模块一会计信息系统基础知识 课件(共36张PPT)-《会计信息化》同步教学(高教版)

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模块一会计信息系统基础知识 课件(共36张PPT)-《会计信息化》同步教学(高教版)

资源简介

(共36张PPT)
会计信息化
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
一、课程的性质与作用
通俗地讲,这是一门教会大家如何将会计数据转化为会计信息的理实一体化课程。从专业角度看,是财务管理等专业必开设的一门职业核心能力课程;从职业角度看,是会计人员从业资格准入的必备课程,也是企事业单位管理信息化的核心组成部分。
因此,本课程是同学们铸就会计职业岗位能力的关键课程之一。
为什么学习?
二、课程培养目标
面向中小企业一线会计相关岗位,通过学习,培养学生具备计算机会计信息化处理与综合运用能力、并具一定可持续发展能力的复合型会计人才。
课程综合实践 1
供应链工作过 程 1
以财政部中高级会计信息化人才的培养目标为切入口
我们将ERP基本知识、基于会计信息系统的ERP系统实施、会计信息系统的开发原理等内容整合成三个模块组织提升式教学,以促进学生后续发展
以“企业调研+大型仿真综合案例”的模式开展课程综合实践
以企业调研为基础,引入企业的真实业务改编而成的大型仿真案例,按实际岗位分工完成会计信息化工作任务,全面提升学生职业技能,并为大学生会计技能大赛、ERP职业大赛等作人才储备。
以会计从业(会计电算化)的要求和AIS的基本知识点入手
将会计信息系统基本知识和会计从业考证(会计电算化部分)的内容进行整合,帮助学生学生必要的计信息化从业资格
财务系统工作过 程 1
会计信息系统基础知识1
以一般会计岗和主管会计岗为核心,对财务部门不同会计岗位的信息化处理过程进行模块化教学与训练。
这是本课程的主要教学内容,经归整后分三个模块以达到一般会计信息化职业
岗位能力要求
学习什么?
三、课程学习内容
1、上课不要迟到、早退2、手机关机四、几点要求怎样学习?3、上课认真听讲,积极思考;显示屏关闭、记好笔记4、做好预习和复习工作5、实训过程做到:分工与协作,胆大与心细,紧张与快乐三结合。四、课程考评
《会计信息化》课程考评:
1、应知目标考核(必备理论知识卷面考核)40%
2、应会目标考核(平时按财务分工进行的轮岗轮训考核+期末综合业务会计信息化处理考核)50%
3、会计从业资格考试(会计电算化) 10%
我要得优!
模块一 会计信息系统基础知识
【本模块应知目标】
了解会计电算化的来源;
了解会计信息化的概念;
掌握会计信息系统的概念;
熟悉会计信息系统的基本特征;
掌握会计信息系统的功能结构;
了解我国会计信息系统的发展过程和发展趋势。
【本模块应会目标】
会辨析数据与信息的区别;
会辨析手工会计与计算机会计信息系统的区别;
能画出会计信息系统的功能结构图。
本模块应知应会目标
认识会计信息系统
1
了解会计信息系统的基本特征
2
掌握会计信息系统的分类和功能结构
3
了解会计信息系统的发展过程和发展趋势
4
5
本模块将总括地介绍会计信息系统,学习后对AIS有一个较全面地了解,为会计电算化考证和会计信息化工作打下基础。


