2.3耳和听觉(第2课时,课件 23张ppt)--2023-2024学年浙教版科学七年级下册

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2.3耳和听觉(第2课时,课件 23张ppt)--2023-2024学年浙教版科学七年级下册

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(共23张PPT)
第2章
对环境的察觉
第3节
耳和听觉
第2课时
声音的特性
一、音调
拿一把塑料尺,让它从木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,它们发出的声音有区别吗?
将一根钢尺压紧在桌面上,用手拨动其伸出桌面的一端。改变钢尺伸出桌面的长度,重复上述实验。发出的声音相同吗?
人们听到的各种声音中,有的听起来调子高,有的听起来调子低。声音的高低叫做音调。
当尺子快速划过时,声音的音调高;当尺子缓慢划过时,声音的音调低
伸出短,声音的音调高;
伸出长,声音的音调低
讨论:你认为音调的高低是由什么决定的呢?
塑料尺划过木梳:
当尺子快速划过时,木梳齿振动快,声音的音调高;当尺子缓慢划过时,木梳齿振动慢,声音的音调低。
钢尺的振动:
伸出短,振动快,声音的音调高;伸出长,振动慢,声音的音调低。
声音音调的高低与发声物体振动的快慢有关,物体振动得越快,发出的音调就越高。
物体每秒内振动的次数叫做频率。
物体振动得越快,频率就越大,音调就越高。
频率是描述物体振动快慢的量,它决定声音音调的高低。
频率的单位是赫兹,简称赫。
取一套音叉。利用不同的音叉产生不同频率的声音,听一听,频率越大的音叉,发出的声音音调是否越高?
频率越大,音调越高。
活动
儿童说话的音调一般比成年人高,女人的音调一般比男人的高。
思考与讨论
一只蜜蜂飞过耳边时,我们能听到它飞翔时所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过耳边时,我们却听不见,这是为什么?
蜜蜂飞翔时翅膀的振动频率在人的听觉范围内,而蝴蝶飞翔时翅膀的振动频率不在人的听觉范围内。
各种动物的听觉和发声的频率范围
高于20000赫的声音叫做超声。
低于20赫的声音叫做次声。
一般人是听不到超声和次声的,但一些动物却能听到。
蝙蝠利用超声波捕食
大象用次声波交流
超声和次声
超声波的应用
用超声波清洗眼镜
超声波牙刷
医生利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像,以获得人体内部病变的准确信息,确诊病情。
超声波仪器也可用来检查孕妇腹中胎儿的发育情况。
二、响度
声音的强弱叫做响度。
响度是人们对声音强弱的主观感觉。
活动
在鼓面上撒些小纸屑,先轻轻敲鼓,观察小纸屑的振动幅度。然后用力敲鼓,观察小纸屑的振动幅度。
轻轻敲鼓,鼓声弱,小纸屑的振动幅度小;
用力敲鼓,鼓声强,小纸屑的振动幅度大。
声源振动幅度大,声音强→响度大;
声源振动幅度小,声音弱→响度小。
轻轻敲鼓和用力敲鼓,鼓声有何不同?小纸屑的振动幅度呢?从中可以发现声音的响度跟声源振动幅度有什么关系吗?
在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别?
较近处鼓声强;较远处鼓声弱。
距离声源越远,声音越分散,声音的响度就越小。
响度的影响因素:
对于同一声源发出的声音,其响度与声源的振动幅度有关,跟人距离声源的远近有关。
声源的振动幅度越大,距离声源越近,声音的响度越大。
在声学上,通常用分贝作为单位来计量声音的强弱。
符号:dB
0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音。
长时间处于大于100 dB的环境中对耳的听力会造成损伤,大于120 dB的声音则会导致耳疼痛,甚至会造成永久性听觉障碍而听不到任何声音。
思考与讨论
1.比较牛叫声和蚊子的声音,哪个响度大?哪个音调高?
牛叫声响亮,响度大;蚊子的声音弱,响度小。
牛叫声低沉,音调低;蚊子的声音尖锐,音调高。
2.男中音放声高歌,女高音小声伴唱,哪个响度大?哪个音调高?
男中音响度大,女高音响度小;
女高音音调高,男中音音调低。
三、音色
我们能区分出小号和单簧管发出的声音,它们的音调和响度都相同,我们是通过什么来区别它们的?
声音的品质与特色
音色
不同发声体的材料、结构不同,发出的音色就不同。
音叉 钢琴 长笛
借助示波器,可以观察到音色不同的声音的波形。
1次完整的振动


时间
人们常常将响度、音调和音色叫做声音的三要素。
声音的特性
音调
响度
音色




振动频率大
振动频率小
振动幅度大,离声源近
振动幅度小,离声源远
发声体的材料、结构
1.小提琴手在舞台上倾情演出,美妙的音乐令全场为之陶醉,下列说法错误的是(  )
A.演奏前拉紧琴弦是为了改变音色
B.手指按在琴弦的不同位置是为了改变演奏的音调
C.改变拉弦的力度是为了改变声音的响度
D.时而悠扬时而急促的演奏,改变的是音乐的节奏
A
2.根据图中所给信息,下列说法正确的是(  )
A.蝙蝠可以发出频率为1000赫的声音
B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C.人的听觉频率范围比人的发声频率范围大
D.15赫的声音只要响度足够大,人耳就能听到
C
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