.对比这两个分数，再想想爸爸妈妈说的话，你有什么启示？你今后在哪些方面继续努力，不断提高呢？（自立自强，方能悦亲）
师：爸爸妈妈希望我们做到的，我们要尽力去做。这正如《弟子规》中所说“亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。”你们理解这句话的意思吗？
师小结：在家庭生活中力所能及的做到自理、自立，让父母少一点担心，多一点放心，减轻父母的负担，是我们对家人最好的回报。
【设计意图：本环节通过联系生活实际，采用课前调查、对比、讨论交流等方式，促进学生增进与父母的交流和沟通。懂得为家庭尽责，首先要做到自立自强，无痕渗透《弟子规》内容，进行中华传统文化教育。】
五、观察引领面对，共建美好
生活从来不是一帆风顺的，有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间适应。我们一起来看一段案例。
1.小芳从小就喜欢跳舞，并且学习多年，当她得知爸爸失业后，就想要放弃舞蹈班的学习来为家里减轻负担，但是小芳的爸爸却和她说，虽然现在爸爸没有工作，但是爸爸会尽快加油找到新的工作，渡过现在的难关。
从小芳和爸爸的做法中，你感悟到了什么？
师小结：有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间适应，家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。
你的家庭也经历过一些变化吗？你和你的家人是怎么应对的？
教材p12图我们需要做哪些准备？该如何去适应。
教师总结：家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了……面对这些事情，我们要懂得尊重、理解和体谅家庭的辛苦，主动承担起自己的责任，为家人提供力所能及的帮助，或者是一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人最好的支持，都是在为家庭做贡献。
【设计意图：本环节通过联系生活实际，采用案例分析，帮助学生懂得尊重、理解和体谅，耐心沟通解决问题、适应变化，要担起自己的责任。】
【板书】
2.让我们的家更美好
家庭责任 学会自理自立
共担家庭责任
分忧家庭变化

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