五年级科学下册同步练习(教科版)2.2 用浮的材料造船(含解析)

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五年级科学下册同步练习(教科版)2.2 用浮的材料造船(含解析)

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2.2 用浮的材料造船
1.古人发现浮的材料可以造船。最早的 就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。但是, 在水中不够稳定,装载的货物也有限。
2.用几根竹竿或木条,做成一个竹筏或木排模型要求: 。
3.用螺母(或钩码)测试竹筏或木排模型的载重量,观察能装载几个螺母。注意不能让水 。
4.竹筏的底部比独木舟 。
5.竹筏存在乘船者和货物容易浸水等问题。可以包上一层 。
6.摇橹木船,明代宝船这两种船已经出现了 这两种动力系统、载重量变得更大。
:基础过关练
一、选择题
1.我们通常不会选择( )来造船。
A.竹竿 B.木头 C.石头
2.如图,三个大小相同的小球在水中静止时如同所示,受到浮力最小的是( )。
A.1号小球 B.2号小球 C.3号小球
3.使用相同长度、粗细竹竿制作竹筏模型时,应选用( )的竹竿来提高载重量。
A.有一个竹节B.靠近中间各有一个竹节C.靠近两端各有一个竹节
4.关于漂浮在水面的竹排是排开捆扎,解释错误的是( )。
A.排开捆扎能使其更平稳
B.排开捆扎竹排才能浮起来
C.排开捆扎能更好地装载货物
5.用橡皮泥造船时,捏成( )的形状可以增加橡皮泥受到的浮力,从而让船浮在水面上。
A.实心球 B.碗形 C.圆片
二、填空题
6.浮的材料可以制作船,改变材料的 可以改变船的 和 。
7.相比独木舟,竹筏的底部更 ,平稳性更 ,装载量更 。
8.竹筏之所以能浮在水面上,是因为它受到水给它的 力的作用,当然它和乘客还受到地球施加的重力作用,水给它的力与地球给它和乘客的重力大小关系是 。(选填“一样大”、“前者大”、“后者大”)
9.手按压漂浮在水面上的船型橡皮泥,会感到有一个 的力,这就是船形橡皮泥在水中受到的 。
10.古人发现浮的材料可以造船。最早的 就是人们利用可以漂浮的树干造出来的。
三、判断题
11.竹筏还有许多缺点,古人通过不断地改进,才有了各种各样的船只。( )
12.准备制作竹筏的材料时,除了注意竹竿粗细适宜外,还要注意截取的竹竿应该两端有节。( )
13.人类早期使用的船是独木舟,是因为有些树干可以漂浮。( )
14.竹筏的底面积比独木舟的底面积大,所以竹筏的载重量要大一些。( )
15.把一些竹竿紧密并排平铺扎牢固,能浮在水面且可以承载一些货物。( )
:拓展培优练
四、简答题
16.在制作:“我的独木舟”实验中,在给独木舟放置钩码时。怎样才能做到让独木舟保持稳定、不侧翻?在行驶过程中,独木舟又有哪些不足?
17.竹筏与独木舟相比,有了哪些进步?
五、综合题
18.小明将体积相同的乒乓球和铜球放入一个装有盐水的水槽中,沉浮情况如下图。请分析并回答下列问题:
(1)乒乓球受到的浮力 自身的重力,铜球受到的浮力 自身的重力。(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)比较图中乒乓球和铜球排开的水量, 排开的水量较大,因此乒乓球受到的浮力 (填“大于”或“小于”)铜球受到的浮力。
(3)如果将水槽里的盐水换成清水,乒乓球浸入水中的部分会 (填“增多”或“减少”)。
19.比较独木舟与竹筏,完成表格。
独木舟 竹筏
体积 较小 较大
载重量
稳定性
独木舟 独木舟
2. 先画出设计图;能稳定地浮在水面;牢固、不散架
3. 浸湿螺母
4. 更宽、稳定降更好、载重量更大
5. 塑料袋
6. 防水系统和摇橹、风帆
1.C
详解:造一艘小船需要制定计划,进行制造、改进和完成。在水中容易飘浮的材料适宜用来造船,例如木头、竹竿等浮的材料最适宜用来造船。我们通常不会选择石头来造船。
2.A
详解:物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关,排开的水量越大浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。1号、2号、3号三个体积相同的小球,放入水中后,1号球漂浮在水面上,排开的水量最少,则它获得的浮力最小。
3.C
详解:不同材料的漂浮能力不同,轻质材料在水中容易漂浮,适宜制作船只。空心的竹竿在水中漂浮能力强,把一些竹竿紧密并排平铺扎牢固做成竹筏,能浮在水面且可以承载一些货物。制作竹筏时应该选取两端有节的竹竿,中间空心,材料既轻便,又能最大程度增大排水量,有利于提高竹筏的载重量。
4.B
详解:竹筏又称竹排,用竹材捆扎而成。它有着悠久的历史,在船舶发展史上有自己的地位。竹筏一般都由当地工匠师傅手工制作而成。竹排绑扎要在纵向排列的竹子两端两两绑扎,即每相邻的两根竹子要扎在一起,排开捆扎能使其更平稳,能更好地装载货物。排开捆扎竹排才能浮起来,是错误的,竹子本身就是漂浮的无论怎样捆扎都会漂浮,但排开捆扎收到浮力最大。
