资源简介

(共25张PPT)
口哨与小狗
人教版小学音乐二年级下册第三单元
新课导入
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目录
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新课探究
课堂小结
课后练习
新课导入
新课导入
新课
探究
除了小狗以外，还有什么声音也很特别，并出现了很多次？
口哨
新课探究
《口哨与小狗》又译为《吹口哨的少年与小狗》，是由美国作曲家普莱亚创作的首通俗管弦乐曲，描绘小主人吹着口哨，和心爱小狗在林荫道上漫步的情景。
新课探究
赏析A乐段
新课探究
聆听A段旋律，请为音乐选择一款合适的表情吧！
你太棒啦！
再想想噢！
新课探究
欣赏A段旋律，想一想，乐曲是有什么声音引出来的，小主人和小狗可能在干什么呢？
新课探究
请你为A乐段取个名字吧！
散步
玩耍
新课探究
让我们带着轻松愉快的心情，吹响口哨，跟着小主人和小狗一起去散步吧！
新课探究
听一听，数一数，全曲中A乐段出现了几次？
新课探究
A
A
A
A
B
C
赏析B C乐段
新课探究
欣赏B乐段，想一想，在这个乐段中小主人和小狗之间又发生了什么事呢？
新课探究
请你为B乐段取个名字吧！
新课探究
散步
玩耍
试一试：你们和朋友玩耍时，会做什么动作呢？两两合作试一试吧！
新课探究
欣赏C段音乐
这段旋律表现的是：天黑了，小主人和小狗玩耍结束。雄赳赳、气昂昂的回家的画面，所以这部分旋律的也更加雄壮有力。
新课探究
你会用什么动作来表现这部分音乐呢？让我们来看看这两位老师是怎么展现这部分旋律的吧！
新课探究
演一演
新课探究
课堂
小结
这首乐曲是美国作曲加普莱尔与1905年创作的一首通俗管弦乐小曲。
曲子描绘小主人吹着口哨，和心爱小狗在林荫道上漫步的情景。
课堂小结
课后练习
你还可以用其他形式表现音乐所描绘的形象吗？
课后练习
谢谢观赏

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