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减数分裂和受精作用
必修二 | 第二章 | 第一节 | 第1课时
提出假说
学习目标
说出减数分裂的特点。
阐述同源染色体、四分体、联会、互换等遗传学概念。
描述精子形成过程中各时期的染色体行为变化。
通过图像判断细胞名称及所处时期。
问题探讨
阅读教材P18页问题探讨，思考讨论以下问题：
Q1: 果蝇为什么是研究遗传学的实验常用材料？
Q2: 配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别与联系？
Q3: 针对这幅图，你还能提出什么问题或猜想？
果蝇体细胞和配子的染色体示意图
果蝇的优点 | 问题探讨
在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。
优点① 易获得
优点②
优点③易观察
问题探讨
阅读教材P18页问题探讨，思考讨论以下问题：
Q2: 配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别与联系？
Q3: 针对这幅图，你还能提出什么问题或猜想？
果蝇体细胞和配子的染色体示意图
假设与推理 | 问题探讨
提出假设：
配子（精子或卵细胞）是通过有丝分裂的方式产生的
演绎推理：
由亲代产生子代，子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化？
（请用2分钟推理）
果蝇体细胞和配子的染色体示意图
魏斯曼的预测
演绎推理：
配子（精子或卵细胞）是通过有丝分裂的方式产生的。
n=配子中染色体的数目
2n
受精卵
新个体
雄
雌
有丝分裂
2n
受精
（有丝 分裂）
精子
2n
卵细胞
2n
×
体细胞
体细胞
4n
4n
魏斯曼的预测
演绎推理：
在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体的数目减少一半，受精时，精子和卵细胞融合恢复正常的染色体数目。
特殊的有丝分裂
——减数分裂
2n
受精卵
新个体
雄
雌
特殊的过程？
2n
受精
（有丝 分裂）
精子
n
卵细胞
n
√
体细胞
体细胞
2n
2n
减数分裂
魏斯曼的预测
实验证据：
1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有4条染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体，而受精卵则又恢复到4条染色体。
疑问:是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？
实验证据：
疑问:是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？
生物 体细胞（2n） 生殖细胞（n） 生物 体细胞（2n） 生殖细胞
（n）
人 46 23 洋葱 16 8
狗 78 39 大麦 14 7
果蝇 8 4 小麦 42 21
猕猴 42 21 豌豆 14 7
马 64 32 玉米 20 10
兔 44 22 水稻 24 12
常见动植物染色体数目
减数分裂是如何进行的？
1 精子的形成过程
1. 形成部位：
曲细精管的横切面模式图
睾丸/精巢
精原细胞
（原始生殖细胞）
曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞——精原细胞，每个精原细胞的染色体数目都与体细胞相同。
1 精子的形成过程
任务一：阅读教材P18-19相关文字和图片，简述精子的形成过程。
染色体复制
减数第一次分裂
减数第二次分裂
变形
精原细胞
初级精
母细胞
次级精
母细胞
精细胞
精子
1 精子的形成过程
任务二：观看动画，说出染色体的行为特征。
同源染色体
同源染色体
分别来自于父方和母方的一对染色体，形态、大小相同。
联会
形成配子（减数分裂）时，同源染色体彼此靠近，两两配对。
减Ⅰ前期
1 精子的形成过程
2. 形成过程
特征：DNA复制和相关蛋白质的合成
初级精母细胞
精原细胞
减数第一次分裂前的间期
染色体的复制
减数第一次分裂的中期（减Ⅰ中期）
减Ⅰ中期
减Ⅰ前期
特征：成对的同源染色体排列在赤道板两侧
减数第一次分裂的前期（减Ⅰ前期）
减Ⅰ前期
减数分裂前间期
同源染色体的两两配对现象叫做联会。
联会后的每对同源染色体含有四个染色单体叫做四分体。
特征：同源染色体联会，形成四分体
减数第一次分裂的后期（减Ⅰ后期）
减Ⅰ后期
减Ⅰ中期
特征：同源染色体分开向两极
减数第一次分裂的末期（减Ⅰ末期）
减Ⅰ后期
结果：染色体数目减半，均为非同源染色体。
特征：两体消失两核出现
减Ⅰ末期
减数第二次分裂的前期（减Ⅱ前期）
特征：两核消失两体出现
减Ⅱ前期
减数第二次分裂的中期（减Ⅱ中期）
减Ⅱ前期
减Ⅱ中期
特征：染色体排列在赤道板上
减数第二次分裂的后期（减Ⅱ后期）
减Ⅱ中期
特征：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
减Ⅱ后期
减数第二次分裂的末期（减Ⅱ末期）
减Ⅱ后期
减Ⅱ末期
特征：纺锤体、染色体消失，核膜、核仁出现
精子的变形
精细胞要经过复杂的变形，才能成为精子
1 精子的形成过程
任务三：回顾动画，试说出减数分裂过程中的染色体行为变化。
减数分裂的概念
进行有性生殖的生物
原始生殖细胞→成熟生殖细胞
细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次
对象：
时期：
特点：
结果：
成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半
知识检测
下列关于同源染色体的叙述，错误的是
A．同源染色体的形状、大小不一定相同
B．形状、大小相同的染色体不一定是同源染色体
C．在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体
D．一条来自父方一条来自母方的染色体一定是同源染色体

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