5.B
详解:橡皮泥在水中会下沉的材料,把它们做成船型或碗形后,它们在水中受到的浮力增大了,因而能更容易漂浮在水面上。用橡皮泥造船时,捏成碗形的形状可以增加橡皮泥受到的浮力,从而让船浮在水面上,所以B符合题意。
6. 结构 载重量 稳定性
详解:科学技术在改变着船,推动着船的发展。人类早期的船只都是用浮的材料来制作,随着科技的进步,沉的材料也能用来造船,比如钢铁制造的轮船就能在水中航行。钢铁制造的船不但坚固,而且载重量也更大。改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性,比如独木舟和竹筏,都是浮的材料制成的,但竹筏的底面积更大,载重量和稳定性都优于独木舟。
7. 大 好 多
详解:不同材料的漂浮能力不同,竹筏与独木舟相比,体积更大,载重能力更强。竹筏的底部比独木舟的底部更大,稳定性更好,能够承载更多的重物。
8. 浮 一样大
详解:物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的浮力。竹筏浮在水面上,是因为受到了水对它向上的浮力。当物体静止浮在水面时,它受到的浮力等于它受到的重力,且方向相反。因此水给竹筏的力等于地球给它和乘客的重力。
9. 向上 浮力
详解:把小船或泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力。
10.独木舟
详解:船是人类的伟大发明,自从有了船,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多货物运到远方。古人发现有些材料可以漂浮在水面上,比如木头,利用木头漂浮的特性制造船,最早的独木舟是利用漂浮的木头造出来的。
11.√
详解:竹筏的底部比独木舟宽,稳定性更好,载重量更大,弥补了独木舟的部分不足,缺点是易浸水。竹筏还有许多缺点,古人通过不断地改进,才有了各种各样的船只。
12.√
详解:竹筏用桨来驱动的窄而长的无蓬小船。在制作竹筏模型的活动中,给学生准备的竹竿除了粗细适宜外,截取的竹竿应该两端有节,避免因为水流进入竹竿内部而降低了竹筏的载重量,所以题干中说法是正确的。
13.√
详解:古人发现有些材料可以漂浮在水面上,比如木头,利用木头漂浮的特性制造船,最早的独木舟就是利用树干造出来的,树干比较粗大、挺直,适宜制作独木舟。所以该说法是正确的。
14.×
详解:船的载重量与它的体积有关系,体积越大,载重量越大。船的底面积与船的稳定性有关,而与载重量无关,所以竹筏的底面积比独木舟的底面积大,代表竹筏比独木舟稳定,并不能代表竹筏的载重量要大一些。
15.√
详解:不同材料的漂浮能力不同,轻质材料在水中容易漂浮,适宜制作船只。空心的竹竿在水中漂浮能力强,把一些竹竿紧密并排平铺扎牢固做成竹筏,能浮在水面且可以承载一些货物。该说法是正确的。
16.要轻轻放且放置均匀;独木舟在水中不够稳定,装载的货物能力很小。
详解:古人发现浮的材料可以造船。最早的独木舟就是人们利用可以漂浮的树干造出来。在放置钩码时要轻轻放且放置均匀。在行驶过程中,独木舟存在装载量小、不稳定、容易侧翻等缺点。
17.竹筏比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大。它有效地解决了独木舟不稳定、装载量少的问题,这是一次技术的进步。
详解:独木舟和竹筏有着悠久的历史,它们在船舶发展史上都有着重要的地位。独木舟底面积小,载重量小,容易侧翻;竹筏底面积大,载重量大,不容易侧翻。
18. 等于 小于 铜球 小于 增多
详解:(1)物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的浮力。不同材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的重量和体积有关系。在体积相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易浮;乒乓球放入盐水中受到的浮力等于自身的重力,乒乓球漂浮。铜球重力大,在盐水中受到的浮力小于自身的重力,所以铜球下沉。
(2)物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力也越大。观察图中乒乓球和铜球排开的水量,铜球排开的水量较大,因此乒乓球受到的浮力小于铜球受到的浮力。
(3)如果将水槽里的盐水换成清水,同体积的清水比盐水轻,乒乓球浸入水中的部分会增多。
19. 较小 较大 较差 较好
分析:独木舟又称划艇,是一种用单根树干挖成的小舟,需要借助桨驱动。竹筏,又称竹排,用竹材捆扎而成,是有溪水的山区和水乡的水上交通工具。
详解:独木舟和竹筏有着悠久的历史,它们在船舶发展史上都有着重要的地位。独木舟底面积小,载重量小,稳定性较差,容易侧翻;竹筏底面积大,载重量大,稳定性较好不容易侧翻。

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