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第二章
统计调查
《统计学》课件
教学目的与要求
通过本项目学习，明确统计调查的意义、地位和基本要求；掌握统计调查方案的基本内容，学会制定简单的统计调查方案；熟悉统计调查的种类，能根据不同的调查目的和调查对象，选择合适的调查方式、方法；了解调查误差的产生原因及其防止措施。
教学重点与难点
重点：调查方式方法比较；调查方案设计。
难点：问卷设计的技术。
本章主要内容
统计调查方案
统计调查的意义
统计调查的种类
第一节 统计调查的意义
一、统计调查的概念：①根据研究目的
②有组织有计划
③ 科学的方式方法
④向调查单位
⑤搜集资料（数据）
搜集资料不是收集资料，是有目的地找寻。
《统计法》规定：统计调查的基本任务是根 据统计指标和指标体系，通过具体的统计调查，取得反映社会经济现象及其内在联系的原始统计资料。（主要从政府统计层面）
统计调查资料的最初表现形式是原始资料，即没有经过任何加工和处理的个体资料（原始资料见下片。统计调查资料还有一种表现形式是次级资料，关于原始资料和次级资料对应不同的资料来源途径）。
五个关键词
（一）直接调查或实验（一手的、原始资料）
（二）间接调查（二手的、次级资料）
（直接调查的可能性和必要性。很多时候直接调查是不可能的，也是没有必要的（如国家层面的
资料，研究工作者不可能直接组织原始资料的搜集并且常常有政府部门公布的数据资料可用）
直接调查或实验取得的是原始数据，它是统计数据最基本的来源。（实验室数据，社会改革试点等）
一切次级资料，都来源于原始资料，都是从原始资料加工而来。
间接调查是从他人（或机构)的资料中搜集所需要的资料，如政府部门公开的资料
、其他研究机构或个人研究报告中的数据资料等。此法的优点是可以充分利用第二
手资料，节省调查费用。国家或区域层面的社会经济问题的研究多以间接调查为主。
该调查主要是文案调查，搜集到的属于次级资料。
需要注意：间接调查的资料在引用时必须注明出处：
1尊重别人劳动2判断资料是否权威及可信度
二.统计数据（调查资料）的来源途径
网上如何获取统计数据
国家统计局网址：http://www.stats./tjzs/tjbk/201502/t20150212_682790.html
财政部网站（信息公开-财政数据http://www.mof./index.htm
2019年财政收支情况
http://gks.mof./tongjishuju/202002/t20200210_3467695.htm
国家税务总局网站（信息公开-税收统计）
http://www.chinatax.
如何获取统计数据（小视频）
如何获取统计数据.wmv
河南省统计局网站
http://www.ha.stats./sitesources/hntj/page_pc/index.html
郑州市统计局网站
http://tjj.zhengzhou./
1.研究国家层面的问题到国家统计局网站或国家相关职能部门网站
2.研究地方层面的问题到地方统计局网站或地方相关职能部门网站
3.查阅相关文献、研究文章或研究报告
4.如果研究个别问题，如研究学校师资可以到人事处、研究学校学
生可以到学生处。
5.研究实在难以找到可用资料时，只好直接调查。
（研究国家或区域社会经济问题常常是间接调查即可，政府部门有相关调查数据，属次级资料）
三、统计调查的地位
没有调查就没有发言权
资料搜集是统计研究的起始阶段。统计研究只有
通过资料搜集，掌握有关社会经济现象的丰富资料，
才能进行分析研究。
资料搜集是统计工作的基础环节。统计资料整理
和计算分析是在原始资料搜集的基础上进行的。统计
调查工作的质量，决定着整个统计工作的质量。
四、统计调查的基本要求
及时性
经济性
