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第2课《爱心捐物箱》教学设计
课题 爱心捐物箱 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 五年级
核心素养目标 价值体认：通过亲历爱心捐物宣传的活动，获得奉献爱心有积极意义的价值体验。责任担当：理解捐赠的意义，积极参与公益活动，履行自己的公民责任，为社会贡献自己的力量。问题解决：了解爱心捐助物品的处理流程，在爱心捐赠过程中遇到问题能小组合作解决，培养团队合作能力和沟通能力，提高组织能力。创意物化：通过爱心捐赠实践活动，知道正确捐赠物品的方法，能合理地选择合适的物品进行捐赠。
教学重点 学生能理解什么是“爱心捐物箱”，能自主与慈善机构工作人员沟通交流。
教学难点 学生能自主开展“爱心捐物”宣传活动。培养学生的社会责任感和组织能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第二课 《爱心捐物箱》板书课题。很多地方摆放了写着“旧衣物回收箱”字样的爱心捐物箱，它为捐赠者和困难群体之间搭建起了一座爱的桥梁。让我们行动起来,捐衣赠物给困难群体多一份关爱，共建人类美好家园! 引起学生的兴趣。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 拓展延伸：教师：在开始今天的课程之前，我们先来一起看一张图片吧！并告诉老师，同学们从图片里看到了什么？有什么想法？展示图片一、关注爱心捐物箱板书课题。【我发现】形形色色的爱心捐物箱，就在我们的身边，捐出一份爱心，传递一份真情。爱心捐物箱不仅为大家提供了献爱心的机会，还给人们的生活带来了很大的便利。关于爱心捐物箱你了解哪些 与同学们交流一下吧。引导学生发现并发表自己的看法和发现。二、走进爱心捐物箱【我提问】关于爱心捐物箱，你想了解哪些问题呢 1.可以捐哪些物品 2.捐物箱里的物品后来都去哪儿了 3.相关工作人员会怎样处理捐赠物？4.我们应该去哪里寻找爱心捐物箱呢？引导学生思考发现问题、提出并回答问题。【我采访】 采访慈善机构工作人员或权威人士能加深我们对爱心捐物箱的了解。访谈前要做好充分准备哦!资料链接：慈善:“慈”是指长辈对晚辈的爱，“善”是指人与人之间的友爱和互助。慈善事业是人们在没有外压力的情况下自愿地奉献爱心、进行援助和扶弱济贫的一种社会事业。慈善事业的活动对象、范围、标准和项目，由施善者确定。提供相关资料，引导学生回答采访心得。【我了解】老师展示爱心捐物的处理流程。我了解到爱心捐助物品的处理流程是这样的:收集-分拣-清洗，消毒-包装-登记送到各地区救灾物资储备大库-由民政部门发往救灾地区或贫困地区三、爱心在行动献一片爱心，送一份温暖！让我们行动起来，把闲置的物品捐出来吧！方法导航：如何捐赠物品 1.确定捐赠的物品2.捐赠物品要八成新以上3.捐赠物品要整洁4.物品打包要整齐【我倡议】温馨提示：不宜捐赠的物品: 贴身穿着的旧内衣、内裤、鞋袜、帽子等;传染病患者使用过的衣被等物品;困难群体不适用的物资。对照评价表互相评价活动的情况，并引导学生填写“物品捐赠评价表”。【我宣传】我们可以发动更多的人，用实际行动奉献爱心关心困难群体，为他们送上一份温暖。拓展延伸：爱心捐物宣传，我们可以这样做！播放宣传视频除了制作宣传视频以外，我们还可以制作宣传海报、绘画宣传黑板报等等......鼓励大家一起行动起来吧！回顾活动我评价【写一写】经过这次活动，你有什么经验，又有什么不足 把你的活动心得写一写，和同学们分享一下。引导学生写下自己的活动心得体会。【评一评】在这次活动中同学们表现如何 让我们对照评价表来评一评吧!引导学生对照评价表填写我的“活动评价表”。 通过拓展延伸的游戏，初步培养学生的奉献爱心的情感。学生之间相互沟通交流。学生思考回答问题。