资源简介

(共21张PPT)
项目1： 仪器分析技术基础认知
1-1 课程定位
培养目标
认知目标
能力目标
素养目标
理解各仪器的工作原理
掌握各仪器的分析测定方法
掌握各仪器的结构和保养、维护及故障排除方法
掌握数据处理的方法及检验报告的标准格式和要求
仪器使用和操作
日常维护和常规故障排除
数据处理分析及报告
具有一定的信息迁移能力
能根据不同型号的仪器说明书达到对仪器的认知、操作
培养良好的职业道德
培养严谨的工作作风和安全意识
培养精益求精的学习态度
项目1 仪器分析基础知识
1-2 课程介绍
1-2 课程介绍
分析化学
研究物质的组成、状态和结构的科学
化学分析
仪器分析
用
途
常量分析
半微量分析
用
途
微量分析
痕量分析
项目1 仪器分析基础知识
1-2 课程介绍
化学分析与仪器分析方法比较
化学分析法（经典分析法） 仪器分析法（现代分析法）
原理 根据化学反应及计量关系 根据物质的物理或物理化学性质、参数及变化关系
仪器 主要为简单玻璃仪器 主要为复杂、贵重的仪器
操作 多为手工操作，较繁琐 主要为开动仪器开关、操作简单易于自动化
试样量 样品多，破坏性分析 样量少、有的非破坏性，可现场或在线等分析
测量参数 体积、重量 吸光度、电位、发射强度等等
误差 0.1 % ~0.2 % 1 % ~ 2% 或更高
项目1 仪器分析基础知识
1-2 课程介绍
分析化学
化学分析法
（常量分析）
重量分析法
滴定分析法
仪器分析法
（微量分析）
光学分析法
电化学分析法
色谱分析法
其他仪器分析法
化学分析与仪器分析方法比较
项目1 仪器分析基础知识
1-1 课程定位
项目1 仪器分析基础知识
1-3 分类特点
1-3 分类特点
仪器分析方法
色谱分析法
电化学分析法
光
学
分
析
法
其
他
分
析
法
分类
项目1 仪器分析基础知识
1-3 分类特点
1.电化学分析法
根据被测物质溶液的电化学性质及其变化为基础建立起来的分析方法。
分类
项目1 仪器分析基础知识
1-3 分类特点
分类
2. 光学分析法
根据能量作用于被测物质后，其产生的辐射信号或辐射性质的变化为基础建立起来的分析方法。
项目1 仪器分析基础知识
1-3 分类特点
分类
3.色谱分析法
根据物质在两相间的分配而建立起来的、可同时进行分离和测定的分析方法。 主要有气相色谱和液相色谱
项目1 仪器分析基础知识
1-3 分类特点
分类
分析仪器的基本构件
分析仪器的组成
信号发生器：提供能量并从试样中得到被分析成分的分析信号。
信号检测器：接受分析信号并将其转变成易于测量信号的器件。（如分光光度法的光电管等）
信号处理器：将检测器得到的信号进行电子及数学处理的器件。（放大、衰减、微积分、加减等）
信号读出器件：将处理器输出的信号转变成易于被人读出的器件。（检流计、记录仪、数字显示器等）
信号发生器
信号检测器
信号处理器
信号读出器件
项目1 仪器分析基础知识
1-3 分类特点
特点
应用范围广
相对误差比较大
价格较高
灵敏度高
检测限低
选择性好
操作简便
分析速度快
项目1 仪器分析基础知识
1-4 仪器的发展趋势
1-4 发展趋势
01
02
03
04
1940-1950 初始阶段
分析化学=化学分析
1950-1990 快速发展
仪器分析的大发展
分析化学 = 化学分析+仪器分析
还看今朝的努力
21世纪初 高速发展
科学技术的巨大进步
在线仪器的研发使用
Future
项目1 仪器分析基础知识
1-4 发展趋势
发展高灵敏度、高精密度、高空间分辨率的高效仪器和测量方法
提高选择性
微型化与微环境的表征与测定
形态分析与表征
生物大分子及生物活性物质的表征与测定
非破坏性检测技术
发展有毒物质的非接触分析方法和遥测技术
扩展时空多维信息，建立包括信息学和数学在内的解释大量数据流的高通量测量方法
项目1 仪器分析基础知识
1-4 发展趋势
社会：体育（兴奋剂）、生活产品质量（鱼新鲜度、食品添加剂、农药残留量）、环境质量（污染实时检测）、法庭化学（DNA技术，物证）
化学：新化合物的结构表征；分子层次上的分析方法；
生命科学：DNA测序；活体检测；
环境科学：环境监测；污染物分析；
材料科学：新材料，结构与性能；
药物：天然药物的有效成分与结构，构效关系研究；
外层空间探索：微型、高效、自动、智能化仪器研制。
项目1 仪器分析基础知识
1-4 发展趋势
恐怖袭击
不法污染排放
室内装修污染，食品安全情况……
项目1 仪器分析基础知识
1-4 发展趋势
战争与战场现场快速测试
项目1 仪器分析基础知识
1-4 发展趋势
天、空、面、底立体检测
原位在线无人值守
项目1 仪器分析基础知识

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