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(共42张PPT)
磁极的指向
教学课件
湘科版二年级下册
目录
新课导入
新课教学
课堂小结
典型习题
课外延伸
01
02
03
04
05
1.新课导入
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
想一想
同学们知道司南吗？
据记载，我国早在2000多年前，就用磁石制作了勺状的司南，用它来指示方向。
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
想一想
司南是用来指示什么方向的呢？怎样指示呢？
2.新课教学
模拟司南
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
我们要自制模拟司南，但是现在没有磁石，也很难打磨成勺状，该怎么办呢？
模拟司南
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
我们可以用我们吃饭的勺子
模拟司南
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
哪一种勺子转动起来更方便自如？
平底勺
圆底勺
圆底勺的底部是弧形
模拟司南
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
司南具有磁石的特征，我们的塑料勺不是磁石，没有磁性，该怎么办呢？
我们可以在勺子内放置一块条形磁铁并固定好
模拟司南
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
旋转“司南”的勺把，当它静止时，在勺把下的记录纸上画个点，记录它的指向。
模拟司南
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
从多次的实验现象中，你发现了什么？
“司南”静止时，一端指南，另一端指北。
这就是世界上最早的“指南针”
磁极的指向
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
其它磁铁是否也能指示南北方向？
磁铁上涂着红、蓝两种颜色，分别标着“N”和“S”字母。
这两个字母是什么意思呢？有什么作用呢？
将条形磁铁悬挂起来，当磁铁停止转动以后，观察它的两个磁极分别指向哪里？
磁极的指向
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
磁铁停止转动时，磁极的指向有什么特点？
磁极的指向
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
让磁铁晃动起来，猜猜看，当它静止时，红色，蓝色部分又会指向什么方向？
磁极的指向
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
磁铁静止时，总是红色指向北，蓝色指向南。
条形磁铁能够指示方向
S极指南
N极指北
磁极的指向
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
蹄形磁铁、环形磁铁也能指示方向吗？用悬挂的方法试一试
磁极的指向
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
悬挂蹄形磁铁
悬挂环形磁铁
轻轻扭动磁铁，认真观察磁铁静止后磁极分别指向哪个方向，做好记录。
磁极的指向
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
其他形状的磁铁能否指示方向
环形磁铁
实验次数
东
南
西
北
红色
1
2
3
1
2
3
√
√
√
√
√
√
蹄形磁铁
红色
红色
蓝色
蓝色
蓝色
磁极的指向
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
指向北方
指向南方
磁极的指向
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
我的发现：磁铁能指示南北方向；指北的磁极叫北（N）极，一般是红色的；指南的磁极叫南（S）极，一般是蓝色的。
磁铁总是同时存在着两个不同的磁极。
磁极的指向
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
自制指南针
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
磁针
刻度
支架
外壳
指南针的组成
自制指南针
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
指南针主要的是有一根磁针在指示南北，那我们要怎样制作磁针呢？
自制指南针
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
指南针有哪些旋转方法呢？
水浮法
悬挂法
自制指南针
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，多摩擦几次。再测试一个钢针是不是有磁性了。
用摩擦过的钢针吸引其他钢针，看是不是有磁性了。
自制指南针
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
将磁针穿过吹塑纸两次
在吹塑纸下面
自制指南针
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
把装好的磁针轻轻放在水面上
为什么要放在水中呢？
可以让磁针沿着水平方向自己转动
自制指南针
新课导入
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典型习题
课外延伸
课堂小结
等待磁针停止转动，用真正的指南针确定方向，标出南北
自制指南针
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
展示我们的作品
自制指南针
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
我们制作的指南针还有哪里需要改进的地方呢？
问题：悬挂法，风的干扰太大
方法：把悬挂的指南针挂到透明的瓶中
问题：水浮法转动不够灵活，风的影响大
方法：加强磁针的磁性，在玻璃杯中做水浮法
……
3.典型习题
填空题
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
1.磁铁分为 和 。
南极
2.磁铁总是 着两个不同的磁极。
同时存在
北极
判断题
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
√
2.制作磁针要小心，防止钢针扎手。（ ）
X
1.磁极分为南极和北极是因为在室内，在室外就不是南北极了。（ ）
选择题
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
磁铁能指南北方向，指南的磁极叫南极，用（ ）表示；指北的磁极叫北极，用（ ）表示。
A.N B.M C.S D.W
C
A
4.课堂小结
新课导入
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典型习题
课外延伸
课堂小结
磁铁能指示南北方向；指北的磁极叫北（N）极，一般是红色的；指南的磁极叫南（S）极，一般是蓝色的。
磁铁总是同时存在着两个不同的磁极。
5.课外延伸
新课导入
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典型习题
课外延伸
课堂小结
指南针是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的
看看说明书，掌握指南针的使用方法
指南针使用说明书
1.把指南针放平，让磁针自由转动。
2.磁针静止后，红色一端指向北方，白色一端指向南方。
3.转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。
这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。
新课导入
新课教学
典型习题
课外延伸
课堂小结
在校园里，用指南针辨别方向
试着用指南针找一找校门在什么方向？国旗在什么方向？我们教室的窗户朝着什么方向？
新课导入
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典型习题
课外延伸
课堂小结
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