完整性
准确性
在完成资料搜集前提下注意调查费用节约
偏差控制在允许范围
反映的是技术问题
应调查的单位和项目不可残缺不全
尽快取得调查资料
及时满足研究需要
统计的准确性不能绝对化。误差是统计的特征
在一般情况下，绝对准确既是不可能的，也是不必要的。很多时候没有必要刻意要求。
一、绝对准确几乎是不可能的。统计误差产生的原因很多，误差几
乎不可避免（在现实中很多主客观原因导致误差的存在）
二、绝对准确的数字也是没有必要的。统计允许误差，有误差但结
论和方向只要是正确的即可。统计更侧重从宏观上判断趋势和方向。
只要误差不足以影响对研究对象的判断都是允许的。
统计调查误差：统计调查的结果与客观现象
的实际之间存在的偏差。
统计调查
误差
登记性
误差
代表性
误差
偶然性
登记误差
系统性
登记误差
随机性误差
第六次人口普查
漏登率0.12%。160万
第二节
统计调查方案
制定调查方案的必要
统计调查是一项复杂、细致的科学工作，必须有目的、有计划、有组织、有步骤地进行才能收到预期效果。统计调查方案就是统计调查的组织机构为了科学地组织统计调查，顺利完成资料搜集任务而制定的一种周密的调查计划。统计调查方案是指导整个调查活动的纲领性文件，有了它，就能够在调查过程中做到统一认识、统一内容、统一方法、统一步调，最终完成资料搜集任务。
1调查目的和调查任务 为了什么？why
2调查对象和调查单位 向谁调查？who
3调查项目和调查表 调查什么？what
4调查时间和调查期限 什么时间？when
5具体组织实施计划 如何实施？how
统计调查方案的内容
统计调查方案之拟定调查项目
遵循原则
拟定调查项目是制
订统计调查方案的
核心，应遵循的原
则是：
⑴根据研究目的；
⑵少而精。
注意事项
取得资料的必要性和可能性；（如官员廉政调查等）
项目排列的逻辑顺序；
时间上的可比性（动态研究需要）
所列项目表述清楚。
(如学生基本情况调查表中“收入”项目的表述)
统计调查方案之调查表（实例）
全国人口普查表（摘选）
姓
名 与户主关系 性
别 年
龄 民
族 户口
状况
与
性质 常住地状况 迁来
本地
原因 文
化
程
度 在业
人口
的
行业 在业
人口
的
职业 不在
业人
口状
况 婚
姻
状
况 妇女生育存活子女数 上年
生育
状况
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
申报人 普查员 填报日期 月 日 户主姓名
表头
表脚
表体
一览表
（单一表表例：高等学校学生及家庭情况调查表.doc）
第四次全国经济普查宣传片3分钟
http://www.stats./ztjc/zdtjgz/zgjjpc/d4cjjpc/xccp/201812/t20181212_1638941.html
第四次经济普查数据公布http://www.stats./tjgz/spxw/201912/t20191216_1717670.html
我国经济普查的组织实施
一、准备阶段
1成立机构2.落实经费3.购置设备4.研制方案5.两员选聘（普查指导员和普查员）6.业务培训7.宣传动员8.普查区划分和绘图9.编制普查单位底册10.督导检查
（经济普查对象是我国境内从事第二、三产业的全部法人单位、产业活动单位和个体经营户）
二、普查登记时间
普查登记的采集时间2019年1月1日到3月31日，普查登记时点为2018年12月31日，时期为2018年1月1日-12月31日）
三、数据处理与评估阶段
四、数据发布与资料开发阶段
五、总结表彰阶段
安排调查的组织和实施
调查机构的设置；
调查的宣传和准备；
调查员的选拔与培训；
经费安排等。
第三节 统计调查的类型及方式方法
统计
调查
对象
范围
登记时间
是否连续
组织
形式
全面
调查
非全面
调查
