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湘教版《劳动教育》二年级下册 教学设计
课题 第1课我们爱洗手 单元 一 学科 劳动教育 年级 二
教材分析 本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在培养学生了解正确洗手的原因，养成饭前便后要洗手的习惯，懂得勤洗手，讲卫生的道理，提高生活自理能力和动手实践能力，通过了解手部保养与护理的知识，学会保养手部，养成做事认真，爱护身体的劳动习惯和品质。并举办洗手主题班会，宣传洗手知识，培养讲卫生的劳动精神。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。
学习目标 劳动观念：通过了解学习正确洗手的必要性，养成饭前便后要洗手的习惯，懂得勤洗手，讲卫生的道理。劳动能力：通过学习正确的洗手方法，学会洗手，提高生活自理能力和动手实践能力。劳动习惯与品质：了解手部保养与护理的知识，学会保养手部，养成做事认真，爱护身体的劳动习惯和品质。劳动精神：通过举办洗手主题班会，能够宣传洗手知识，培养讲卫生的劳动精神。
重点 劳动能力：通过学习正确的洗手方法，学会洗手，提高生活自理能力和动手实践能力。
难点 劳动习惯与品质：了解手部保养与护理的知识，学会保养手部，养成做事认真，爱护身体的劳动习惯和品质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片（洗手）从小，父母就告诉我们饭前便后要洗手，勤洗手，病赶走。但是，许多同学都没有做到真正把手洗干净。这节课我们来学习正确的洗手方法，一起了解手部保养与护理的知识。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动之趣（一）生活小镜头放学一进家，夏之江就闻到了浓郁的饭菜香味,看到饭桌上那色泽红亮，让人垂涎三尺的红烧r肉，忍不住拿起筷子想尝一口 。“洗手了吗 ”听到妈妈的话，夏之江打开水龙头，随便用水冲了冲手就又回到饭桌前。“你就这样洗怎、么能洗干净 过来，好好把手洗一遍。”妈妈将洗手液挤到夏之江手上 “好好搓，搓出泡沫，把手掌、手背、手指、指缝和手腕反复揉搓，这样才能把手上的细菌都洗干净。你刚才洗手的步骤都不对，以后可要好好洗手啊。”夏之江按照妈妈所说的步骤乖乖地洗了手，看着双手变得洁白干净，之江和妈妈都笑了。（二）想一想你做到每天勤洗手了吗 你的洗手方法正确吗 生：我每天都会洗手，主要就是洗手心和手指。生：我每天都会洗手，会洗手心、手背和手指。
生：……（三）知识拓展洗手通常是为了防止手上的细菌传染到身体其他部位，也可以清除手上的灰尘、病菌等，减少疾病的发生。洗手可以清除手上的细菌，减少细菌传染到身体其他部位的几率。如果在公共场所用手触摸了公共区域的物品，或者接触了被污染的物体，都需要及时洗手，能够将手上的细菌清除，减少细菌传染到身体其他部位的几率。如果手上有真菌、病毒等微生物，通过洗手也可以清除，减少微生物对身体的伤害。如果患者在接触了感染病毒的物品之后，也需要及时洗手，可以使用肥皂水清洗，也可以使用含酒精的洗手液清洗，能够去除手上的病毒，减少病毒感染的几率。注意个人卫生，养成勤洗手的好习惯。二、劳动之识 “洗小手，打肥皂。轻轻搓，起泡泡。手心手心搓一搓，十个手指搓一搓，手背交叉搓一搓，手腕转圈搓一搓。冲干净，甩一甩，比比谁的手最白!”下面我们一起来更细致地学习洗手的正确方法吧!（一）备一备工具：洗手液或香皂干净的卫生纸等。注意：洗手最好使用流动的温水，比冷水清洁效果好。手洗干净后，尽量不要使用毛巾擦拭，因为毛巾容易藏病菌，应该使用干净的卫生纸擦手。（二）做一做准备好了工具，首先打开水龙头冲洗双手,然后加入洗手液或香皂，搓出泡沫。接下来就按照下面的七个步骤来好好洗手吧!1、掌心相对，手指并拢相互揉搓。2、手心对手背，沿指缝相互揉搓，两手交换进行。3、掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。4、双手手指相扣，相互揉搓。5、一只手握住另一只手的大拇指,，旋转揉搓，两只手交换进行。