资源简介 课件12张PPT。在《西游记》中师徒四人西天取经,历经九九八十一难,终于取得真经。你知道“西天”是哪里吗?你知道吗?古代印度——佛教诞生地亚非大河文明——古代印度阿拉伯海孟加拉湾印度洋北回归线亚洲1、地理位置——地处南亚次大陆,濒临阿拉伯海和孟加拉湾,北回归线横穿印度北部。(南亚次大陆指的是喜马拉雅山以南的地区)2、气候类型——极大部分地区位于热带,属热带季风气候。气候温暖湿润 3、水文——印度河、恒河,土壤肥沃,河水丰沛 自然条件十分优越,农业发达公元前2500年出现城市国家雅利安人入侵建立一些小国前6世纪起半岛逐渐统一前3世纪摩揭陀国阿育王基本统一半岛再次分裂婆罗门刹帝利吠 舍 首陀罗原 人嘴手腿脚统治阶级被统治阶级三、古印度的种姓制度婆罗门刹帝利吠 舍首陀罗祭司、贵族掌握神权。国王、官吏、武士把持国家军政大权。农牧民、手工业者、商人向国家纳税;向神庙上供; 供养第一、二等级。被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,从事最低贱的职业。古印度种姓制度的内容维护高级种姓的统治反映了不同种姓之间壁垒分明,等级森严的社会现状随着印度社会的发展,种姓制度逐渐成为社会前进的障碍,激化了社会矛盾。种姓制度虽已废除,在当今印度社会仍有影响。阅读书本P8资料,回答:1、说说婆罗门贵族宣扬造物主创造等级说的目的是什么?2、理发师儿子的问题反映了什么问题?3、种姓制度对印度社会发展有什么影响?种姓制度的实质:是保护奴隶主特权的一种等级制度,是贵族统治的工具。1.佛教产生的时间、地点、创始人?3.佛教在什么时候为兴盛时期?4.佛教是何时由何地传入中国的?2.佛教的教义是什么?四、印度的佛教文化时间:地点:创始人:众生平等公元前3世纪,古印度国王阿育王统治时期公元前后、由中亚传入产生背景:释迦牟尼(乔达摩·悉达多)公元前6世纪印度人们对“种姓制度”的强烈不满你知道阿育王对佛教的发展作出过哪些贡献吗?莫高窟云岗石窟龙门石窟仰光寺公元前后传入中国 印 度中 国佛教的传播途径佛教宣扬众生平等,主要表现为“业报轮回”的平等。认为不管高级种姓还是低级种姓,修了善业的来世将生于富贵人家 ,修了恶业的来世将生于低贱的人家。但佛教并不主张取消种姓,对现实生活中不平等的事实基本上也是认可的。读一读1.佛教为什么要宣扬众生平等?2.佛教宣扬的“众生平等”是真正的“平等”吗?如何理解佛教所宣扬的这种平等?许给人们的只是虚幻的信佛得救的平等,实际起了麻痹大众从事积极斗争的作用。教义对统治阶级有利。 展开更多...... 收起↑ 资源预览