资源简介

八年级下册 2.2《加强宪法监督》 教学设计
课题 2.2加强宪法监督 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册
课标要求 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。
教材分析 本课是八年级道德与法治下册第二课第二框,本课内容通过相应的活动设计，使学生了解我国宪法监督制度，懂得保障宪法实施必须加强宪法监督，健全宪法实施和监督制度，推进全宪性审查工作，维护宪法权威。通过教学引导学生理解增强宪法意识的重要性，自觉学习宪法、认同宪法、践行宪法，积极推动宪法实施。
学情分析 八年级学生需要增强法律意识，尤其是宪法意识，学生对宪法相关知识了解不够，需要多方面引导学习，帮助学生在现阶段树立宪法意识，弘扬宪法精神。本课旨在对学生进行宪法实施的教育，通过活动探究，使之懂得“宪法与我息息相关”，要实现宪法的价值追求，必须监督权力行使，加强宪法实施和监督，维护宪法权威，使之能够以国家主人翁的身份积极参与国家政治生活。
核心 素养目标 政治认同：知道监督不仅需要国家机关履行职权，而且需要完备的宪法监督制度，能够自觉增强宪法意识。 道德修养: 正确认识监督的重要性，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。 法治观念: 关心国家大事，积极参与监督权力行使，领会宪法原则和精神。 健全人格：积极参与宪法宣传活动，让宪法走入群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 责任意识：树立主人翁意识。
重点 健全宪法实施和监督制度的重要性。
难点 增强宪法意识的原因。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 二十大热点导入： 习近平总书记在党的二十大报告中深刻指出，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。只要存在腐败问题产生的土壤和条件，反腐败斗争就一刻不能停，必须永远吹冲锋号。 思考：如何才能打赢反腐败斗争，监督权力运行，防止腐败发生 引入课题: 加强宪法监督 学生思考，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生初步体会为何要监督权力，怎样监督权力。
讲授新课 目标导学一：监督权力行使 (一)为什么加强宪法监督？ (PPT图片+材料呈现) 观看视频：狂飙：贪官一句话内定副局长 在电视剧《狂飙》中，京海市的旧厂街成为了滋生黑恶犯罪势力的土壤，出现了以高启强为首的犯罪团伙，背后的保护伞遍布京海市大大小小的政府官员。高启强最大的保护伞就是京海市的副市长，赵立东，借助赵立冬，高启强把泰叔从京海市的朋友圈中清除了出去。从此，高启强联合赵立东遮住了京海的天。 思考：1.为何要监督权力的行使？ 教师总结：①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 (PPT图片+材料呈现) 思考：如何监督权力的运行？ 教师总结：②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。 (PPT图片+材料呈现) 党的二十大报告明确指出：“加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。” 思考：依法治国与依宪治国的关系？ 教师总结：③全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，不断加强宪法监督工作。 (二)我国宪法监督的主体（谁监督）？ (PPT图片+材料呈现) 第六十二条　全国人民代表大会行使下列职权： （一）修改宪法； （二）监督宪法的实施； （三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律； 第六十七条　全国人民代表大会常务委员会行使下列职权： （一）解释宪法，监督宪法的实施； （二）制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律； 第九十九条　地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行； 思考：谁去进行宪法监督？ 教师总结： ①宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律； ②地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。 (三)我国宪法监督的内容:（监督什么）？ (PPT图片+材料呈现) 《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》是由国务院颁布的，对那些三证不全的流动人员进行收容遣送。湖北一青年孙志刚在前往网吧途中，因缺少暂住证被警方送至收容遣送中转站，遭到了工作人员和其他收容人员殴打而死亡。此案引起强烈反响，由于该行政法规与宪法相抵触，该法规被废止。 思考：《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》为什么被废止？ 教师总结： 我国宪法监督的内容:①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 (四)如何加强宪法监督？ (PPT图片+材料呈现) 观看视频：全面禁燃烟花爆竹不合法：法工委呼吁修改相关规定 全国人大常委会法工委主任沈春耀12月26日向十四届全国人大常委会第七次会议报告2023年备案审查工作情况。 纠错：全面禁燃烟花爆竹不合法！涉罪人员近亲“连坐”不合宪！ 思考：结合上述材料法工委的做法，谈谈如何加强宪法监督？ 教师总结：①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 目标导学二：增强宪法意识 (五)为什么要增强宪法意识？ (PPT图片+材料呈现) 卢梭说过：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这说明了什么？ 教师总结：①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。 (PPT图片+材料呈现) 思考：上述图片说明了什么？ 教师总结：②宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。 (六)怎样增强宪法意识？ (PPT图片+材料呈现) 增强宪法意识，国家可以怎么做？ 教师总结：（1）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识，设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，都是增强宪法意识的重要举措。 (PPT图片+材料呈现) 普通公民增强宪法意识，可以怎么做？ 教师总结：(2)①学习宪法：了解宪法的产生及发展历程，领会宪法的原则和精神；同时还应积极参加宪法宣传活动，让宪法深入人心。 (PPT图片+材料呈现) 卢梭：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里” 。 习近平：“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”。 思考：这两句话告诉我们怎样增强公民的宪法意识？ 教师总结：(2)②认同宪法：我国宪法充分体现人民意志，我们要理解并认同宪法的价值，自觉接受宪法的指引。 (PPT图片+材料呈现) 小华同学在班会上介绍了他本学年所做的几件有意义的事情。 公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对。 县人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，进行选民登记，领取选民证，参加投票选举。 我把寒假社会实践活动的成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。 思考：结合小华同学的上述行为，说说我们在生活中遵守和维护宪法的具体做法。 教师总结：(2)③践行宪法：将宪法原则转化为行动准则，严格遵守宪法和法律，学会用宪法精神来分析问题；自觉抵制各种妨碍宪法实施的行为。 观看视频 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 思考并感悟 材料阅读 材料阅读 各抒己见 材料阅读 思考并感悟 观看视频 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 理解为何加强宪法监督。 理解怎样加强宪法监督。 理解我国宪法监督的主体，谁监督。 了解我国宪法监督的内容：监督什么。 理解如何加强宪法监督。 认识增强宪法意识的必要性。 知道怎样增强宪法意识。
课堂小结
板书设计
作业布置 完成分层作业
教学反思

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