五年级下册数学人教版第四单元分数的意义（课件+音频）

资源简介

(共19张PPT)
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按要求找分数
1.想一想，用黑色的笔画一画，表示出一个的分数。
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（）
2.在刚才练习纸的基础上，用红色的笔接着画一画，表示出的分数，不能重复。
（）
（）
一堆糖
平均分成2份，每份是这堆糖的
（）
（）
（）
（）
平均分成3份，2份是这堆糖的
（）
（）
平均分成4份，3份是这堆糖的
（）
（）
平均分成6份，5份是这堆糖的
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露出的部分是整个图形的，你知道这个图形的样子吗？
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埃及
阿默斯纸草卷
3000多年前，古埃及就有了分数记号。
人们借助
表示分子为1
的分数。
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2000多年前，中国用算筹表示分数。
后来，印度用阿拉伯数字表示分数。
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没有分数线
分数线
2
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公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。
这种方法一直沿用至今。
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苍日為精米六升
今有果一斗欲為模米阴得幾何
法精甘
九卡
稻六十
御使四十二
禪假五十四
帝之
至地
特日以所有数秉所求率君賞以所有
藥一百七十左
兼燕一百三半
成六十三
薇答麻變各四十五
桑饭四十八
常丹米玉升康如玉米栗者

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