资源简介

2023 年上期小学四年级期末质量监测题
科 学
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
提示：本卷共 4道大题，考试时长 60 分钟，满分 100 分。
一、科学判断（在括号内正确的填“T”，错误的填“F”，每小题 2 分，共 24 分）
（ ）1. 木头传播声音的本领比空气传播声音的本领大。
（ ）2. 我们可以用不同类型的力来驱动同一辆小车。
（ ）3. 在教室中听课时，我们每分钟呼吸一次。
（ ）4. 被敲打后的音叉接触水面水花飞溅，是因为音叉在振动。
（ ）5. 设计赛车时，两侧轮距越小车运行越稳。
（ ）6. 我们可以用涂沫的方法来鉴别食物中是否有脂肪。
（ ）7. 敲一下锣，在一段时间里还能听到锣声，因为锣还没有停止振动。
（ ）8. 小肠是消化食物的主要场所。
（ ）9. 阅读食品包装袋上的“营养成分表”也是获取食物营养信息的一种方法。
（ ）10. 制作一支小竹笛时，我们不需要进行设计就可以直接动手制作。
（ ）11. 测试小车时，小车不走直线，可能是轮子安装不正。
（ ）12. 我们学习科学应该遵循细心观察、及时记录、实事求是的原则。
二、科学选择（每小题 2分，共 36分）
我们生活的世界充满了各种声音，有着许许多多迷人而又动听的声音，我们通过声音了解、
认识世界。请根据所学内容回答以下问题：
13. 在家中通过电视欣赏音乐会，电视里传来的钢琴声是由（ ）振动产生的。
A.空气 B.琴弦 C.喇叭
14. 关于声音，下列说法正确的是（ ）
A．口琴的簧片越长，发出的声音越高
B．声源振动越快，它发出的声音越大
C．用不同的力敲击音叉，它发的声音大小不同
15．宇航员在月球上，如果不借助电子通讯设备，将听不到声音是因为（ ）。
A．月球上没有可以振动的物体 B．月球上没有可以传播声音的空气
C．月球上没有生命体
16. 鼓膜的振动是由（ ）传给耳蜗的。
A.听小骨 B.听觉神经 C.外耳道
17. 下列现象中，能说明固体可以传播声音的是（ ）。
A.我们通过打电话可以听到千里之外的朋友的声音
B.潜水的人在水中仍能听到岸上的声音
C.通过“土电话”的细线能听到对方的声音
18．下面是五个相同的玻璃杯，往杯里分别装上不同高度的水，取一根木棒用相同力敲击杯口，
五个玻璃杯发出的声音从高到低排列的顺序正确的是（ ）。
A．①②③④⑤ B．⑤④③②① C．④②⑤①③
了解自己的身体结构及状况，能让我们更加健康地生活，请回答以下的问题：
19．呼吸器官主要包括（ ）。
A．口腔、食道、胃、小肠、大肠 B．鼻腔、气管、支气管、肺
C．心脏、血管、大脑、口腔
20. 将动物毛发点燃后会闻到一股焦臭味，这说明动物毛发中含有较多的（ ）。
A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪
21．正在准备午餐的妈妈向小欣征求意见：“我已经做了红烧肉、炒鸡蛋和米饭，你认为我们
还需要准备什么吗 ”小欣看着桌上摆的饭菜，他觉得还应添加（ ）。
A．植物类食物 B. 动物类食物 C.A 、B 选项都缺少
22．消化系统是由（ ）组成的。
A．口腔、食道、胃、小肠、大肠 B．骨骼、关节、肌肉
C．鼻腔、气管、支气管、肺
23. 不同形状的牙齿分工明确，“细嚼慢咽”中的“嚼”主要由（ ）负责。
A.门齿 B.犬齿 C. 臼齿
24．下列关于测量肺活量的说法，错误的是（ ）。
A．肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量
B．肺活量小说明身体有问题
C．测量肺活量可以用肺活量测量袋，使用的单位是毫米
我们周围的物体有的运动，有的静止，而物体的运动情况与力有关，请运用所学知识回答
下面的问题。
25. 力的单位是以物理学家（ ）的名字命名的。
A.爱因斯坦 B.牛顿 C.伽利略
26. 烟花飞上天空是利用了（ ）。
A.弹力 B.重力 C.反冲力
27. 在下面三个放在斜面上的小木块受到的重力的示意图中，正确的是（ ）。
A. B. C.
28. 弹簧测力计是利用弹簧（ ）的特征来测量力的大小的。
A.有重力 B.受力大、伸长长 C.能承重
29. 假如没有摩擦力，不可能发生的现象是（ ）。
A.地面上滚动的球很难停下来 B.手拿不住笔写字
C．人可以在地面上行走如飞
30．如图所示，有一坡度能调节的斜坡，每次让小车从斜坡的顶部下滑，能把放在斜坡底附近
水平面上的木块撞开最远的是（ ）。
A．在 A 斜坡上
B．在 B 斜坡上
C．在 C 斜坡上
三、科学生活（每空 1分，共 18分）
在学校举行的运动会上，李小南参加了 50 米短跑比赛。回答下列问题。
31. 在比赛前，李小南特意换上了新鞋，这是因为新鞋底的花纹使鞋与地面之间的_____力更大。
32. 为了补充能量，李小南在比赛前吃了一块面包。吃面包时，李小南用门齿把小块面包咬了
下来，用__________（填牙齿类型）将面包磨碎，舌头不断搅拌，__________使面包更加
湿润，并初步消化面包中的淀粉。
33. 李小南吃的面包消化工作主要在_______里完成，营养吸收工作主要在______里完成。
34. 比赛开始了。裁判的枪声一响，李小南就像离弦之箭一样向前冲去。枪响时，枪声引起周
