资源简介

2023学年第一学期浙江省创新发展联盟1月期终联考
高二日语·参考答案及评分标准
第一部分：听力部分（共 15小题：每小题 2分，满分 30分）
第一节
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C B A C A A C
第二节
题号 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C B C C A A C
第二部分：日语知识运用——从 A、B、C、D4 个选项中选出最佳选项（共 40 小
题：每小题 1分，满分 40 分）
16. B 17. A 18. C 19. B 20. D
21. C 22. A 23. B 24. A 25. D
26. B 27. C 28. B 29. D 30. B
31. C 32. A 33. D 34. A 35. B
36. D 37. C 38. B 39. D 40. D
41. C 42. B 43. C 44. B 45. C
46. B 47. C 48. D 49. B 50. A
51. D 52. B 53. D 54. C 55. C
第三部分：阅读理解——阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项。（共
20小题：每小题 2.5 分，满分 50 分）
56-60 DCBAD 61-65 ABDCC
66-70 CCBDB 71-75 CBCAD
第四部分：写作（满分 30 分）
1.评分方法
先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明
确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准
第六档（26～30 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档（20～25 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档（15～19 分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第三档（10～14 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档（5～9分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档（0～4分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100 字。
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3.评分说明
（1）少于 300 字者，每少写一行扣 1分。
（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分（不重复扣分）。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分，总分不超过 5
分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2分。
{#{QQABSQCUogioQABAAQgCAw0YCgMQkBACCCoGhAAMIAAAiRNABAA=}#}绝密★启用前
2023 学年第一学期浙江省创新发展联盟 1 月期终联考
高二日语 试题卷
考生须知：
1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 9页，满分 150 分，考试时间 120 分钟。
2.考生答题前，须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3.选择题的答案必须使用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将
原填涂处用橡皮擦擦净。
4.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在
本试卷上无效。
第一部分：听力部分（共 15 小题：每小题 2分，满分 30 分）
第一节——听下面 7段录音，每段录音后有 1道小题。从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项
（共 7 小题：每小题 2 分，满分 14 分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.６か月 B.９か月 C.12 か月
1．2人は先にどこへ行きますか。
A．公園へ行きます B．映画館へ行きます C．食堂へ行きます
2．女の人は何を忘れましたか。
A．傘 B．財布 C．本
3．女の人が話している人はどんな人ですか。
A．眼鏡を掛けて、丸い顔の男の人
B．眼鏡を掛けて、丸い顔の女の人
C．眼鏡を掛けなくて、長い顔の男の人
4．この部屋はどうして暑いのですか。
A．窓が閉まっていますから
B．窓が開いていますから
C．人がたくさんいますから
5．昨日の店の料理はどうでしたか。
A．おいしかったです B．高かったです C．おいしくなかったです
6．男の人はこれからどうしますか。