6、将五个手指尖并拢在另一只手的掌心 上，旋转揉搓,两只手交换进行。7、螺旋式擦洗手腕，两只手交换进行。之后用水冲洗,用纸擦干净手。注意：每个步骤至少重复5次，洗手时也要稍加用力，尽量使用流动的干净水和专门的洗手液、香皂，至少洗30 秒。干净手后，不要直接触摸水龙头，可以用使用过的擦手纸来关，或者用水把水龙头泼干净再关，避免双手再次沾染细菌。（三）考一考正确的洗手方法你学会了吗？快快准备好洗手工皂自己试试吧!播放视频三、劳动之窗（一）见多识广勤洗手可以减少细菌接触，预防疾病。不过，我们的手部皮肤较为娇嫩，如果洗手后不做一些保养，很容易破皮或变得粗糙。下面我们来学习一些手部保养的小知识吧!1、勤抹护手霜每次洗完手擦干净后,取适量儿童专用的护手霜抹在手背上，均匀涂抹开，用大拇指按摩3 ~5次至吸收。再取一些护手霜点涂在手指关节处，用大拇指在每个关节处打圈按摩3~～5 次即可。2、秋冬改用多脂香皂洗手尽量使用多脂香皂或油性的洗手液洗手,洗完擦干后，及时涂上护手霜。3、敲击手部促进血液循环用手指在桌面上轻轻敲打有助于促进双手的血液循环，预防冻疮。（二）动手实践秋冬季节空气干燥，要更加注意手部的保养，预防手部粗糙和冻疮。在家长的陪同下选择一支专门的儿童护手霜，快快保养起来吧!播放视频四、劳动之行10月15日是“世界洗手日”，为了响应世界洗手日的号召，我们来举办一个洗手主题班会，宣传洗手小知识吧!洗手主题班会1、播放“世界洗手日”公益广告，同学们发表观看公益广告后的感想。播放视频2、同学们上台表演与洗手相关的儿歌、小话剧等，宣传洗手和手部保养的知识。出示图片3、老师进行点评，选出优秀的表演，然后带领大家一同唱《洗手歌》。播放视频4．老师将相应文字和图片、视频资料存档。出示图片（二）综合活动活动名称:教会家长正确洗活动目的:给家长讲解洗手知识演示正确洗手步骤,不仅可以锻炼同学们的表达和实践能力.也能让更多人了解正确洗手的相关知识。活动步骤:1、同学们回家将正确的七步洗手法教给家长并拍照。2、老师将照片汇总,看看同学们教得对不对。把教法正确的照片贴在黑板报上.提醒同学们要监督自己和家长正确洗手。出示图片 讨论交流，讨论交流，动手操作讨论交流，动手操作讨论交流 通过了解学习正确洗手的原因，养成饭前便后要洗手的习惯，懂得勤洗手，讲卫生的道理。 通过学习正确的洗手方法，学会洗手，提高生活自理能力和动手实践能力。了解手部保养与护理的知识，学会保养手部，养成做事认真，爱护身体的劳动习惯和品质。通过举办洗手主题班会，能够宣传洗手知识，培养讲卫生的劳动精神。
课堂练习 同小组互相观察洗手方法是否正确，不正确的进行纠正。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 我们的手上容易沾上细菌和脏东西，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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我们爱洗手
湘教版二年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
劳动之趣
03
劳动之识
04
课堂练习
07
课后总结
08
目录
09
板书设计
10
作业布置
劳动之窗
05
劳动之行
06
教学目标
劳动观念：通过了解学习正确洗手的必要性，养成饭前便后要洗手的习惯，懂得勤洗手，讲卫生的道理。
劳动能力：通过学习正确的洗手方法，学会洗手，提高生活自理能力和动手实践能力。
劳动习惯与品质：了解手部保养与护理的知识，学会保养手部，养成做事认真，爱护身体的劳动习惯和品质。
劳动精神：通过举办洗手主题班会，能够宣传洗手知识，培养讲卫生的劳动精神。
1
2
3
4
新知导入
饭前便后要洗手，
勤洗手，病赶走。
新知讲解
劳动之趣
新知讲解
将洗手液挤到手上
好好搓，搓出泡沫
把手掌、手背、手指、指缝和手腕反复揉搓
生活小镜头
正确洗手
新知讲解
你做到每天勤洗手了吗 你的洗手方法正确吗
想一想
我每天都会洗手，主要就是洗手心和手指。
我每天都会洗手，会洗手心、手背和手指。
新知讲解
