10.1函 课件(共17张PPT)《应用文写作(第2版)》同步教学(人民邮电出版社)

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10.1函 课件(共17张PPT)《应用文写作(第2版)》同步教学(人民邮电出版社)

资源简介

(共17张PPT)
10.1函
目录
情景导入
01
布置任务
02
例文借鉴
03
必备知识
04
一、【情景导入】
小李是黄河地产公司办公室新招聘来的文员。某日,办公室主任老李给她布置了一项写作任务,主题是向区国土资源局申请购买位于南山脚下的一块土地。小李不知用什么文种:用请示?用报告?没有上下级关系!用申请?又过于民间化,不正式!经咨询办公室“老前辈”得知,应该用函。
那么,函适用哪些范围呢?
二、【布置任务】
根据下述材料,写一封报价函和一封还价函。要求具备标题、函号、称谓、正文、信尾五项格式。
(1)乐家家食品有限公司收悉大有客联营商场希望订购“乐家家”儿童食品350箱的询价函。
(2)乐家家食品有限公司报出“乐家家”儿童食品的商品名称、质量等级、包装规格、单价(每箱80元)及总金额、结算方式、交货日期、交货方式。
(3)大有客联营商场要求降价10%,提出还价后的单价及总金额。
二、【布置任务】
【任务要求】
(1)了解函的特点和类型。
(2)掌握函的基本格式和内容要素。
(3)能正确写作和使用不同类型的函。
三、【例文借鉴】
关于商请派车运送农民工的函
浙江省交通厅:
为做好今年的春运工作,及时运送在我省工作的外省农民工回家过年,我们组织了农民工运送专门车队,但由于我们运力不足,车辆不够,估计不能满足农民工的要求。特请贵省
派出大型客车20辆,与我省组成运送农民工车队,负责运送贵省在我省工作的农民工。
妥否?请尽快函复,以便办理有关手续。
广西省交通厅
××××年×月×日
四、【必备知识】
(一)函的定义
函就是信,公函即指公务信件。这里的函,即指公函,一般是用来处理公务的,与一般个人的信函是不同的。一般公函有文件头、文件名称、发文字号、公章等。
函是适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项的公文。它是平行公文,使用起来简洁、灵活、具体、方便,使用范围十分广泛,有时上下级机关也可以使用函。
(二)函的类别
从函的形式上看,它可以分为公函和便函两类。尽管二者都可以用于处理公务,但公函属于正式公文,要用文头,写编号,严格按公文格式行文,还要立卷、存档;便函只是普通件,不用文头,也不编号,无需存档,使用较为方便。
从函的行文关系上看,它可分为来函与复函两类。来函又叫发函,是主动给其他机关去的函,用以交流信息、协商工作。复函,是被动地答复相应商请的函件。
从函的作用上看,函可分为五种:商洽函,用于互不隶属或平级机关之间商洽工作;询问函,向有关机关询问情况,提出问题,要求对方答复;答复函,针对询问答复问题;知照函,把需要知照的情况告知对方;请批函,一般是就某一方面的业务向没有隶属关系的“主管”部门的行文,请求批准。
(三)函的组成
函一般由标题、发文字号、主送机关、正文、签署等部分组成。
(1)标题。正式公函的标题与其他公文文种标题格式相同,由制发机关、事由、文种三部分组成,如《国家税务局关于人民银行委托加工饰品征税问题的函》。
(三)函的组成
函一般由标题、发文字号、主送机关、正文、签署等部分组成。
(2)发文字号。为完全式,即由发文机关代字、年号、顺序号组成。但函的发文字号机关代字要加一个“函”字,如粤府函〔2012〕23号。
(三)函的组成
函一般由标题、发文字号、主送机关、正文、签署等部分组成。
(3)主送机关。因为需要商洽工作,询问情况或答复问题的有关单位一般应写全称。最后一个单位名称之后应加上冒号。
(4)正文。一般书信在内容上没有限制,函原则上应当一事一函。函的正文包括缘由、事项和结语三部分。
缘由,发函要说明原因与目的,而复函一般是引叙来函:“你单位××××年×月×日的来函收悉。”
事项,无论是发函还是复函,都要写清楚有关事情。发函要将本单位想要商洽或询问或请求批准的问题具体、明确地写出来。而复函也要将本单位对来函的意见说明白。
结语,函的结束语是一些习惯用语,发函用‘特此函告”“即请函复”等;复函用“特此函复”“此复”等。
(5)签署。在信笺的右下角写上发(复)函单位的名称、主要负责人的签名,有的还要写上联系人。如果是几个单位联合发函,发函单位的名称应当并列。在签名之下写明成文日期。要在签署和日期上加盖公章。
(四)实训任务演练
找出下面函件的错误并改正。
××学校关于解决进修教师住宿的函
××大学校长办公室:
首先,我们以校方的名义向贵校致以亲切的问候。在此,我们冒昧地请求贵校帮助解决我校面临的一个难题。
事情是这样的,最近,我校为了培养师资,选派了5名教师到××学院进修。因该院基建工程尚未完工,学校住宿紧张,我校几位进修教师的住宿问题几经协商仍得不到解决。在进退维谷的情况下,我们情急生智,深晓贵校府高庭阔,物实人济,且有乐于助人之美德,因此,我们抱一线希望,冒昧地向贵校求援,请求贵校救人之危,伸出援助之手,为我校进修教师的住宿提供方便。为此,我们将不胜感激。有关住宿费用等事宜,统按贵校的有关规定办理。
以上区区小事,不值得惊扰贵校,实为无奈,望能谅解。最后,再次恳请予以关照!
××学校(印章)
××××年×月×日
(四)实训任务演练
关于举办艺术节的复函
市文化局:
你局《关于申请拨款举办艺术节的函》已见到,经我们考虑,同意拨给你局举办艺术节的经费,于下月由财政拨出,请专款专用。
特此告知。
××市财政局(印章)
×××年×月×日
(五)写作模板
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