连续性
调查
间断性
调查
统计报
表制度
统计专
门调查
★ 统计调查的基本分类
★ 统计专门调查的分类
统计专门调查
普查
重点调查
抽样调查
典型调查
专门组织的
一次性全面调查
（基本国情
国力调查）
快速掌握
调查对象
的大致情况
对有代表性
的典型单位
深入细致的调查
根据样本资料
对研究总体
进行推断估计
普查是重大的国情国力调查。2003年明确规定，我国周期性普查制度为10年3项4次普查,即人口普查逢0和农业普查逢6年份；经济普查10年两次，分别在逢3、8年份。（还有非周期性的普查如：1996年的基本单位普查2011年的水利普查等）
我国的普查制度
人口普查
每十年一次，逢0的年份
为人口普查年：如1990
2000、2010、2020……
农业普查
经济普查
每十年一次，逢6的年份
为农业普查年：如1996、
2006、2016、（第一产业）……
每十年两次，逢3、8的年份为经济普查年：如2003、2008、2013、2018（第2.3产业）
我国的普查包括：周期性的普查和非周期性的普查，以周期性普查为主。
第一次，1953年7月1日零时： 601,938,035人。
第二次，1964年7月1日零时： 723,070,269人。
第三次，1982年7月1日零时： 1,031,882,511人。
第四次，1990年7月1日零时： 1,160,017,381人。
第五次，2000年11月1日零时：1,295,330,000人。
第六次，2010年11月1日零时：1,339,724,852人
第七次，2020年11月1日零时：
我国历次人口普查标准时点及人口数
以周期性的普查为基础
经常性的抽样调查为主体
以全面的统计报表和重点调查为补充
我国的统计调查方法体系
★ 统计资料的具体搜集方法
直接观察法：调查人员亲临现场取得资料；
报告法：被调查单位根据隶属关系逐级报告统计资料
采访法：由调查人员向被调查者采访，根据答复取得
调查资料；
通信法：通过通信手段取得调查资料；
问卷调查法：将调查项目设计成问卷，通过回收问卷
取得调查资料。
问卷调查它是根据统计调查的目的，将调查项目编制成调查问卷，通过被调查者的回答来取得调查资料的一种方法。
问卷调查方法可以弥补现行统计调查制度的不足，灵活多样、投入少，效率高。目前在国内外被广泛采用。（问卷调查的组织者可以是政府，也可以是研究机构、单位甚至是个人）
问卷调查法
调查问卷的结构
问卷一般由前言、一系列问题和备选答案以及结语组成。
前言列于问卷的前面，包括问候语、调查的意义和目的、填表说明、保密承诺以及对被调查者合作给予感谢等。
（问卷调查和调查制度不同，一般没有强制力。感谢也可以写在结语中，可以灵活安排，但感谢一定要有）
主体部分是问卷的核心，包括一系列问题和备选答案。一般把问卷的主体又分为两部分：一是被调查者的背景资料，如受访者的性别、年龄、婚姻状况、收入等。另一部分是所要调查的基本问题。
结语部分是受访者的背景资料、调查时间、地点、调查员姓名、被调查者的联系方式等。（若前言部分已表示感谢，此处可略，也可以不设结语）
××女士/先生：
您好！我是××市场调查公司访问员，我们正在进行一项有关公众医疗保险意识方面的调查，目的是想了解人们对医疗保险的看法和意见，以便更好地促进医疗保险事业的发展。您的回答无所谓对错，只要真实地反映了您的情况和看法，就达到了这次调查的目的。希望您能积极参与，我们对您的回答完全是保密的。调查要耽搁您一些时间，请您谅解。谢谢您的支持与合作！
前言实例
问卷调查的关键是
问卷设计（两个核心内容）
问题设计
答案设计
问卷设计是否科学影响数据的质量和结论的准确性
大学生就业问题调查问卷
同学们好：
为了有针对性地为同学们做好职业培训服务，举行本次问卷调查，希望得到你得到配合，谢谢！
姓名： 班级：