洗手通常是为了防止手上的细菌传染到身体其他部位。
可以清除手上的灰尘、病菌等，减少疾病的发生。
如果手上有真菌、病毒等微生物，通过洗手也可以清除，减少微生物对身体的伤害。
注意个人卫生，养成勤洗手的好习惯。
洗手的重要性
新知讲解
劳动之识
新知讲解
洗小手，打肥皂。轻轻搓，起泡泡。
手心手心搓一搓，十个手指搓一搓，
手背交叉搓一搓，手腕转圈搓一搓。
冲干净，甩一甩，比比谁的手最白！
备一备
新知讲解
工具
洗手液 香皂 干净的卫生纸
备一备
新知讲解
注意：
洗手最好使用流动的温水，比冷水清洁效果好。
手洗干净后，尽量不要使用毛巾擦拭，因为毛巾容易藏病菌，应该使用干净的卫生纸擦手。
备一备
新知讲解
首先打开水龙头冲洗双手。
做一做
洗手
新知讲解
然后加入洗手液或香皂，搓出泡沫。
做一做
洗手
新知讲解
1 .掌心相对，手指并拢相互揉搓。
做一做
洗手
新知讲解
2 ．手心对手背，沿指缝相互揉搓，两手交换进行。
做一做
洗手
新知讲解
3．掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。
做一做
洗手
新知讲解
4 .双手手指相扣，相互揉搓。
做一做
洗手
新知讲解
5 . 一只手握住另一只手的大拇指,，旋转揉搓，两只手交换进行。
做一做
洗手
新知讲解
6.将五个手指尖并拢在另一只手的掌心上，旋转揉搓,两只手交换进行。
做一做
洗手
新知讲解
7 ．螺旋式擦洗手腕，两只手交换进行。之后用水冲洗,用纸擦干净手。
做一做
洗手
新知讲解
注意：
每个步骤至少重复5次。
洗手时也要稍加用力。
尽量使用流动的干干净水和专门的洗手液、香皂，至少洗30 秒。
洗干净手后，不要直接触摸水龙头，可以用使用过的擦手纸来关，或者用水把水龙头泼干净再关，避免双手再次沾染细菌。
做一做
洗手
新知讲解
正确的洗手方法你学会了吗
快快准备好洗手工具自己试试吧!
考一考
新知讲解
劳动之窗
新知讲解
1、勤抹护手霜
每次洗完手擦干净后，取适量儿童专用的护手霜抹在手背上，均匀涂抹开，用大拇指按摩3~5次至吸收。
再取―些护手霜点涂在手指关节处，用大拇指在每个关节处打圈按摩3～5 次即可。
手部保养
见多识广
新知讲解
2、秋冬改用多脂香皂洗手
尽量使用多脂香皂或油性的洗手液洗手。
洗完擦干后，及时涂上护手霜。
手部保养
见多识广
新知讲解
3、敲击手部促进血液循环
手指在桌面上轻轻敲打有助于促进双手的血液循环，预防冻疮。
手部保养
见多识广
新知讲解
秋冬季节空气干燥，要更加注意手部的保养，预防手部粗糙和冻疮。
动手实践
手部保养
新知讲解
劳动之行
新知讲解
10月15 日是“世界洗手日”
宣传知识
新知讲解
宣传知识
1、播放“世界洗手日”公益广告，同学们发表观看公益广告后的感想。
洗手主题班会
新知讲解
宣传知识
2、同学们上台表演与洗手相关的儿歌、小话剧等，宣传洗手和手部保养的知识。
洗手主题班会
新知讲解
宣传知识
3、老师进行点评，选出优秀的表演，然后带领大家一同唱《洗手歌》。
洗手主题班会
新知讲解
宣传知识
4、老师将相应文字和图片、视频资料存档。
洗手主题班会
新知讲解
活动名称：
教会家长正确洗手
活动目的：
给家长讲解洗手知识演示正确洗手步骤，不仅可以、锻炼同学们的表达和实践能力，也能让更多人了解正确洗手的相关知识。
活动步骤：
1、同学们回家将正确的七步洗手法教给家长并拍照。
2、老师将照片汇总，看看同学们教得对不对。把教法正确的照片贴在黑板报上，提醒同学们要监督自己和家长正确洗手。
综合活动
新知讲解
综合活动
活动图片
课堂练习
同小组互相观察洗手方法是否正确，不正确的进行纠正。
课堂总结
我们的手上容易沾上细菌和脏东西，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。
板书设计
我们爱洗手
正确的洗手方法
洗手七字法的口诀是内、外、夹、弓、大、立、腕。
保养手部
洗手主题班会
教会家长正确洗手
作业布置
看一看家中的护手霜，给父母演示如何保养手部。
谢谢
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