学生之间相互沟通交流。学生思考回答问题。学生亲历与慈善机构工作人员或权威人士采访交流。学生了解爱心捐赠物品的处理流程。学生参与“爱心捐物”的行动。学生学会客观评价。学生参与“爱心捐物”宣传活动，学会如何宣传。学生分享自己对本次的活动心得。学生客观评价。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。锻炼学生的独立思考能力。培养学生交流沟通能力。培养学生独立思考的能力。培养学生交流沟通和独立思考能力。让学生们对“爱心捐物箱”有进一步的认识，便于对后续课程的开展。便于培养学生实践能力，学会与人交流沟通。丰富学生的相关知识。锻炼学生的实践能力。培养学生客观评价的能力。培养学生的创新能力。学会发表自己的观点，培养学生“乐于奉献，献出爱心”的精神。培养学生客观评价的能力。
课堂小结 今天，我们初步了解了什么是爱心捐物箱;开展了“爱心捐物”的宣传活动。希望同学们以此为契机，积极参与更多的公益活动，履行自己的公民责任，为社会贡献自己的力量。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 捐旧衣，献爱心：同学们回家，将自己不需要的旧衣服清洗、整理、打包捐到爱心捐助箱里面吧！ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 第二课 《爱心捐物箱》一、关注爱心捐物箱二、走近爱心捐物箱三、爱心在行动 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第二课 爱心捐物箱
实
践
活
动
【内蒙古版】五年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
拓展延伸
04
课后作业
05
目录
课堂总结
06
学习目标
价值体认：通过亲历爱心捐物宣传的活动，获得奉献爱心有积极意义的价值体验。
责任担当：理解捐赠的意义，积极参与公益活动，履行自己的公民责任，为社会贡献自己的力量。
问题解决：了解爱心捐助物品的处理流程，在爱心捐赠过程中遇到问题能小组合作解决，培养团队合作能力和沟通能力，提高组织能力。
创意物化：通过爱心捐赠实践活动，知道正确捐赠物品的方法，能合理地选择合适的物品进行捐赠。
新知导入
很多地方摆放了写着“旧衣物回收箱”字样的爱心捐物箱，它为捐赠者和困难群体之间搭建起了一座爱的桥梁。让我们行动起来,捐衣赠物给困难群体多一份关爱，共建人类美好家园!
拓展延伸
在开始今天的课程之前，我们先来一起看一张图片吧！并告诉老师，同学们从图片里看到了什么？有什么想法？
拓展延伸
同学们在没有黑板的教师上课。
拓展延伸
同学们都讲的很对！那同学们想一想，你们想要去帮助他们吗？
拓展延伸
其实，在我们的日常生活的街道上和小区里面，有很多的爱心捐物箱。
新知讲解
关注爱心捐物箱
形形色色的爱心捐物箱，就在我们的身边，捐出一份爱心，传递一份真情。
我发现
新知讲解
爱心捐物箱不仅为大家提供了献爱心的机会，还给人们的生活带来了很大的便利。关于爱心捐物箱你了解哪些
与同学们交流一下吧。
我发现
新知讲解
我的了解：
爱心捐物箱里面可以投放衣服，书籍，玩具，棉被等物品。
爱心捐物箱里的物品后来被慈善机构的工作人员统一收集处理。
爱心捐助物品的处理流程是：慈善机关部门收集—慈善机关部门收集—分拣—清洗，消毒—包装—登记送到各地区救灾物资储备大库—由民政部门发往救灾地区或贫困地区。
我发现
新知讲解
我提问
走近爱心捐物箱
关于爱心捐物箱，你想了解哪些问题呢
1.可以捐哪些物品
2.捐物箱里的物品后来都去哪儿了
3.相关工作人员会怎样处理捐赠物？
4.我们应该去哪里寻找爱心捐物箱呢？
新知讲解
我采访
走近爱心捐物箱
采访慈善机构工作人员或权威人士能加深我们对爱心捐物箱的了解。访谈前要做好充分准备哦!