任务一 认识会计信息系统
一、会计电算化与会计信息化
会计的发展
计算机的诞生
会计电算化
国外最早会计电算化产生事件:1954年(美国通用电气公司工资软件)
我国最早会计电算化产生事件:1981年(长春第一汽车制造厂)
会计信息化
信息技术
任务一 认识会计信息系统
1. 会计电算化的概念(补充考证大纲)
有狭义和广义之分。
狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的电子信息技术在会计工作中的应用;
广义的会计电算化是指与实现电算化有关的所有工作,包括会计软件的开发应用及其软件市场的培育、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划和管理、会计电算化制度建设等。
任务一 认识会计信息系统
2. 会计信息化的概念
是指企业利用计算机、网络通信等现代信息技术手段开展会计核算,以及利用上述技术手段将会计核算与其他经营管理活动有机结合的过程。
3.会计电算化与会计信息化的区别
(1)目标不同。
(2)信息技术环境不同。
(3)功能层次不同。
(4)信息输入输出不同。
(5)理论基础不同。
任务一 认识会计信息系统
二、会计信息系统的概念
任务一 认识会计信息系统
(一)数据
反映客观事物的属性、数量以及相互关系的符号。这种符号可以是人们能识别的数值、字符、图像、声音等形式。
你知道什么是数据
哪些是会计数据?
(二)信息
信息是一种经过加工处理后的数据,是对人们的行为和决策具有实用价值的数据。
你知道什么是信息吗?
任务一 认识会计信息系统
二、会计信息系统的概念
哪些是会计信息?
信息和数据的区别:
1、信息是经过加工处理后的数据,数据是对实体属性的记录,一般是原始的、未经加工的。
2、信息一般有目的性,信息量的大小是根据信息所服务的对像不同而不同。而数据只是记录,没有目的性。
3、信息因经过加工处理可以立即使用,但是数据由于是零散的、杂乱的,一般要经过整理后使用。
任务一 认识会计信息系统
二、会计信息系统的概念
(三)知识
是以各种方式将一个或多个信息联系在一起的一种信息结构,是对客观世界规律性的总结。
(四)能力
通常指完成一定活动的本领。包括完成一定活动的具体方式,以及顺利完成一定活动所必需的心理特征。
任务一 认识会计信息系统
二、会计信息系统的概念
(五)系统
是由相互作用和相互联系的若干要素为实现某一目标组成的一个有机整体,它有某种特定的功能,它又是更大系统的子系统。
(六)信息系统
是指对数据进行采集、处理、存储,检索和传输,必要时能向有关人员提供信息的一种人机结合的系统。
任务一 认识会计信息系统
二、会计信息系统的概念
信息系统的基本功能:
1、数据采集
2、数据处理
3、数据存储
4、数据传递与输出 图:信息系统的基本模型
5、内部控制
(七)会计信息系统的概念
accounting information system是以电子计算机为主要工具,利用现代信息技术,在人与设备等资源集合的基础上,将各种会计数据转化为信息,并提供给各类决策者的系统,是企业管理信息系统的一个重要子系统。
会计信
息系统
概念参考来源:《会计信息系统》第10版P2,George H.Bodnar 著
William S.Hopwood
任务一 认识会计信息系统
企业管理信息系统一般功能结构图
AIS是MIS的重要
子系统
任务二 了解会计信息系统的基本特征
1、系统的目标是一致的,都要进行会计核算,提供财务信息,为加强企业经营管理,提高管理水平服务。
2、遵循基本的会计理论和方法。
3、遵守国家的会计法规和财政制度。
(一)会计信息系统和手工会计系统的共同点
一、会计信息系统相比手工会计系统的特征
1、会计数据的收集与确认不同
2、会计信息处理方法不同
3、账簿体系与记账规则不同
4、会计职能与方法不同
5、内部控制与审计不同
6、关于财务报告体系的影响
(二)会计信息系统和手工会计系统的不同点
任务二 了解会计信息系统的基本特征
任务二 了解会计信息系统的基本特征
1、数据处理量大
2、数据结构复杂
3、数据处理方法要求严格
4、数据的真实性、准确性和安全性要求高
5、与其他子系统的数据关联密切
二、会计信息系统相比其他管理信息系统的特征
一、会计信息系统的分类
会计核算信息系统:指电子计算机代替手工记账、算账、报账,实现会计核算工作的信息化。是会计信息系统的基础。
会计管理信息系统:指在会计核算信息系统基础上,利用会计核算提供的数据和其他经济数据借助计算机会计管理软件的功能,帮助会计管理人员合理的筹措资金、运用资金、控制成本费用开支,编制财务计划、辅助管理者进行筹资、投资、生产、销售决策分析等。
会计决策支持系统:是一种以计算机为工具的,人机交互式的,帮 助决策者利用数据和模型来解决决策问题的信息系统。
任务三 掌握会计信息系统的功能模块
决策型
管理型
核算型
企业外部数据
核算信息
财务预测、计划决策信息
财务管理控制信息
其他系统数据
会计业务数据
业务层
管理层
决策层
项目 核算型 管理型 决策型
1主要服务对象 业务操作人员 财务管理人员 财务计划人员
2系统的主要功能 事后核算和分析 事中管理与控制 事前预测、决策
3主要数据源 会计内部记账凭证 会计内部数据和其他子系统的数据 企业内部和外部数据并重
4追求的主要目标 提高会计工作的效率 提高经济效益 提高决策有效性
5决策支持功能 提供信息支持 支持结构化决策问题,提供决策方案 支持半结构化决策问题,知识支持,提供决策咨询
6系统结构的核心 各种数据库 数据库与模型库 模型库与知识库
7系统的驱动模式 数据驱动 目标驱动 问题与用户等多因素驱动
二、会计信息系统的功能结构
任务三 掌握会计信息系统的功能模块
一、我国会计信息系统的发展过程
1、起步阶段(1979-1983年)。
2、自发发展阶段(行政推广)(1983-1988年)
3、稳步发展阶段(会计软件商品化)(1988-1998年)
4、会计软件成熟及提高阶段(1998年-至今)
任务四 了解会计信息系统的发展过程和发展趋势
计算机的
发展趋势
智能化
网络化
微型化
巨型化
二、会计信息系统的发展趋势
二、会计信息系统的发展趋势
向智能化、决策化方向发展
向国际化、网络化方向发展
向网络化、会计云计算方向发展
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
Thank You !

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