(核心素养目标)1.1 坚持改革开放 教案(第2课时)

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(核心素养目标)1.1 坚持改革开放 教案(第2课时)

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1.1 坚持改革开放
一、素养目标
政治认同:理解中国共产党不忘初心,牢记使命,掌握改革开放
的意义
道德修养: 热爱中国共产党,坚持和拥护党的领导
法治观念: 自觉拥护党和国家的改革开放政策
健全人格:奋斗当下,积极向上
责任意识:具有爱党爱国的情感,勇于担当,增强社会责任感
二、教学重点
中国的腾飞证明了什么道理;党的十八大宣告了什么?
三、教学难点
理解改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择。
第二课时
四、预习单
1.中国的腾飞证明了什么道理
2.党的十八大宣告了什么
五、教学过程
环节二: 中国腾飞谱新篇
新授:
【活动三】改革开放谱新篇
自主学习及小组活动探究:
1、自主阅读课本正文及“探究与分享”的内容,请你总结改革开放以来取得的辉煌成就?
2、根据本课内容,归纳取得成就的主要原因有哪些?
列举我国在改革开放以来,三大产业的发展成就;
我国粮食生产连年增收,肉类、禽蛋、蔬菜和水产品产量稳居世界第一。农业生产方式由传统转向现代。
我国制造业规模跃居世界第一位,已经建立起门类齐全、独立完整的制造体系,载人航天、载人深潜、大型飞机、百万千瓦级发电装备、万米深海石油钻探设备等一批重大技术装备取得突破,建成一批接近或达成世界先进技术水平的工程项目。
我国服务贸易规模迅速扩大,保险、计算机信息服务、咨询等新兴服务业在国内生产总值中的比重逐步上升。2018年,我国服务业对经济增长贡献率接近60%。
总结:
(1)中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是完全正确的,形成的党的基本理论、基本路线、基本方略是完全正确的。
(2)中国发展为广大发展中国家走向现代化提供了成功经验、展现了光明前景,是促进世界和平与发展的强大力量,是中华民族对人类文明进步作出的重大贡献。
(3)改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
3.课堂检测
1. 党的十九届六中全会之后,中国政治进入二十大时间,各方面表示要以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。世界各国也关注中共二十大之后的中国机遇,期待二十大后的中国不断为世界发展注入新的活力。为实现以优异成绩迎接党的二十大胜利召开,我们要( )
①坚持全面深化改革开放
②坚持党的基本路线不动摇
③扩大开放,引领世界经济发展
④促进经济高质量发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 右边漫画说明改革开放以来我国( )
A. 实现了人人完全平等
B. 社会保障体系逐步建立和完善
C. 人民都过上了幸福生活
D. 已彻底消灭了贫困现象
3. 改革开放以来,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。下列选项中,不能直接体现这一社会共识的是( )
A. 国家对全国劳动模范进行表彰
B. 国家出台新政策,推进环境治理市场化
C. 国家出台引进高层次人才的政策
D. 国家采取一系列措施鼓励大学生自主创业
4. 2021年某市各类经济成分在当地GDP(国内生产总值)增长中的贡献率如下图。从图中可以得出( )
A. 非公有制经济在该市经济中居于主体地位
B. 公有制经济是该市经济的重要组成部分
C. 混合所有制经济在该市GDP增长中发挥着主导作用
D. 该市形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的格局
4.小结
本节课,我们主要回顾了中国共产党领导人民实现的伟大飞跃,探讨了改革开放的作用,看到了中国在改革开放40多年来取得成就,而这些成就都是中国共产党领导中国人民艰苦奋斗取得的,因此我们要形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的意识。
我们不仅要有知识,还要有本领,有担当,要牢记嘱托,习近平总书记在十九大报告中这样深情寄语年轻一代:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
5.作业设计
巩固性作业(面向全体学生,巩固当堂内容,必做)
一、选择题
1.深圳,40多年前的小渔村已经蜕变为全球瞩目的大都市。“无数个第一”见证了它的发展:创建中国大陆第一个出口加工区,第一家股份制企业诞生……改革开放创造了发展奇迹,今后还要续写更多“春天的故事”。可见(  )
①改革开放是我国现阶段的中心工作 
②改革只有进行时,没有完成时 
③四项基本原则是我国的立国之本 
④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
2.衣着从“黑蓝灰”到“个性化”,饮食从“吃饱肚子”到“吃出健康”,居住从“狭窄蜗居”到“优质社区”,出行从“行路难”到四通八达……回首改革开放40多年来的壮丽征程,老百姓的生活发生翻天覆地的变化。这从一个侧面反映出我国(  )
①社会保障体系已十分完善 
②增强了人民群众的获得感和幸福感 
③人民生活水平不断提高 
④已实现了中国梦
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.下面是国家统计局公布的改革开放40多年来我国取得辉煌成就的相关数据。阅读下表,你能得到的信息是(  )
年份 国内生产 总值/亿元 对世界经济 增长的贡献率/% 城镇居民人均 可支配收入/元 农村贫困 人口/万人
1978 3 679 3.1 343 77 000
2021 1 143 670 超过25 47 412 消除绝对贫困
A.改革开放极大地解放和发展了生产力,使中国成为发达国家
B.改革开放决定当代中国命运、实现了中华民族的伟大复兴
C.我国已经建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
4.改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命。中国通过这一伟大革命(  )
①使中国人民家家户户都富起来了 
②极大解放和发展了我国社会生产力 
③使脱贫攻坚战取得全面胜利 
④建立和完善社会主义市场经济体制
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.下列组图是我国改革开放以来经济发展的部分数据。这些数据表明(  )
①我国坚定不移扩大对外开放 
②我国已成为世界经济最发达的国家 
③我国经济快速发展,人民生活水平显著提高 
④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
(2)拓展型作业(注重知识应用和迁移,培养学科能力)
2020年是深圳经济特区建立 40周年。40年,当初的小渔村已发展成为具有全球影响力的现代化、国际化大都市,创造了举世瞩目的“深圳速度”,每一位建设者都见证了“奇迹”的发生,都能感受到深圳这座城市发生的巨大变化。
某中学九年级(1)班的同学围绕“深圳的奇迹”分两个小组展开学习,请你一起参与,并完成以下学习任务。
资料一:奇迹,源自旗帜引领。回望40年,党中央举旗定向,是深圳前行的“灯塔”,党员干部铁肩担当,是深圳探索的“旗手”。
资料二:短短40年间,深圳从一个小渔村发展成为具有全球竞争力的创新之都,创新已经成为深圳最重要的标签之一。
资料三:“来了,就是深圳人。”深圳广纳英才,也让建设者共享发展成果。不管是城市文明典范,还是民生幸福标杆,落脚点都在人民。
资料四:四十正青春,扬帆再起航。深圳正以“改革不停顿,开放不止步”的执着信念,立潮头、当尖兵,向着深水区无数“最后一公里”,大胆进发!
请根据同学收集到的资料,分析深圳创造奇迹的基本经验。
实践型作业(创建合理生活情境和背景,学以致用)
请用一组微镜头,晒晒你和家人的幸福生活。操作建议:
挑选家庭生活中衣、食、住、行等方面的美好瞬间并拍照记录;
选择其中一张照片,结合本课学习内容,简要描述照片背后的故事。
六、板书设计(思维导图)
七、教学反思

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