A．大きな声で話します B．小さい声で話します C．ゆっくり話します
7．男の人は夏休みにどこで泳ぎますか。
A．庭の池 B．家の後ろの川 C．海
第二节 （共 8 小题，每题 2 分，满分 16 分）
听下面 4段录音，每段录音后有 2 道小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
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8． 昨日はどんな天気でしたか。
A．雨 B．風 C．晴れ
9．男の人は昨日何をしましたか。
A．散歩しました B．テニスをしました C．テレビを見ました
10．昨日は何曜日でしたか。
A．金曜日 B．土曜日 C．日曜日
11．女の人は今日はどうして疲れましたか。
A．昨日たくさん掃除をしましたから
B．昨日たくさん洗濯をしましたから
C．今日１日中仕事をしましたから
12．田中さんの誕生日はいつですか。
A．今日 B．明日 C．明後日
13．２人は田中さんに何をあげますか。
A．本 B．花 C．ケーキ
14．今日はどんな天気ですか。
A．よい天気です
B．雨が降っています
C．風が吹いたり雨が降ったりしています
15．女の人はどうして散歩に行きませんか。
A．天気がよくありませんから
B．足が痛いですから
C．お腹の具合がよくありませんから
第二部分：日语知识运用（共 40 小题：每小题 1 分，满分 40 分）
从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16．出かける時、電気を消すの＿＿＿＿忘れました。
Aが Bを Cに Dで
17．道＿＿＿＿ごみを捨てないでください。
Aに Bで Cは Dを
18．母はよくみかん＿＿＿＿ジュースを作ります。
Aに Bが Cで Dと
19．来週＿＿＿＿楽しい夏休みになります。
Aに Bから Cで Dまで
20．今日は友人と楽しい一日＿＿＿＿過ごしました。
Aが Bに Cは Dを
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21．朝、起きるのが遅かったので、約束の時間＿＿＿＿遅れました。
Aが Bを Cに Dで
22．分からない言葉があるので、辞書＿＿＿＿調べました。
Aで Bに Cは Dが
23．わたしのふるさとは中国の一番北にあります。四月＿＿＿＿ずっと寒いです。
Aから Bまで Cに Dで
24．佐藤：松本さん、今週の土曜日に、李さんの誕生会がありますが、一緒に行きませんか。
松本：＿＿＿＿行きたいです。
Aぜひ Bあまり Cいつも Dずっと
25．わたしは目が悪いので、眼鏡をかけなければ、よく＿＿＿＿＿。
A見ます B見ません C見えます D見えません
26．甲：何か食べませんか。
乙：いいですよ。わたしもちょうどおなかが＿＿＿＿ました。
Aあき Bすき Cつき Dなき
27．甲：昨日は＿＿＿＿行きましたか。
乙：はい、友達と買い物に行きました。
Aどこへ Bどこで Cどこかへ Dどこへも
28．よく聞こえませんから、テレビの音を＿＿＿＿してください。
A大きくて B大きく C小さくて D小さく
29．客 ：これは＿＿＿＿ですか。
店員：1袋 150円です。
Aいかが Bいくつ Cいつも Dいくら
30．今日は寒いので、外では上着を＿＿＿＿ほうがいいですよ。
A脱ぐ B脱がない Cはく D着ない
31．このボールペンは 3＿＿＿＿で 300円です。
A冊 B枚 C本 D台
32．（在学校门口两位家长在说话）
甲：もうすぐ授業が終わりますね。
乙：ええ、これから学生たちが教室から出て＿＿＿＿ね。
Aきます Bいきます Cきました Dいきました
33．この公園はお昼は賑やかでしたが、夜は＿＿＿＿なりました。
Aにぎやかで Bにぎやかに Cしずかで Dしずかに
34．人の家を訪問する前に、＿＿＿＿しておきましょう。
Aれんらく Bしつもん Cしつれい Dしょうかい
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35．10月に入って、日が＿＿＿＿なりました。
Aながく Bみじかく Cおおきく Dちいさく
36．王さんは数学の試験で 100点を取ったので、＿＿＿＿が高くなりました。
A手 B目 C口 D鼻
37．鈴木：田中さん、ちょっと買いたいものがあるので、スーパーに行ってきますね。
田中：2時に会議があるから、すぐ＿＿＿＿くださいね。
A守って B持って C戻って D待って
38．今日は朝から雨が降っています。＿＿＿＿、外に出かけませんでした。
Aしかし Bそれで Cそれとも Dそれから
39．弟が勉強を＿＿＿＿＿ので、母は怒っています。
Aやりたい Bやりたくない Cやりたがる Dやりたがらない
40．赤信号です。道を＿＿＿＿＿＿＿。
A歩いてください B歩かないでください
C渡ってください D渡らないでください
41．学校で一番楽しいことは部活に＿＿＿＿＿＿。
A参加します B参加するのです C参加することです D参加しません
42．もう 7時だから、図書館は＿＿＿＿＿でしょう。明日行きましょう。
A閉まってある B閉まっている C開いてある D開いている
43．甲：今年の夏休みに奈良へ大仏を見に行きます。
乙：そうですか。きっと＿＿＿＿＿でしょう。
A楽しく B楽しかった C楽しみ D楽しみだった
