项目四 公共关系危机管理 课件(共34张PPT)《公共关系理论与实务》同步教学(高教版)

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项目四 公共关系危机管理 课件(共34张PPT)《公共关系理论与实务》同步教学(高教版)

资源简介

(共34张PPT)
目标与要求
(1)了解公共关系危机的含义和特点;
(2)熟悉公共关系危机的类型和原则;
(3)掌握公共关系危机管理的程序。
工作任务
(1)能搜集与分析近期社会上发生的公关危机事件;
(2)能为自己班级罗列出可能出现的公共关系危机情况;
(3)能为自己班级可能出现的公关危机情况分析出处理原则;
(4)能进行班级公关危机情况的处理模拟。
01 公共关系危机的含义与特点
02 公共关系危机的类型与成因
03 公共关系危机管理的原则
04 公共关系危机管理的程序
知识目标
(1)了解什么是危机,危机的特点和类型;
(2)知道什么是公共关系危机;
(3)了解公共关系危机的特点。
能力目标
(1)能分清危机与公共关系危机的联系与区别;
(2)能针对具体公共关系危机事件分析其特点。
一、危机的含义与特点
(一)危机的含义
危机是指突然发生的、危及组织生存和发展的严重恶性事件。各类社会组织都可能因各种变故而发生意料之外、防不胜防的突发事件的危机。
(二)危机的特点
二、危机事件的类型
全员PR原则
商誉危机
产品质量危机
经营管理混乱引发的危机
媒体负面新闻引发的危机
三、公共关系危机的含义与特点
(一)公共关系危机的含义
公共关系危机简称公关危机,是指由于主观或客观的原因,企业与公众的关系处于极度紧张的状态,公众之间产生了明显不利于企业组织的舆论,对企业的声誉、信誉和形象都产生严重不良影响的现象。
(二)公共关系危机的特点
高度关注性
01 公共关系危机的含义与特点
02 公共关系危机的类型与成因
03 公共关系危机管理的原则
04 公共关系危机管理的程序
学习目标
(1)了解公共关系危机有哪些不同类型;
(2)知道公共关系危机的成因有哪些。
能力目标
(1)能根据具体公共关系危机事件分析出属于哪种类型;
(2)能分析不同的公共关系危机事件的成因。
一、公共关系危机的类型和成因
(一) 公共关系危机的类型
根据危机产生的主客观原因划分
人为公共关系危机
自然公共关系危机
按危机的内容来分
信誉危机
效益危机
综合危机
(二)公共关系危机的成因
01 公共关系危机的含义与特点
02 公共关系危机的类型与成因
03 公共关系危机管理的原则
04 公共关系危机管理的程序
知识目标
(1)了解公共关系危机管理有哪些原则;
(2)知道公共关系危机管理的原则该如何遵守。
能力目标
(1)能针对具体的公共关系危机事件分析处理的原则。
一、公共关系危机管理的原则
充分处理好与媒体关系原则
充分处理好与媒体关系原则
【训练任务4—3】
为自己班级可能出现的公关危机情况分析处理原则
【任务目标】
1.掌握处理公关危机的具体原则
2.深入理解公关危机处理原则的具体内容要求
【任务内容与要求】
1.根据本项训练任务4—2中,对本班可能出现的公关危机情况的分析结果,进一步分析这些公关危机情况的处理原则。
2.深入分析,不同的公关危机情况,处理原则的要求和侧重点上是否有不同。
充分处理好与媒体关系原则
【训练任务4—3】
为自己班级可能出现的公关危机情况分析处理原则
【任务组织】公关危机情况处理原则任务组织如表4—5所示。
序号 活动项目 具体实施 课时 备注
1 公共关系危机处理原则分析 1.全班分成6个组。 2.每组6个人,分别进行。 3.对训练任务4—2中的公关危机情况进行处理原则分析。 4.深入分析不同的公关危机情况,处理原则的要求和侧重点上是否有不同。 5.每个小组选出代表在班级交流。 6.其他小组进行评价,主要查找问题。 7.教师总结。 2 教室内
充分处理好与媒体关系原则
【训练任务4—3】
为自己班级可能出现的公关危机情况分析处理原则
【任务评价】公关危机情况处理原则任务评价标准如表4—6所示。
评价指标 评价标准 分值 评估 所占比例
实训内容 1.公关危机处理原则分析得当 20 70%
2.不同公关危机情况对应原则要求和侧重点分析得当 20
3.表达准确,条理清晰,结构合理 20
4.小组讨论情况热烈 20
5.小组汇报效果明显 20
教学过程 出勤、态度和热情 100 30%
小组综合得分
01 公共关系危机的含义与特点
02 公共关系危机的类型与成因
03 公共关系危机管理的原则
04 公共关系危机管理的程序
知识目标
(1)了解公共关系危机管理如何预防;
(2)掌握公共关系危机管理的处理过程;
(3)掌握在公共关系危机中针对不同公众采取哪些策略。
能力目标
(1)能针对具体的公共关系危机事件进行处理过程分析;
(2)能够针对不同的公众采取不同的策略;
(3)能针对企业提出公共关系危机的预防措施。
一、公共关系危机的预防
(一)树立起全体员工的“危机意识”
首先,组织高层领导要提高企业的危机感,重视危机管理各项工作。
其次,对组织内部全体员工进行经常性的危机感教育,给员工树立起科学的“危机观”。
(二)建立防控危机的预警机制
(二)建立防控危机的预警机制
2.经常进行预测分析
3.进行危机处理预案的演练
在演练完成后,企业组织可以客观评估危机处理预案的真实可行性。
(三)成立危机管理委员会
1.规模和编制
2. 成员结构
(三)成立危机管理委员会
3.明确工作任务
(四)建立危机处理的外部联系网络
具体包括:
(五)定期进行员工危机管理培训
向员工进行危机管理培训,具体包括以下几方面:
二、公共关系危机管理的程序
三、协调各方面公众关系策略
(一)内部公众协调
三、协调各方面公众关系策略
(二)受害者公众协调
三、协调各方面公众关系策略
(三)新闻界公众协调
三、协调各方面公众关系策略
(四)与上级主管部门协调
三、协调各方面公众关系策略
(五)业务往来单位协调
【训练任务4—4】
进行班级公关危机情况的处理模拟
【任务目标】
1.通过模拟班级公关危机情况处理过程,掌握公关危机的处理程序。
2.深入掌握公关危机管理的全过程,包括预防、处理与善后工作。
【任务内容与要求】
1.根据本项训练任务4—2中,对本班可能出现的公关危机情况的分析结果,进一步分析这些公关危机情况的处理原则。
2.深入分析,不同的公关危机情况,处理原则的要求和侧重点上是否有不同。
【训练任务4—4】
进行班级公关危机情况的处理模拟
【任务组织】班级公关危机情况处理任务组织如表4—7所示。
表4—7 班级公关危机情况处理组织表
充分处理好与媒体关系原则
【训练任务4—4】
进行班级公关危机情况的处理模拟
【任务评价】班级公关危机情况处理任务评价标准如表4—8所示。

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