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(共23张PPT)
第4节 二氧化碳 第1课时
认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质。
学习目标
进一步学习用实验来探究物质性质及其变化的科学方法。通过观察和分析实验现象，培养观察能力和综合分析能力。
情境导入
我们平时打开汽水等碳酸饮料的瓶盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？为什么会有气体喷出的现象？
二氧化碳
一、认识二氧化碳
二氧
化碳
是空气的一种成分。
由大量二氧化碳分子构成。
分子式为CO2，一个CO2分子由一个碳原子和两个氧原子构成。
二氧化碳在大气里的体积分数约为0.04%，当空气中的CO2超过正常含量时，会对人体健康产生有害的影响。
空气中CO2的体积分数 对人体的影响
1% 感到气闷、头晕、心悸
4%~5% 感到气闷、头痛、眩晕
10%以上 使人神志不清、呼吸停止，以致死亡
二氧化碳无毒！
二、二氧化碳的性质
1、二氧化碳的物理性质
观察二氧化碳的颜色、状态和气味。
二氧化碳是一种无色、无味的气体。
向烧杯中倾倒二氧化碳，观察蜡烛火焰的变化。你能得出什么结论？
下层的蜡烛先熄灭，
上层的蜡烛后熄灭。
2. 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。
1. 二氧化碳密度比空气大。
在一个充满二氧化碳的软塑料瓶里，迅速倒入少量蒸馏水，立即将瓶塞塞紧振荡，观察有什么现象。由此你能得出什么结论？
塑料瓶变扁了。
二氧化碳能溶于水中。
【总结】二氧化碳的物理性质
颜色 气味 状态 密度 溶解性
无色
无味
气体
比空气的大
能溶于水
在加压降温情况下，二氧化碳能变成无色液体，甚至变成雪状固体，固体二氧化碳俗称干冰。干冰可用于人工降雨和制造舞台云雾效果。
拓展
灯火试验
进入久未开启的菜窖、干枯的深井之前，人们通常会先将一支点燃的蜡烛放进去做灯火试验。
久未开启的菜窖、干枯的深井，由于地势低，空气不流通，其中二氧化碳的含量可能很高，若贸然进入会有窒息的危险，为防不测，人们进入之前会先将一支点燃的蜡烛放进去，看火焰是否熄灭或明显减小，来判断人进入是否有危险。
2、二氧化碳的化学性质
取2支试管，分别加入少量蒸馏水及变扁的瓶中的液体。然后分别滴加少量紫色石蕊试液，观察试管中液体颜色的变化。
（1）二氧化碳与水的反应
滴加稀盐酸
已知：紫色石蕊试液遇到酸性物质会变成红色！
二氧化碳溶解在水里时，生成了一种酸性物质。
CO2 +H2O══ H2CO3
蒸馏水 变扁的瓶中液体
颜色变化
变紫色
变红色
碳酸是一种很不稳定的物质，很容易分解，加热时分解为二氧化碳和水。
H2CO3 ══ CO2 ↑+H2O
【思考】若用酒精灯加热颜色呈红色的那支试管，颜色如何变化？
由红色重新变成紫色。
是CO2
是H2O
是CO2和H2O的生成物（碳酸）
【思考与讨论】
在二氧化碳与水的反应中，是CO2使石蕊变红，还是CO2与水反应生成的碳酸使石蕊变红？如何证明？
准备两朵被石蕊染成紫色的干燥的纸花。
现象：纸花不变色，仍为紫色
现象：纸花由紫色逐渐变为红色
结论：CO2与水共同作用生成的碳酸使石蕊变红
（2）二氧化碳与澄清石灰水的反应
取1支试管，加入少量澄清石灰水，然后向试管中通入二氧化碳，观察现象。
澄清石灰水变浑浊。
澄清石灰水的主要成分为Ca(OH)2 ， CO2 与Ca(OH)2 反应生成了碳酸钙（ CaCO3 ）和水，碳酸钙是一种不溶于水的白色固体，所以澄清石灰水变浑浊。
CO2 +Ca(OH)2══ CaCO3↓+ H2O
该反应常用来检验二氧化碳！
【总结】二氧化碳的化学性质
（1）一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。
（2）不能供给呼吸。
（4）CO2 能使澄清石灰水变浑浊：
（3）CO2 能与H2O发生反应：
CO2 +H2O══ H2CO3
CO2 +Ca(OH)2══ CaCO3↓+ H2O
H2CO3 ══ CO2 ↑+H2O
课堂小结
二氧化碳
无色、无味的气体，密度比空气的大
能溶于水
不燃烧，不支持燃烧，也不能供给呼吸
与水反应：CO2 +H2O══ H2CO3
与Ca(OH)2反应：CO2 +Ca(OH)2══
CaCO3↓+ H2O
分子式为CO2
一个CO2分子由1个碳原子和2个氧原子构成
结构
物理性质
化学性质
及时巩固
1、下列有关CO2的说法正确的是（ ）
A.二氧化碳这种物质使紫色石蕊变红
B.CO2是由碳原子和氧原子构成的
C. CO2是一种有毒气体
D.固体 CO2又叫做干冰
D
生成的碳酸使石蕊变红
分子由原子构成，物质由元素组成
二氧化碳无毒
2、鉴别 CO２、O２、空气三瓶气体时,最简便且可行的方法是 ( )
A.用燃着的木条分别伸入集气瓶中
B.分别加入石灰水并振荡
C.分别滴入紫色石蕊试液
D.分别加入水并振荡
A
熄灭
燃烧更旺
无变化
一瓶变浑浊，其余无法鉴别
一瓶变红色，其余无法鉴别
均无明显现象，无法鉴别
3、如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是 ( )
A. ④比①先红，②、③不变红
B. ①比④先红，②、③不变红
C. ④变红，①②③不变红
D. ①变红，②③④不变红
先红
A
课下作业
设计一个实验方案，利用二氧化碳的性质来证明碳酸饮料中逸出的气体是二氧化碳。（注意：常喝碳酸饮料对身体危害大哦！）

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