专业： 联系电话：
学校名称： QQ或E-MAIL：
请根据自己的实际情况选择,在下面的答案中打" √ ".(注没有特别注明的只能
择1项)谢谢
1. 你对2007年毕业生就业形势的态度是：
A、 提高技能 B 、通过努力应该可找到工作
C 、现在就业困难很大 D 、对就业形势很是担忧
2.在求职中最困扰你的因素是什么 (最多可选择3项)
A、 学校就业指导不够 B、 信息量少
C、 对企业岗位专业知识缺乏了解 D、 能力不足
E、 优势难以发挥 F 求职方法技巧欠缺
G 、对社会缺乏了解
H、 对企业招聘流程和基本要求缺乏了解
J、 其他补充
3. 你认为解决当前就业难的方法是 (最多可选择2项)
A、 提高技能 B、 调整择业期望值
C、 提高职业素质 D 、职业培训
E 、调整心态
F、 就业渠道 G 、提高自身求职技巧
4. 你对你现在的学校提供的职业培训满意吗
A 、很满意 B、 满意 C 、一般
D、不满意 E 、非常不满意
F 、未提供有关培训
5. 你是否在校园里见过有关职业培训的广告
A、 经常 B、 有时候
C 、不怎么留意 D 、未见过
6. 你和你的朋友是否接受过职业培训
A自己接受过有关培训 B、 朋友接受过有关培训
C、 都接受过有关培训 D 、未接受过任何有关培训
7. 你对你接受过的职业培训有何感想
A、非常好 B 、还可
C、未达到我想要的效果 D、非常差
8. 你或你同学朋友接受过的职业培训是什么价位
A 、100-400元/天 B、 400-700元/天
C、 700-1000元/天 D 、1000-1500元/天
E 、1500元以上/天
9. 你对哪种职业培训方式最感兴趣 (最多可选择3项)
A 、互动沟通 B 、经验分享 C、 案例分析
D 、集体活动 E、 专题讲座 F、 角色扮演、 自我推销 H、 游戏 J、 面对面咨询
《统计调查》知识结构图
本章就到这里
小任务
1.统计调查的类型比较
2.问卷调查的设计问题
作业：设计一份调查问卷
大学生关注的社会热点问题调查
大学生网络购物情况调查
大学生网络社交软件的使用调查
大学生兼职情况调查
大学生无效社交的情况调查
大学生心理健康状况调查
大学生时间利用情况调查
……
也可自拟题目（15-20个问题）
要求自己写，可参考别人的，不可照搬。设计好后自己或同学填一下，并考虑这份调查问卷的数据可以怎么分析。
参考资料：调查分析师资格考试
2006年4月29日，劳动和社会保障部向全社会发布了第六批新职业，其中 “调查分析师”是运用有效的定性和定量调查方法，收集有关信息，进行数据处理和分析，形成报告以供客户决策参考的人员。
随着社会主义市场经济的建立和完善，经济越发展，政府、企业和公民就越需要了解市场更多的信息，调查分析师的作用就会越来越明显，具有调查、预测、分析能力的调查分析人才也将日益受到社会，特别是企业
的重视。 政府要收集社会经济资料，对国民经济、科技进步和社会发展等情况进行调查、分析、预测和监督，提供统计信息和咨询建议；企业需要对市场需求做各种调查；政府和民间有关机构要了解社会民众对政府新政策和社会热点难点问题的意见等，这些资料的取得以及进一步的资料分析，需要大量调查分析专业人才。市场调查和分析是政府决策的依据，也是企业了解和掌握市场现状，判断发展趋势，制定营销战略和策略的基础和有效工具。
调查分析师资格考试科目
初级三门课程：社会经济调查方法与实务，
初等数量分析方法，调查报告写作。
中级五门课程：调查概论，市场调查实务，
消费者行为学，抽样技术（二）
调查数据分析。
高级四门课程：市场分析方法，预测与决策，
经济计量分析，商务统计。
报考条件：专科毕业及在校本科生可报考中级。

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