导论 会计信息化认知 课件(共17张PPT)《会计信息化》同步教学(高等教育版)

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导论 会计信息化认知 课件(共17张PPT)《会计信息化》同步教学(高等教育版)

资源简介

(共17张PPT)
课前思考
你所知道的会计处理工具有哪些?
你知道计算机诞生在哪一年吗?
你知道计算机最早在会计领域应用是处理什么业务吗?
课程目标
1)了解 —— 会计信息化的发展历史和未来发展趋势;
2)理解 —— 会计信息化的定义、特点和意义;
3)掌握 —— 会计信息化软件操作方法;
4)运用 —— 用会计信息化软件处理企业会计业务。
导论 会计信息化认知
项目一 单位会计信息化的开展
项目二 系统管理
项目三 基础信息设置
项目四 总账系统
项目六 固定资产管理系统
项目七 期末处理
项目八 会计报表系统
项目九 会计信息化综合实训
项目十 会计信息化仿真实训
项目五 薪资管理系统
导论
会计信息化认知
学习
目标
理解会计信息化的含义,了解会计信息化的作用、国内外会计信息化的发展趋势、会计信息系统、会计信息系统的概念及其组成;掌握手工会计与信息化会计的区别,熟悉会计信息系统的开发方法。
导论 会计信息化认知
认知一 会计信息化基本概念
一、会计信息化的含义
会计信息化是指将会计信息作为管理信息资源,全面运用网络通信为主的信息技术对经济信息进行获取,并进一步加工、传输、应用,为企业经营管理提供实时、准确、完整的信息。
“会计电算化”一词是1981年正式提出来的。会计信息化是会计电算化发展到一定阶段的产物,是会计与信息技术的结合,是顺应信息社会对企业财务信息管理提出新要求产生的。
导论 会计信息化认知
“会计信息化”的含义可以从以下几个方面理解:
1.普遍性
2.渐进性
3.动态性
4.集成性
导论 会计信息化认知
二、会计信息化的作用
作用
(一)会计信息化的发展,促进了会计职能的转变
(二)减轻了会计人员的工作强度,提高了会计工作效率
(三)促进会计工作规范化,提高会计工作质量
(四)促进了会计队伍素质的提高
(五)为整个管理工作现代化奠定了基础
(六)促进了会计理论的研究和会计实务的不断发展
导论 会计信息化认知
认知二 会计信息化发展概况
一、国外会计信息化的发展
二、我国会计信息化的发展
1954年10月美国通用电气公司第一次在计算机上计算职工工资,标志着计算机应用到了会计领域
20世纪50年代中期到60年代,利用计算机对会计数据进行综合处理
20世纪70年代,企业管理中全面应用计算机
20世纪80年代,微型计算机进入了社会各个领域
20世纪90年代,计算机会计信息系统在国际上广泛普及
缓慢发展阶段(1983年以前)
自我发展阶段(1983年~1987年)
普及与提高阶段(1987年~1999年)
向企业管理全面信息化发展(1999年至现在)
导论 会计信息化认知
三、会计信息化的发展趋势
(一)会计软件由核算型向管理型发展
(二)向网络化方向发展
(三)会计信息的报告向实时化、模式向多样化方向发展
(四)会计软件由“手工型”向“智能型”发展
主要包括:
1
2
3
4
导论 会计信息化认知
认知三 会计信息系统
一、会计信息系统概况
1.会计数据和会计信息
◎在会计工作中,从不同的来源和渠道取得的各种原始会计资料称为会计数据
◎按一定的要求通过加工处理的会计数据,称为会计信息。
(一)会计信息系统
会计
数据
会计
信息
导论 会计信息化认知
2.会计信息系统
会计信息系统
会计工作过程是一个有序的信息输入、信息处理和信息输出的过程,这一过程可分为若干部分,每一部分都有各自的信息处理任务,所有部分互相联系、互相配合,服从于一个统一的目标,形成一个会计活动的有机整体,这个有机整体,就构成了会计信息系统。
导论 会计信息化认知
(二)会计信息系统构成
导论 会计信息化认知
会计信息系统
硬件
软件
人员
数据
规程
会计信息系统是一个人机结合的系统
导论 会计信息化认知
(三)会计信息系统的特点
1.及时性与准确性
2.集中化与自动化
3.人机结合的系统
4.内部控制更加严格
特 点
导论 会计信息化认知
(四)手工会计与会计信息化的比较
手工会计与会计信息化的比较
(1)屏幕显示输出
(2)打印输出
(3)软盘输出
(4)网络输出
5.数据处理流程
6.会计内部控制制度
7.会计职能
1.会计数据的采集
(1)直接输入。
(2)间接输入
(3)自动输入
2.会计数据的处理
3.会计信息的存储
4.会计信息的输出方式
二、会计信息系统的开发
第一阶段:系统准备,称可行性分析。
第二阶段:系统分析。
第三阶段:系统设计。
第四阶段:系统实施。
第五阶段:系统运行、维护与评价。
第一阶段:确定用户需求。
第二阶段:设计系统原型。
第三阶段:试用、评价原型。
第四阶段:修改和完善系统原型。
生命
周期法
原型法
导论 会计信息化认知

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