44．明日から三連休です。家で＿＿＿＿休みたいです。
Aまっすぐ Bゆっくり Cはっきり Dびっくり
45．スーパーのレジには大勢の人が＿＿＿＿＿。
A並べています B並べてあります C並んでいます D並んであります
46．今日は英語の辞書を持って来ませんでした。田中さん、＿＿＿＿ください。
A借りて B貸して C借りないで D貸さないで
47．わたしは毎晩＿＿＿＿を浴びてから、寝ます。
Aグループ Bナイフ Cシャワー Dリサイクル
48．今日は寒いので、帽子を＿＿＿＿＿、出かけました。
Aはいて Bきて Cぬいで Dかぶって
49．新幹線は普通の電車より＿＿＿＿速いです。
Aとても Bずっと Cさっき Dどうも
50．甲：スポーツの中で何が一番好きですか。
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乙：＿＿＿＿＿＿。水泳が一番好きです。
Aそうですね Bそうですか Cそうですよ Dそうです
51．甲：顔色がよくないですね。＿＿＿＿＿。
乙：夕べよく寝ることができなかったのです。
Aどうしますか Bどうですか Cどうでしたか Dどうしましたか
52．甲：昨日は風が強かったですね。店の看板も飛んでいきましたよ。
乙：それは＿＿＿＿。
Aよかったですね Bあぶなかったですね
Cあかるかったですね Dあたたかかったですね
53．佐藤：昨日の試験は＿＿＿＿？
田中：数学はよくできたけど、英語はだめだったよ。
Aどうする Bどうした Cどう Dどうだった
54．甲：この川はとても深いですから、泳がないでください。
乙：はい、＿＿＿＿＿。
Aありがとうございました Bいらっしゃいませ
C分かりました Dお願いします
55．日本の高校にない休みは＿＿＿＿です。
A春休み B夏休み C秋休み D冬休み
第三部分：阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该
项涂黑。
（一）
子供のころ住んでいた町には小さな神社があって、そこには大きな桜の木が 1本あった。
私は、その桜の木が大好きで、よく木のそばで友達とおしゃべりをしたり、本を読んだりし
た。春には毎年美しい花を咲かせるので、遠い所から多くの人が花見に来ていた。
引っ越してから 20 年以上その町に行く機会がなかったが、先週、仕事で行くことになっ
た。ちょうど桜の季節だったので、神社にも行ってみた。
桜は、昔ほど美しく咲いていなくて、がっかりした。そして、花見客もあまりいなかった。
よく見ると、桜の木の周りはロープで囲まれ、近くに行くことができなくなっていた。神社
を掃除していた人に、その理由を聞くと、根の上を踏まれすぎて、桜が枯れそうになったか
らだと話してくれた。桜は根を土の中の浅い所に広げるため、根の上を踏まれると、土が固
くなって呼吸ができなくなるのだそうだ。
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木のそばに行けなかったのは残念だったが、早く元気になって、また美しい花を咲かせて
ほしい。
56.者は「桜の木」についてどんな思い出を持っているか。
A.昔住んでいた町の大きな神社があって、咲いている花の下でよく遊んだ。
B.20 年前は大きな木ではなかったのだが、毎年美しい花を咲かせていた。
C.すばらしい木だったので、1年中大勢の人が見に来てにぎやかだった。
D.大好きな木で、その周りでおしゃべりや読書をして時間を過ごした。
57.中に「先週、仕事で行くことになった」とあるが、筆者が行った所はどこか。
A.大きな木がある所 B.神社がある所
C.子供のころ住んでいた町 D.桜が美しく咲いている所
58.中の「その理由」とは何の理由か。
A.花見客が神社に来なくなった理由 B.ロープで桜の木を囲んでいる理由
C.桜の木が枯れそうになった理由 D.神社の庭を掃除している理由
59.中に「木のそばに行けなかった」とあるが、それはなぜか。
A.桜の木の周りはロープで囲まれているから
B.桜は、昔ほど美しく咲いていないから
C.桜の木が枯れそうになったから
D.行く機会がないから
60.者は現在の桜の木の様子を見てどう思ったか。
A.近くに行けなかったのは残念だったが、掃除のためには仕方がない。
B.ロープで囲むのはかわいそうだが、土を固くするためには仕方がない。
C.花が少しも咲いていないので驚いたが、早くまた元気になってほしい。
D.昔と違っていてがっかりしたが、いつかまたすばらしい花を見せてほしい。
（二）
日本の会社員は、土曜日や日曜日などの休みの日以外は、あまり休みを取りません。どう
して休まないのか、働いている人たちに聞きました。一番多かった理由は、「人が足りない
から」でした。2番目が「周りの人が休んでいないから」で、3番目が「お金がないから」
でした。本当はもっと休みたいと思っていても、周りを気にして、休みにくい人が多いので
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しょう。そして、「長い休みではなく、短い休みを何回か取る」と答えた日本人は 57％で、
世界で一番多い割合でした。
（ ア ）、日本人のうち、22％の人は仕事が休みの日でも、仕事のメールを 1日中見てし
まうそうです。私も同じです。たまに家族と旅行に行っても、携帯電話のメールばかり見て
