二《青纱帐——甘蔗林》 课件(共18张PPT) 2023—2024学年高教版(2023)中职语文基础模块下册

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二《青纱帐——甘蔗林》 课件(共18张PPT) 2023—2024学年高教版(2023)中职语文基础模块下册

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(共18张PPT)
青纱帐
— 甘蔗林
郭小川
看见了甘蔗林,我怎能不想起青纱帐!
北方的青纱帐啊,你至今还这样令人神往;
想起了青纱帐,我怎能不迷恋甘蔗林的风光!
南方的甘蔗林哪,你竟如此翻动战士的衷肠。
导入
“青纱帐”是指中国北方地区的一种农田景观,通常是在夏季,大片的高粱、玉米等高杆作物生长茂密,形成一片绿色的帐幔,远望如绿色的纱帐。这种景象在北方农村非常常见,也是中国农村的一道独特风景线。
青纱帐
导入
“甘蔗林”是指大规模种植甘蔗的田地或区域,通常呈现出一片密集的甘蔗丛,是糖业的重要生产基地。在我国主要分布在广东、广西、福建、云南等地。
甘蔗林
一、教学目标
了解郭小川的生平及作品。
理清诗歌的行文思路,
掌握“青纱帐”和“甘蔗林”的象征意义。
让学生能够通过诗歌,体会诗人的思想情感。
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二、走进作者
郭小川(1919年9月2日-1976年10月18日),原名郭恩大,中国近代诗人,出生于河北省丰宁县凤山镇。他青年时积极参加抗日救亡运动,抗战前开始创作,后来到延安开展工作。曾任丰宁县县长,长期在中南地区和中宣部做党的理论宣传工作,后调任中国作家协会党组副书记、书记处书记,《诗刊》编委,《人民日报》特约记者。
郭小川的诗歌创作可分为两类:政治抒情诗《致青年公民》、《向困难进军》《望星空》等;长篇叙事诗《林区三唱》、《团泊洼的秋天》等。成名作是政治抒情诗《致青年公民》。
三、写作背景
《青纱帐·甘蔗林》写于1962年3月,6月至9月在中国海防前哨改成。当时,中国人民在党中央领导下,战胜了连续三年的严重困难。1962年初,中国共产党召开了扩大的中央工作会议,分析了国内外形势,总结了社会主义革命和建设的经验,号召发扬战争年代的精神。诗人满怀革命激情,访问了祖国的北方和南方,北方遥远的青纱帐象征了昨日艰苦的斗争岁月,南方芬芳的甘蔗林象征了今日美好的生活,从他们意义的连接中体现出继续革命的主题思想。
三、写作背景
1962年初,郭小川再度来到厦门,他站在香甜的甘蔗林里,联想到远在千里的北方的青纱帐,回忆起青年时期参加八路军,在青纱帐里打游击的战斗经历,曾经战火般严峻艰辛的岁月顿时涌上诗人的心头。诗人体味了困难和斗争,胜利和欢乐,领悟了其中深刻的道理。如诗人自己所说,《甘蔗林--青纱帐》便是“表现了我对克服困难的信心”。
三、写作背景
这首诗,作者巧妙地将青纱帐和甘蔗林这南北互不相属的事物联系在一起,并赋予深刻的象征意义,相互映衬,体现了战争年代和社会主义革命与建设时期的内在联系,歌颂了继往开来、代代相传的革命传统,抒发了对老一代永葆革命青春,新一代健康成长,新老两代并肩战斗,建设和保卫祖国的欣慰之情。
四、重点字音
衷肠(zhōnɡ) 肠 凛(lǐn liè) 高粱(liánɡ)
高亢(kànɡ) 琼浆(qiónɡ jiānɡ) 挑衅 tiǎo xìn)
青纱帐(zhànɡ) 埋葬(zànɡ) 炽(chì)热
苍茫(mánɡ) 宽敞(chǎnɡ) 秸秆(jiē ɡǎn)
五、整体感知
第一部分:(1)总体上抒发了诗人对青纱帐和甘蔗林的深厚感情,并表明了青纱帐和甘蔗林有着密切的关系。
第二部分:(2-11)青纱帐与甘蔗林的异与同,指出革命战争年代和社会主义时代的必然联系,说明自己之所以如此激动的原因。
第三部分(12)总结全诗,点明“青纱帐”与“甘蔗林”的象征意义。
文章结构
六、文本赏析(1)
“怎能不.......”突出了“青纱帐—甘蔗林”的内在联系,充分表达了诗人浓郁的革命激情。
“至今还这样令人神往”,说明青纱帐留给诗人的记忆是深刻的、美好的、永远难忘的。
“竟如此翻动战士的衷肠”,说明诗人的深广的思绪,是从使人迷恋的甘蔗林所引起的。这样写,自然地展开了以下的丰富联想和开阔的想象。
在全诗中有总起下文的作用。
六、文本赏析(2-3)
赞颂了青纱帐对自己的哺育之情和对祖国、对革命的丰功伟绩。
诗人把“青纱帐”看作是新中国的摇篮,千千万万革命战士锻炼成长的熔炉,表达了诗人心往神驰和衷心怀念、感激与自豪的思想感情。
六、文本赏析(4-6)
对比
苍凉的白霜
充溢炮火的寒光
心跳的声响
破烂的衣裳
大气的芬芳
朝雾的苍茫
欢心的吟唱
节日的盛装
用南方的甘蔗林和北方的青纱帐相对比
六、文本赏析(4-6)
青纱帐象征着中国共产党领导下的游击战争和农村革命根据地。它代表了革命力量在农村的隐匿和发展,以及与敌人进行斗争的场所。
甘蔗林则象征着南方的甜蜜生活和富饶的土地。在诗中,甘蔗林代表了南方的繁荣和富饶,以及人民对美好生活的向往。
当年的青纱帐,为我们开辟了今天的甘蔗林,看见了甘蔗林,看到一代新人正在茁壮成长。
(7-9)抒发了作者热爱祖国的深情和干革命以四海为家的战士胸怀。这三节诗写了老一代革命战士既爱甘蔗林,也爱青纱帐的深厚感情。
(10-11)诗人歌颂新老战士的新的战斗风貌。这两节诗,诗人抒写了战士的伟大性格,说明了甘蔗林是消灭敌人的战场。连同上面的两节,
六、文本赏析(7-11)
六、文本赏析(7-11)
这五节诗,从三个方面揭示了甘蔗林和青纱帐的共同点:
①自然环境(风暴、雷声、太阳、月亮、露珠、雨水、天空、大地—8、9节)
②战士性格(胆大、心细、性子刚、胸宽、气壮、眼睛亮—10节)
③杀敌战场(叫他们投降、把他们埋葬、变为锐利的刀枪、织成强大的罗网—11节)
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结尾这一节应开头一节提出的问题,使首尾两节遥相呼应,把青纱帐与甘蔗林两条线索有机地交织在起,是全诗感情的凝聚点,是画龙点睛之笔。
六、文本赏析(12)
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这首诗,作者巧妙地将青纱帐和甘蔗林这南北互不相属的事物联系在一起,并赋予深刻的象征意义,相互映衬,体现了战争年代和社会主义革命与建设时期的内在联系,歌颂了继往开来、代代相传的革命传统,抒发了对老一代永葆革命青春,新一代健康成长,新老两代并肩战斗,建设和保卫祖国的欣慰之情。
七、小结

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