围空气振动，空气振动又引起李小南的__________振动，__________把声音信号转化为神
经信号，经听觉神经传送给大脑，李小南就感受到了声音。观众席的同学们也都听到了枪
声，这是因为声音是以______的形式向四面八方传播的。
35. 起跑的那段时间里，李小南运动的能量越来越大，这是因为他的_________越来越快。
36. 赛跑时李小南感觉自己的呼吸速度加快了，这是因为他的运动量越来越大，消耗的_____也
就越多，就需要加快肺的工作强度，以吸进更多的_______，呼出更多的二氧化碳。
37. 比赛时，小南同学听到旁边同学的助威声，其中有他的邻居小丽同学尖尖的声音。小丽同
学的声音尖，那是因为发声时，她的______振动得______。
38. 当小南组冲刺完成后，智能机器人也把检录单从起点处送到了终点处。那么
智能机器能是利用______力来驱动的，运动中消耗的能量是_______能。
39. 如果小南参加学校机器人制作团队，那么一个机器人的制作，一般主要历经
明确问题、______方案、实施方案、_______与改进等环节。
40. 不经常参加体育锻炼的王亚也参加了比赛。冲过终点后，李小南的呼吸速度
很快就恢复正常了，而王亚的呼吸速度恢复得较慢。这主要是通过锻炼，李小南同学的
_________增大了。
四、科学探究（每空 1分，共 22分）
41.（3 分）请在图中的括号中填写对应消化器官的名称。
41题图 42题图
42．（3分）弹簧测力计在拉力作用下如图所示，那么这弹簧测力计每小格是______N，最大可
以测_____N的力，此时的计数是_______N。
43．（6分）小欣和弟弟打算用不同长度的钢条做一个手指琴，为了合理安排钢条，小欣和弟
弟决定用钢尺探究声音的影响因素。下表是小欣和弟弟的实验现象。
尺子振动的长度（厘米） 4 8 12 16
振动速度 快 较快 较慢 慢
声音的高低 高 较高 较低 低
（1）初步观察，小欣发现_________可能会影响声音的高低，从而对实验产生影响。
A. 尺子伸出桌面的长度 B. 拨动尺子的力度 C. 尺子的材质
（2）分析实验数据，我们发现，尺子振动部分越长，振动越________，发出的声音越
________。尺子振动部分越短，振动越_________，发出的声音越___________。
（3）利用这把钢尺能探究声音强弱的影响因素吗 ________（选填“能”或“不能”）。
44.（4分）丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。
首先准备容量为 2500毫升的大塑料瓶、脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖盖住瓶口，
并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，
插入吸管。最后深吸一口气，将气体从吸管吹入瓶内，
把瓶内的水排出瓶子。
（1）丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的
__________，排出的水越多，肺活量越
_________，反之亦然。
（2）丽丽测量多次后，取平均值得出自己的肺活量，这样做的好处是___________。
（3）如果塑料瓶的瓶底钻了一个小洞，她还能用这套装置来测量肺活量吗 ________（选填
“能”或“不能”）。
45．（6分）为了制作一辆橡皮筋动力小车，小欣打算探究橡皮筋弹力大小与橡皮筋被拉长长
度之间的关系。她用三根相同的橡皮筋悬挂砝码，每个砝码的重是
一样的，悬挂后的情况如图所示。
实验序号 ① ② ③
橡皮筋长度/厘米 12 16 20
钩码重力/N 0.5 1 1.5
（1）三根橡皮筋中，____号橡皮筋被拉得最长，产生的弹力最__________。
（2）在图示中，橡皮筋对砝码产生的弹力的方向是________(选填“向上”或“向下”)的。
（3）弟弟想试试看在橡皮筋下挂 20个钩码，观察橡皮筋产生的弹力。小欣却说不能这么做，
原因是______________________。
（4）测试时小欣发现小车没有向前行驶，而是向后倒退，你认为原因是_______(填“橡皮筋
缠绕圈数不合适”或“橡皮筋缠绕方向反了”)。
(5) 测试时小欣发现小车通过的距离较短，你将采取的办法是_________________________。
2023 年下期期末考试小学科学参考答案
四年级
一、科学判断（24分）
1—6：TTFTFT 7—12：TTTFTT
二、科学选择（36分）
13—18：CCBACC 19—24：BAAACB 25—30：BCBBCA
三、科学生活（18分）
31.摩擦 32. 臼齿 唾液
33.胃 小肠 34.鼓膜 耳蜗 波
35.速度 36.氧气（或能量） 氧气
37.声带 快 38.电 电
39.制定 评估 40.肺活量
四、科学探究（22分）
41.胃 大肠 小肠
42.0.2 5 3.6
43.（1）A （2）慢 低 快 高 （3）能
44.（1）体积 大 （2）测量结果更准确 （3）不能
45.（1）③ 大 （2）向上 （3）橡皮筋可能会被拉断
（4）橡皮筋缠绕反了 （5）橡皮筋多缠绕几圈（或在轮轴处加润滑油等）

展开更多......

收起↑