います。ずっと仕事のことばかり考えてしまい、家族に怒られます。仕事のことを考えない
ようにしたいですが、できません。日本人がゆっくり休むためには、考え方を変えることか
ら始めなければならないでしょう。
61.中に「あまり休みを取りません」とあるが、2番目に多い理由はどれか。
A.周りの人が休んでいませんから B.人が足りませんから
C.お金がありませんから D.短い休みを取りたいですから
62.中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.しかし B.また C.または D.それで
63.中に「私も同じです」とあるが、どういうことか。
A.「私」も長い時間を休みたいと思っています。
B.「私」も短い時間を休んでもいいです。
C.「私」も家族と一緒に旅行に行きたいと思っています。
D.「私」も休みの日でも仕事のことを考えます。
64.中に「家族に怒られます」とあるが、それはなぜか。
A.「私」はあまり休みを取りませんから
B.「私」はいつも短い休みを取りますから
C.「私」は家族と旅行する時、仕事のことばかり考えてしまいますから
D.「私」はゆっくり休むことばかり考えてしまいますから
65.文章の内容と合っているのはどれか。
A.休みの日は、仕事のことを考えません。
B.家族とメールばかりしています。
C.旅行の時、仕事のことを気にしています。
D.あまり休まなくてもいいと思っています。
（三）
お辞儀は、主に東アジアで（ ア ）ものですが、飛鳥～奈良時代、中国の礼法を吸収し、
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身分に応じたお辞儀の形が制定されました。首を差し出すことで、敵意がないことを表現し
たことに由来すると言われます。
お辞儀には「立礼」「座礼」の２種類があります。座礼は和式礼法ですから、和風の畳の
部屋に通されたとき、初対面の挨拶のときなどに必要です。
オフィスでのお辞儀は「立礼」ですが、礼の深さで分類すると、「最敬礼」、「敬礼」、
「会釈」の３種類があります。立礼の場合、「最敬礼」は直立の姿勢から（ イ ）を基点に
45 度以上体を曲げます。「敬礼」は 30～45 度、「会釈」は 15 度程度です。頭を下げる
だけのお辞儀はいけません。上半身全体を前に倒す必要があります。1 拍目でサッと倒し、
２拍目で止めて、３～５拍目でゆっくりと体を起こします。この動きの緩急と静止した状態
が美しさを生みます。
66.文中の（ ア ）の所には、何を入れるか。
A.見る B.見える C.見られる D.見せられる
67.文中の（ イ ）の所には、何を入れるか。
A.首 B.顔 C.腰 D.頭
68.お辞儀はどこの人の身分に応じた制定されたものか。
A.東アジア B.日本 C.中国 D.オフィス
69.文中の「会釈」について、正しいものはどれか。
A.45 度以上、体を曲げる。 B.45 度ぐらい頭を下げる。
C.15 度ぐらい頭を下げる。 D.15 度ぐらい体を曲げる。
70.この文章にタイトルをつけたら、次のどれがいいか。
A.お辞儀の由来 B.お辞儀の種類 C.お辞儀の美 D.お辞儀の便利さ
（四）
日本では買い物に行ってお金を払う時、消費税を払います。そして、おつりをもらうと、
財布の中に一円玉がだんだんたまってきます。（ ア ）、一円玉で買える品物はなかなかあ
りませんし、一円玉がどんなにたまっても、たいした金額にはなりません。それでも、一円
玉が役に立つこともあります。（ イ ）、どのようなことに役立つのでしょうか。
それは一円玉でものの長さや重さを測ることができるということです。一円玉は直径が 2
センチで、厚さが 1.5 ミリです。ですから、一円玉を横に 5 枚並べると、ちょうど 10 セ
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ンチの長さになります。また、一円玉を 10 枚積み重ねると、1.5 センチになります。これ
で、物差しがない時でも、物の長さや高さを測ることができます。
そして、一円玉一個の重さは 1 グラムです。ですから、一円玉 10 個の重さは 10 グラ
ムになります。これは重さを測るにも便利です。
一円玉の長さや重さを覚えておくと、意外に役に立つことがあるものです。
71.文中の（ ア ）の所には、何を入れるか。
A.ですから B.ところで C.けれども D.そこで
72.文中の（ イ ）の所には、何を入れるか。
A.でも B.では C.ですが D.ただし
73.文中「だんだんたまってきます」とあるが、それはどういう意味か。
A.一円玉が突然に多くなる。 B.一円玉が突然に少なくなる。
C.一円玉が次第に多くなる。 D.一円玉が次第に少なくなる。
74.厚さが 20 センチの物を測るには何枚の一円玉が必要か。
A.10 枚 B.15 枚 C.20 枚 D.25 枚
75.この文章にタイトルをつけたら、次のどれがいいか。
A.嫌な一円玉 B.好きな一円玉 C.一円玉の悪さ D.一円玉の役目
第四部分：写作（满分 30 分）
76.以「楽しいキャンプ」为题记一次你曾经的露营体验或计划一次露营活动。
写作要求：
1.字数为 200～300 字。
2.格式正确，书写清楚。
3．使用“です、ます”体。
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