3.3.1植物的生活需要水导学案(无答案)2023--2024学年鲁科版生物六年级下册

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3.3.1植物的生活需要水导学案(无答案)2023--2024学年鲁科版生物六年级下册

资源简介

第一节 水分进入植物体内的途径
一、学习目标
1.举例说明绿色植物的生活需要水和水对植物分布影响
2.知道水在植物体内的运输途径
二、自主预习
1.阅读课本P44-47页,植物的生活需要水,解决下列问题:
(1)植物的生活离不开 ,沙漠地区降雨量很 ,植物无法正常生长,所以降雨量很少的沙漠地区成了不毛之地。沙漠中某些降雨量较 的地区,或者地下水较 的地方会有较多的植物生长。说明水分可影响生物的 。
(2)瓜果果肉含水量可超过90%,幼嫩叶子80%左右,树干平均50%,说明_______ 。植物体内 充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态; 才能舒展,有利于 。 只有溶解在 水中,才能被植物体 ,并 到植物体的各个器官。以上的三个事例说明 。
(3)植物的根只所以能吸水,是因为植物的根尖的 区含有大量的 ,这大大增加了根吸水的面积,所以根吸水的主要部位是根尖的 。
(4)我们在移栽植物时要带一个大土坨的目的是 。
(5)导管是由一些长形或管状的细胞组成,这些细胞没有 和 ,同时上下细胞的 也消失,形成上下畅通的管道,这种管道在植物的 、 、 、 、 、 中连接贯通,运输根吸收的 。
(6)植物通过根部的 区吸收水分,进入根部的 ,然后通过 运输到叶肉细胞。所以我们将一段带叶的枝条插入红墨水中,过一会叶片会 。
(7)下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。请据表回答下列问题:
发育期 天数 需水总量(吨/公顷)
返青期 29 635
拔节期 23 876
抽穗期 20 956
灌浆期 31 1192
小麦的需水总量按发育期的先后顺序不断 (递增或递减)。需水总量与发育时期的天数 (有关或无关)。日平均需水量在前三个时期按发育期的先后顺序逐渐 ,但最后一个时期有所 。(增加或减少)计算出各个发育期每天的需水量:返青期 吨/公顷;拔节期 吨/公顷;抽穗期 吨/公顷;灌浆期 吨/公顷。哪个时期平均需水量最大?
小组合作,自主学习
教师点拨
植物的生活离不开水,水是植物体进行光合作用的重要原料。
植物不同的生长时期需水量不同,因此需要合理灌溉。
根吸水的部位有大量根毛,说明植物的结构总是与功能相适应。
五、分级测试
(一)基础知识
1.下列现象中,除哪项外都能说明植物的生活需要水( )
A 煮饭时,通常要在锅内加上水,否则米饭不能煮熟
B 养花需要经常浇水,农田要合理灌溉
C 旱灾严重时,常会造成农作物减产,甚至颗粒无收
D 种子萌发需要有充足的水分
2.刚从田中收获的种子的重量与晒干后种子的重量相差很大,原因是( )
A 新鲜种子含水多 B 晒干过程中,种子中的有机物损失
C 干种子中不含水 D晒干过程中,种子中的无机盐损失
3.下列哪项不能说明水对植物有影响?( )
A、植物种子发芽 B、植物叶片呈现绿色 C、植物吸收无机盐D、植物叶片舒展
4.下列说法中,错误的是( )
A 植物体的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有水分
B 大多数生物体内都含有水分,少数生物体内不含有水分
C 植物体吸收水分,有利于进行光合作用
D 植物体吸收水分,有利于运输无机盐
5.根吸收水分的主要部位是(  )
根冠   B、分生区   C、伸长区   D、成熟区
6.根尖的成熟区生有大量根毛,其意义是(  )
A、增加根的牢固性 B、保护根尖
C、增加根的吸收面积 D、促进营养物质的运输
(二)生物素养
7.菜市场农民往蔬菜上洒清水的目的是( )
A 增加青菜重量 B 有利于水分散失 C 清洗青菜 D 补充水分,保持蔬菜新鲜
8.取一段带叶的植物枝条,将下一端插入滴有红墨水的水中,过一段时间枝条的一部分变红了,变红的部位是(  )
A.韧皮部 B.形成层 C.筛管 D.导管
9.农田中一次施肥过多,农作物会出现萎蔫现象,解决的最好办法是( )
A.增加光照 B.大量浇水 C.疏松土壤 D.减少光照
10.将带有几片叶的木本植物的枝条,插入放有红墨水的锥形瓶中,放置于阳光下几小时后,观察枝条,下列叙述不正确的是
A.发现叶片的叶脉部分微微发红
B.茎的横截面上,发现近树皮的韧皮部被染上了红色
C.茎的横截面上,发现只有木质部被染上了红色
D.说明木本植物茎有从下往上输送水和无机盐的功能
11.把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图一所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下照射3-4小时后,取其茎进行横切(图二所示),观察并回答下列问题:
(1)图一中变红的结构是叶脉(或叶片),图二中变红的结构是 。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过该结构输送到植物的各个器官。
(2)图二中的3是 ,从植物体的结构层次看,属于分生组织,该组织细胞经过分裂向外形成韧皮部,向内形成____________。
(3)该实验中,将带叶的茎放在阳光下照射,其目的让叶片上的 张开,以利于水分的散失,从而提高植物的蒸腾作用,该结构还是 等生理活动的气体交换的窗口。
(三)中考链接
1.(23重庆)冯刚同学到超市买了甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗,不浇水,等菜苗萎蔫时,向甲盆泥土浇足水,向乙盆菜叶上喷水但不浇湿土壤,将两盆菜苗放在阳光下,预计1-2小时后看到什么现象( )
A.甲乙两盆菜苗都萎蔫 B.甲乙两盆菜苗都不萎蔫
C.甲盆菜苗萎蔫,乙盆菜苗不萎蔫 D.甲盆菜苗不萎蔫,乙盆菜苗萎蔫
2.(22新疆)我国是历史悠久的农业大国,积累了丰富的农业生产经验。“有收无收在于水,收多收少在于肥”这句农谚说明绿色植物的生长需要(  )
A.水和无机盐 B.氧气和无机盐
C.水和氧气 D.二氧化碳和有机物

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