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***实验学校七年级（地理）第 周教学案 编号J25
课 题 极地地区 班级 姓名
备课人 审核人
课 型 新授课
总课时 2 第几课时 2 上课时间
学 习 目 标 能举例说明南、北极地区所拥有的各类自然资源，体会开展极地科考的意义。 说出我国南、北极科考站名称并在图中能够识别。 3．了解两极地区环境保护的意义，树立可持续发展的观念和责任感。
重、难点 说出我国南、北极科考站名称并在图中能够识别。
教 学 流 程 堂 练 【科学考察的宝地】 1．南极地区自然资源的“__________”。地下埋藏着丰富的__________，地上储存着大量的固体__________，海域及沿岸栖息着无数的__________。 2．北极地区资源丰富。随着这里的__________、__________、煤、铁等资源的发现和开采，人类对北极地区的科学考察和研究也越来越多。 3.极地考察：极地地区是科学考察的宝地，我国在南极的考察站有_______站、________站、________站和泰山站。在北极地区建有________站。 4.参考课本P92，在图10.1中，找到长城站、中山站、泰山站和昆仑站四个科考站，并在下图中标出这四个科学考察站的大概方位：（注意参考经度位置。） 阅读课本P96阅读材料，思考：这四个科考站的建立时间都在______月。因为，此时为南半球的______季，并且_______站、________站、_______站有极_____现象。 【极地地区的环境保护】 针对南极地区的_________、_________、________等，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了___________。我国于1983年正式加入该条约。国际社会为保护北极环境，于1991年制定了_____________________。【新课导入】 复习提问导入。 【预习案反馈】 教师针对学生在预习案中错误率高的题，进行统一讲解，学生订正。 【课堂探究】 探究一：科学考察的宝地 1．阅读教材P96—97页，组内同学探讨下面的问题： （1）南极地区为什么被称为是自然资源的“大仓库”？ （2）为了对极地进行科学考察，我国在极地地区建立了哪些科学考察站？并在教材的图上圈出这些科学考察站，完成填图： 在A、B、C、D各地点中， 代表长城站的是 ；代表中山站的是 ；代表昆仑站的是 ，代表泰山站的是 ； 大洋：E ；大洲：F （3）在“北极地区”图上找出我国的黄河站，简要说明北极科学考察的重要意义。 探究二：极地地区的环境保护 1．阅读教材P98—99页，组内同学探讨下面的问题： (1) 极地地区的生态环境存在什么问题？ (2) 为什么南极考察队员把一些生活垃圾如水果皮、酒瓶、罐头盒装进袋子封好带回本国处理 1、在南极进行科学考察时需要挑战的恶劣自然条件是（ ） A．闷热潮湿 B．酷寒烈风 C．淡水匮乏 D．沙漠广布 2、我国四个极地科考站中，没有极昼极夜现象的是（ ） A．长城站 B．中山站 C．昆仑站 D．黄河站 3、赴南极考察的最佳时期是（ ） A．每年11月到次年3月 B．北半球的夏季 C．每年的7月至9月 D．9月23日前后 4、黄河站的科考队员一年中最忙的季节，说法正确的是（ ） A．北极地区出现极夜 B．惠州市中小学生正放暑假 C．南极地区出现极昼 D．北极熊正在休眠 5、在“爱护和保护地球最后一片净土—南极”的主题班会中，你认为哪项说法是正确的（ ） A．去南极大量捕杀企鹅 B．大规模开采南极矿产 C．把丢弃的垃圾埋在雪地 D．作为科研基地和平利用 中国第五个南极科考站——罗斯海新站预计于2022年建成。下图示意南极地区中国科考站分布，读图完成6-8小题。 6、罗斯海新站位于（ ） A．北温带 B．南温带 C．北寒带 D．南寒带 7、罗斯海新站选择在2月份建设是因为（ ） A．积雪少，降水 B．有极昼，较温暖 C．有极夜，冰山少 D．光照好，风力大 8、某科考小组在罗斯海新站可能开展的考察项目有（ ） ①冰川面积的变化 ②企鹅的生活习性 ③煤炭资源的勘探 ④因纽特人的分布 A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10、在北极圈上所有的地方都在北极点的（ ） A.南方 B.东方 C.北方 D.西方 11、读南极洲图，完成下列各题： （1）将下列三个大洋的代号填在图中相应位置： A．太平洋；Ｂ．大西洋；Ｃ．印度洋 （2）有关南极洲叙述正确的是（ ） A、南极洲全年有极昼极夜现象 B、南极洲全部位于南极圈内，是孤立于地球最南端的大洲 C、南极洲是世界上海拔最高的大洲，也是纬度最高的大洲 D、南极洲虽然气候严寒，但仍有人居住
反思提升

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