新知讲解
献计家乡发展
资料链接
慈善:“慈”是指长辈对晚辈的爱，“善”是指人与人之间的友爱和互助。慈善事业是人们在没有外压力的情况下自愿地奉献爱心、进行援助和扶弱济贫的一种社会事业。慈善事业的活动对象、范围、标准和项目，由施善者确定。
新知讲解
我采访
走近爱心捐物箱
同学们，这次采访活动你一定有很多感想吧 请写一写你的采访心得。
新知讲解
我的采访心得：
爱心捐物是一种简单而有效的方式，可以帮助更多的人，建设更加美好的社会。无论是捐出自己不再需要的物品，还是参与公益组织的活动，都能为社会的发展作出贡献，并照亮那些需要帮助的人的生活。
新知讲解
我了解到爱心捐助物品的处理流程是这样的:
我了解
收集
1
分拣
2
清洗，消毒
3
包装
4
登记送到各地区救灾物资储备大库
5
由民政部门发往救灾地区或贫困地区
6
新知讲解
通过参与活动，我了解到爱心捐助物品处理流程可分为:
慈善机关部门收集 — 慈善机关部门收集 — 分拣 — 清洗，消毒 — 包装 — 登记送到各地区救灾物资储备大库 — 由民政部门发往救灾地区或贫困地区。
新知讲解
爱心在行动
我捐赠
献一片爱心，送一份温暖！让我们行动起来，把闲置的物品捐出来吧！
新知讲解
如何捐赠物品
1.确定捐赠的物品
2.捐赠物品要八成新以上
3.捐赠物品要整洁
4.物品打包要整齐
方法导航
新知讲解
爱心在行动
我倡议
不宜捐赠的物品:
贴身穿着的旧内衣、内裤、鞋袜、帽子等;传染病患者使用过的衣被等物品;困难群体不适用的物资。
小提示：
新知讲解
物品捐赠评价表
评价内容
积极参与捐赠
捐赠物品符合条件
物品打包整齐
对捐赠的了解程度
让我们对照评价表评价一下吧!
我评价
爱心在行动
新知讲解
我们可以发动更多的人，用实际行动奉献爱心关心困难群体，为他们送上一份温暖。
我宣传
拓展延伸
爱心捐物宣传，我们可以这样做！
拓展延伸
爱心在行动
我倡议
除了制作宣传视频以外，我们还可以制作宣传海报、绘画宣传黑板报等等......
大家一起行动起来吧！
新知讲解
回顾活动我评价
写一写
经过这次活动，你有什么经验，又有什么不足 把你的活动心得写一写，和同学们分享一下。
新知讲解
我的活动心得：
通过本次活动，我体会到了“物尽其用”的真谛，学会了与他人交流、分享和合作，更加珍惜和感恩所拥有的一切。我相信，只要每个人都能从日常生活中的点滴做起，积极参与环保行动，我们就能够共同迈向一个更加美好的未来。
新知讲解
我的活动评价表
评价内容
参与调查采访
积极参与宣传
参与捐赠物品
总结反思分享
评一评
在这次活动中同学们表现如何 让我们对照评价表来评一评吧!
课堂总结
今天，我们初步了解了什么是爱心捐物箱;开展了“爱心捐物”的宣传活动。希望同学们以此为契机，积极参与更多的公益活动，履行自己的公民责任，为社会贡献自己的力量。
板书设计
爱心捐物箱
关注爱心捐物箱
走近爱心捐物箱
爱心在行动
作业布置
捐旧衣，献爱心：
同学们回家，将自己不需要的旧衣服清洗、整理、打包捐到爱心捐助箱里面吧！
作业布置
谢谢
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