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第3节 化学方程式 第2课时
理解化学方程式的意义和读法，特别是各物质间的质量关系。
学习目标
了解书写化学方程式应遵循的原则，并能正确书写简单的化学方程式。
通过化学方程式书写的学习和训练，养成实事求是的科学态度。
情境导入
化学反应过程可用文字表达式来表示：
书写复杂
磷+氧气 五氧化二磷
点燃
碳+氧气 二氧化碳
点燃
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
加热
无法体现质量守恒定律
化学式可以表示某种物质，那么能不能也用化学式来表示化学反应过程呢？
KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
加热
P+O2 P2O5
点燃
C+O2 CO2
点燃
4P+5O2══2P2O5
点燃
C+O2 ══ CO2
点燃
2KMnO4 ══ K2MnO4+MnO2+O2↑
加热
化学方程式
用化学式来表示化学反应的方程式叫做化学方程式。
C+O2 ══ CO2
点燃
一、化学方程式
反应物
生成物
反应条件
“和”“与”
生成
碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳。
化学式具有多种意义，那么化学方程式有哪些意义呢？
表示反应物、生成物和反应条件
表示各物质间原子与分子的个数比
表示反应物、生成物各物质间的质量比
碳与氧气
二氧化碳
点燃
C:O2:CO2=1:1:1
C:O2:CO2=12:32:44
质的方面
量的方面
微观方面
C+O2 ══ CO2
点燃
注意
化学方程式中各物质质量比的计算：
4Al + 3O2
2Al2O3
═══
点燃
化学方程式中各物质的质量比即为各物质的相对原子质量或相对分子质量与化学式前的化学计量数乘积的比。
4×27
3×32
2×102
9:8:17
你能从不同的角度读一读下面的化学方程式吗？
1、碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳。
C+O2 ══ CO2
点燃
2、1个碳原子与1个氧分子在点燃条件下反应生成1个二氧化
碳分子。
3、每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下反应生
成44份质量的二氧化碳。
二、化学方程式的书写
1、化学方程式的书写原则
（1）以客观事实为依据，不能臆造不存在的化学反应。
Fe + O2 ═══ FeO2
点燃
（不存在FeO2这种物质）
2S + 3O2 ═══ 2SO3
点燃
（S与氧气在点燃条件下不能生成SO3）
（2）要遵循质量守恒定律。
Fe + O2 ═══ Fe3O4
点燃
（反应前后原子数目不守恒，不符合质量守恒定律）
2、化学方程式的书写步骤
写
左边写反应物的化学式
中间用短线连接
右边写生成物的化学式
配平，使左右两边各原子数目相等
配
（以分解过氧化氢制取氧气为例）
H2O2
H2O + O2
H2O2
H2O + O2
2
2
查
标注反应条件（加热、点燃等）
将短线改为等号
标注生成物的状态（气体、沉淀）
标
查反应条件（加热、点燃等）标注是否正确
查短线是否改为等号
查生成物的状态（气体、沉淀）标注是否正确
MnO2
↑
2H2O2
2H2O + O2
MnO2
↑
2H2O2
2H2O + O2
注意
（1）反应条件的标注：
加热（用“Δ”表示）
点燃
高温
通电
催化剂
一般写在长等号的上方或下方
═══
点燃
═══
MnO2
Δ
═══
Δ
4Al + 3O2
2Al2O3
═══
点燃
①常见的反应条件：
②书写方式：
2KClO3 2KCl+3O2↑
═══
MnO2
Δ
注意
（2）生成物状态的标注：
①若反应物中没有气体，生成物中有气体生成，则在生成的
气体化学式旁用“↑”号表示。
2H2O2 ═══ 2H2O+ O2↑
MnO2
S + O2 SO2 ↑
═══
点燃
反应物中有气体，生成物中的气体不标“↑”
S + O2↑ SO2
═══
点燃
“↑”只能标注在生成物中
注意
②若是在溶液中进行的反应，反应物中无固体，生成物中有
固体生成（沉淀），则在生成的固体化学式旁用“↓”号
表示。
2NaOH+CuCl2═══ Cu(OH)2↓+ 2NaCl
Fe+CuCl2═══ Cu↓+ FeCl2
2Mg + O2 2MgO↓
═══
点燃
反应物中有固体，生成物中的固体不标“↓”
只有在溶液中的反应，生成物中的固体才标“↓”
3、化学方程式的配平
配平就是在化学方程式左右两边的化学式前面，配上适当
的化学计量数，使式子两边每一种元素的原子总数相等。
（1）找出反应式中两边各出现一次，且原子个数既不相等
又相差较多的元素，求出其最小公倍数。
（2）用所得的最小公倍数分别除以化学式中该原子的原子
个数，得到的商就是该化学式的化学计量数。
最小公倍数法
P + O2 P2O5
符合的是氧原子，式子左边的氧
原子数是2，右边的氧原子数是5，
二者的最小公倍数为10。
P + 5O2 2P2O5
观察法
奇数配偶法
（3）用已有的化学计量数，确定其他相关化学式的化学
计量数。
4P + 5O2 2P2O5
4P + 5O2 ═══ 2P2O5
点燃
观察法适用于简单化学方程式的配平，通过直接观察左右
两边各物质的化学式，在相应物质的化学式前配上适当的化学
计量数。
奇数配偶法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的元素原子总数有一奇一偶。
观察法
奇数配偶法
2
11
4
8
FeS2+ O2═══ Fe2O3+ SO2
点燃
Mg+ O2═══ MgO
点燃
2
2
化学方程式配平的目的是为了体现质量守恒定律，那么配
平时能否改动化学式中元素符号右下角的数字？
想一想
化学式是表示物质组成的式子，是不能随意改动的，否则就
违背了客观事实。配平时只能改动化学式前的数字（化学计量
数）使书写的化学方程式“守恒”。
不能
课堂小结
化学方程式
化学方程
式的书写
质的方面：反应物、生成物、反应条件
量的方面：各物质的质量比
微观方面：粒子数之比
写、配、标、查
符合客观事实；遵循质量守恒定律
用化学式表示化学反应的方程式叫做化学
方程式。
定义
意义
书写原则
书写步骤
配平方法
最小公倍数法、观察法、奇数配偶法
1、书写下列反应的化学方程式。
（1）水通直流电生成氢气和氧气；
（2）碳与二氧化碳在高温下生成一氧化碳 。
及时巩固
2H2O══2H2↑+ O2↑
通电
C+CO2═══2CO
高温
2、配平下列化学方程式。
（1） ___C2H4+ ___ O2══ ___ CO2+ ___ H2O
（2） ___ Fe2O3+ ___ H2 ══ ___ Fe+ ___ H2O
（3） ___ Fe2O3+ ___ CO ══ ___ Fe+___CO2
点燃
高温
高温
1
3
2
2
1
3
2
3
2
3
3
1
3、下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。
（1）氧化汞加热分解：HgO══Hg+O2↑
（2）碳在氧气中燃烧：C+O2 ↑══ CO2
（3）镁条在氧气中燃烧：Mg+O2 MgO2
点燃
点燃
不正确
漏标反应条件，且未配平。
不正确
“↑”标注错误，不能标注在反应物中。
不正确
不符合客观事实，不存在MgO2这种物质，且短线没有改为长等号。
4、某纯净物X在氧气中完全燃烧，反应的化学方程式为
X+ 2O2══ CO2+2H2O，试推测X的化学式为_________。
CH4
点燃

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