资源简介

打理我的运动鞋
一、教学目标
1. 知识与技能：
使学生了解运动鞋的基本结构和材质。
学会正确的清洗和保养运动鞋的方法。
2. 过程与方法：
通过示范和实践操作，让学生掌握清洗运动鞋的步骤和技巧。
培养学生的观察能力和动手实践能力。
3. 情感态度与价值观：
激发学生对劳动的兴趣和责任感，培养爱护个人物品的良好习惯。
引导学生形成讲卫生、爱整洁的生活习惯。
二、教学重难点
1. 重点：掌握清洗运动鞋的正确方法和步骤。
2. 难点：确保运动鞋清洗得干净，同时注意保护鞋面和鞋底的材质不受损害。
三、教学准备
1. 教师准备：
脏的运动鞋若干双（不同材质和款式）。
清洗工具，如软毛刷、湿布、干布、清洗剂（适合运动鞋材质）等。
相关清洗运动鞋的示范视频或图片资料。
2. 学生准备：
每人准备一双自己穿过的、需要清洗的运动鞋。
课前了解运动鞋的材质和清洗注意事项。
四、教学过程
【导入】（5分钟）
老师：同学们，看看你们脚上的鞋子，是不是都穿得很干净了呢？（环顾教室，指向几位同学的运动鞋）有些同学的运动鞋看起来有点脏了，你们知道应该怎么清洗吗？
学生：（七嘴八舌地回答）用水洗、用刷子刷、用洗衣粉……
老师：好的，同学们都很积极。确实，运动鞋穿脏了需要清洗，但是不同的运动鞋材质需要不同的清洗方法。今天，我们就来学习如何正确打理自己的运动鞋。
【新课讲解】（20分钟）
1. 运动鞋的基本结构和材质（5分钟）
老师：（展示不同款式和材质的运动鞋）同学们，你们看这些运动鞋，它们有哪些共同点呢？
学生：都有鞋底、鞋面……
老师：对，运动鞋主要由鞋底、鞋面等部分组成。而且，不同的运动鞋材质也不同，有皮革的、有织物的、还有合成材料的。不同的材质需要不同的清洗方法。
2. 清洗运动鞋的步骤和技巧（10分钟）
老师：（边示范边讲解）首先，我们要准备好清洗工具，比如软毛刷、湿布、干布和清洗剂。然后，把运动鞋的鞋带解开，用湿布擦拭鞋面和鞋底，去除灰尘和泥土。接着，用软毛刷蘸取适量清洗剂，轻轻刷洗鞋面和鞋底。注意要顺着鞋面的纹理刷洗，避免损伤材质。最后，用清水冲洗干净，用干布擦干水分，放在通风处晾干。
学生：（认真观看老师的示范操作，并跟随老师的步骤进行实践）
3. 保养运动鞋的方法（5分钟）
老师：（讲解）除了清洗之外，我们还需要学会保养运动鞋。比如，在穿运动鞋之前可以喷一些防水喷雾来保护鞋面；在不穿的时候可以放在鞋盒里避免灰尘；定期更换鞋垫保持干爽等。
学生：（认真听讲并记下保养方法）
【实践操作与巩固】（15分钟）
老师：（布置任务）现在请同学们拿出自己带来的运动鞋和清洗工具，按照刚才学习的步骤和方法来清洗自己的运动鞋吧！
学生：（积极动手实践清洗运动鞋）
老师：（巡视指导）同学们要注意清洗剂的用量不要过多以免残留；刷洗时要轻柔避免损伤鞋面；清洗完后要记得擦干水分并放在通风处晾干哦！
【课堂小结】（5分钟）
老师：今天我们一起学习了如何打理自己的运动鞋。通过这节课的学习和实践操作，我们不仅掌握了清洗运动鞋的正确方法和步骤还了解了保养运动鞋的小技巧。希望同学们在以后的生活中能够自己动手清洗和保养运动鞋养成爱劳动、讲卫生的好习惯！
五、板书设计
《打理我的运动鞋》
知识点：
1. 运动鞋的基本结构和材质
鞋底、鞋面等组成部分
不同材质：皮革、织物、合成材料等
2. 清洗运动鞋的步骤和技巧
准备清洗工具：软毛刷、湿布、干布、清洗剂
解开鞋带，擦拭鞋面和鞋底
蘸取清洗剂，刷洗鞋面和鞋底
冲洗干净，擦干水分，晾干
3. 保养运动鞋的方法
喷防水喷雾保护鞋面
放在鞋盒里避免灰尘
定期更换鞋垫保持干爽
六、课后练习
选择题：
1. 清洗运动鞋时应该使用什么工具？
A. 硬毛刷
B. 软毛刷
C. 钢丝球
D. 任意刷子
2. 运动鞋主要由哪些部分组成？
A. 鞋底和鞋垫
B. 鞋面和鞋带
C. 鞋底、鞋面和鞋带等
D. 只有鞋底
3. 清洗完运动鞋后应该怎么做？
A. 放在阳光下暴晒
B. 用吹风机吹干
C. 放在通风处自然晾干
D. 放在潮湿的地方
4. 保养运动鞋的方法有哪些？
A. 用水浸泡
B. 放在火炉旁烘干
C. 喷防水喷雾保护鞋面
D. 用力拉扯鞋带
填空题：
1. 运动鞋的材质有__________、__________和__________等。
2. 清洗运动鞋时需要使用__________、__________、__________和__________等工具。
3. 清洗运动鞋的步骤包括__________、__________、__________和__________等。
4. 为了保养运动鞋我们可以采取__________、__________和__________等方法。
七、教学反思
1. 教学目标达成情况：
通过本课的教学和实践操作，学生基本掌握了清洗和保养运动鞋的方法和步骤，能够独立完成清洗任务，教学目标达成情况良好。
学生在情感态度与价值观方面也表现出对劳动的兴趣和责任感以及对个人物品的爱护之情。
2. 教学方法与手段：
采用示范和实践操作相结合的教学方法，使学生直观地了解清洗运动鞋的步骤和技巧，动手实践能力得到了锻炼。
通过导入部分的问题激发学生兴趣，新课讲解部分注重引导学生观察、思考和动手实践相结合。
3. 学生反应与互动：
学生积极参与课堂互动和实践操作活动，对清洗运动鞋表现出浓厚的兴趣并愿意尝试自己动手清洗。
在实践操作环节学生能够按照老师的要求认真操作并互相帮助纠正错误动作确保清洗效果良好。
4. 教学难点处理：
针对不同材质运动鞋的清洗方法和保养技巧进行了详细讲解和示范操作使学生能够更好地理解和掌握难点内容。
通过课堂小结和点评环节对学生的学习成果进行了肯定和鼓励并提出了改进意见和建议。
5. 改进建议：
在未来的教学中可以尝试引入更多种类的运动鞋和清洗工具以丰富学生的学习体验和提高清洗效果。
可以考虑设置小组合作环节让学生在合作中提高劳动效率和团队协作能力同时培养互助精神。
加强对学生的个别指导确保每个学生都能够掌握正确的清洗方法和保养技巧并根据学生的实际情况进行有针对性的辅导和帮助。

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