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(共20张PPT)
第5节 表示元素的符号
（第2课时)
学习目标
阅读元素周期表的发现及应用的典型历史事实，体会科学家的创造性思维和元素周期表的重要意义。
初步认识元素周期表，知道金属元素和非金属元素在元素周期表中的分布。
你能说出日历的排列规律吗？
情境导入
日历是将一年中的日子以星期为周期排列而成的。每个星期都以周日开始，周六结尾，不断重复。在日历中，相同星期的日子被安排在了同一列。
元素周期表
110多种元素
科学有序排列
元素周期表
1.元素周期表的发现历史
笼式周期表
螺旋时钟式周期表
螺旋式周期表
门捷列夫元素周期表
以此为基础制作了现在使用的元素周期表
元素周期表
科学家为什么要把各种元素排成表格？
便于研究元素的性质和用途
元素周期表是依据什么来编排的？
元素原子的核电荷数由小到大有序排列。
原子序数 = 核电荷数 = 质子数
2.元素周期表的结构特点
（1）7个横行，每一横行称为一个周期，共有7个周期。
（2）18个纵列，每一纵行叫做一个族，第8、9、10纵列共同组成一个族，共有16个族。
（3）金属元素主要分布在元素周期表的左边。
（4）非金属元素主要分布在元素周期表的右边。
（5）稀有气体元素分布在元素周期表的最后一纵列。
3.元素周期表的排列规律
（1）元素按核电荷数由小到大的顺序，从左到右排列。
（3）同族各元素最外层电子数相同，化学性质相似。
（2）同一周期，从左到右，分别是金属元素→非金属元素→稀有气体元素进行过渡（第一周期是非金属元素→稀有气体元素），由此可推测元素的性质等会发生周期性变化。
思考与讨论
结合元素周期表，对“同位素”这个名词你有进一步的理解了吗？
占有同一位置
元素周期表中的每一格所包含的信息有哪些？
原子序数
（质子数）
元素名称
元素符号
（红色指放射性元素）
相对原子质量
不同种元素最本质的区别：
质子数（核电荷数）不同
元素周期表是学习和研究科学的重要工具。
（1）查找：元素符号，质子数，相对原子质量。
（2）判断：元素单质的物理状态，元素分类。元素是人工合成还是自然存在的；元素是金属、非金属还是稀有气体。
（3）推测：元素的性质，新的元素等等。
4.元素周期表的作用
元素周期律的发现及其对我们的启示
俄国化学家门捷列夫（1834 ~ 1907）认为：自然界不可能是混乱无秩序的。自然界中一定存在着一种基本规律，它可以说明所有元素之间的差异和相同之处。
原子理论的发展和新元素的不断发现，使得元素周期表更加完善。门捷列夫发现元素周期律对我们的启发：
①对复杂的现象要寻找规律。
②要善于总结前人的成果和经验。
③要尊重事实、善于思考。
④要学会用简单的方法表述复杂的问题。
课堂小结
{ 元 素 周 期 表}
7个周期（短周期、长周期、不完全周期）
16个族（7个主族、7个副族、0族、第VIII族）
1.周期：每一横行叫做一个周期。
从左到右核电荷数增加。
2.族：每一纵列叫做一个族（第8、9、10纵列组成一个族）。
同族元素化学性质相似。
1.从元素周期表中不能获得的信息是( )
A.元素在自然界的分布情况
B.元素性质的变化规律
C.元素符号和相对原子质量
D.元素的原子序数
及时巩固
A
2.如图为元素周期表的一部分。下列说法错误的是（　 ）
A. 镁元素的质子数为12
B.铝原子核外有13个电子
C.硅在地壳中含量最丰富
D.镁、铝、硅的原子序数依次增加
C
3. 仿照元素周期表，在下表的相应空格内默写出核电荷数从 1 ~ 18的元素的符号。
H
氢
He
氦
Li
锂
Be
铍
B
硼
C
碳
N
氮
O
氧
F
氟
Ne
氖
Na
钠
Mg
镁
Al
铝
Si
硅
P
磷
S
硫
Cl
氯
Ar
氩
课下作业
通过互联网或去图书馆查阅元素周期表的相关资料，并和同学进行交流。

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