资源简介

(共20张PPT)
第1课时 功率
八年级下册
人教版
将砖运到高楼有几种方式
h
新课引入
学习目标
重点
1.通过阅读课本，能说出功率的物理意义，并能写出功率的公式、单位。
2.通过练习，能用功率的公式进行简单计算。
难点
新知学习
知识点一：比较做功快慢的方法
归纳：做功时间相同时，比较做功多少，做功多的做功快。
人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
甲
乙
想想议议
甲
乙
归纳：做功相同时，比较做功时间，时间短的做功快。
人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
想想议议
比较做功快慢的方法：
1、做功相同时，做功时间短的则做功快；
2、做功时间相同时，做功多的则做功快。
思考：若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？
归纳
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？
若物体所做的功和做功时间都不同，则可计算出单位时间内所做的功来比较做功的快慢。
比较做功快慢的一般方法
甲 乙 丙
砖数（块） 20 20 15
做功（J）
时间（min） 10 20 20
600
450
600
60
30
22.5
选取时间为标准进行比较
功与做功时间的比表示物体做功的快慢
(J/min)
物理意义
物质的密集程度
用单位体积的质量来表示
压力的作用效果
用单位面积上受到的压力来表示
运动的快慢
用单位时间里通过的距离来表示
那么做功的快慢又叫做什么？
速度
压强
密度
物理量
做功的多少和做功时间之比叫功率
3．表达式：
表示做功的快慢的物理量。
1、物理意义：
2、定义：
知识点二：功率
5．单位：
焦耳
秒
瓦特
(瓦、W)
1W=1J/s
物体在1s内做的功是1J。
1W的物理意义:
知识点二：功率
常用单位及换算：1 kW（千瓦）= 103 W；
1 MW（兆瓦）= 106 W
利用公式进行计算时，必须同时使用国际单位制中的单位，不能使用其他单位。
视频——瓦特简介
优秀运动员短时间运动的功率可达1kW
长时间运动的功率约为70W
常见的功率
知识点二：功率
知识点二：功率
马长时间拉车的功率约450W
常见的功率
内燃机车功率可达2600kW
知识点二：功率
电力机车功率可达4200kW
常见的功率
轿车的功率约66kW
知识点二：功率
载货汽车的功率约为90kW
常见的功率
万吨货轮的功率可达10000kW以上
针对训练
1.下列说法中正确的是( )
A. 做功越多，功率越大
B. 做功越少的机械做功越慢
C. 功率大的所用时间少
D. 功率大的机械做功一定快
D
课堂小结
国际单位：瓦特，符号W。
常用单位：①千瓦，符号 kW， 1 kW=1000W
②兆瓦，符号MW，1MW=1000000W
功与做功所用时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。
1W=1J/s =1N·m/s
功 率
表示物体做功的快慢。
物理意义：
定义：
公式:
单位:
随堂练习
目标1
1.关于功率，下列说法正确的是( )
A.力对物体做功，时间越短,功率越大
B.功率大的机械在单位时间内做的功多
C.力对物体做的功越多，功率就越大
D.完成相同的功，用的时间越长,功率越大
B
2.上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，在载重一定的情况下，下列最能体现该电梯运行特点的是（　　）
A．做功多
B．安全可靠
C．功率大
D．舒适度好
在载重一定的情况下，由 可知速度越快，
电梯的功率越大
随堂练习
目标2
C
W=Gh，在载重和升高的高度一定的时，所做的功是相同的
题干没有提到电梯的安全性能
题干中没有提到电梯舒适度
3.如图甲，小明同学始终沿水平向右的方向用力推箱子，推力 F 的大小与时间 t 的关系如图乙所示，物体运动速度 v 与时间 t 的关系如丙所示。2s~4s内物体受到的摩擦力为______N；4s~6s内推力 F 所做的功为______J，功率为____W。
随堂练习
目标2
2
16
8(共16张PPT)
第2课时 功率公式的应用
八年级下册
人教版
①物理意义：表示物体做功的快慢。
②公式:
功率
新课引入
1.通过练习计算，会根据功与功率的公式和推导式进行计算，能解决实际问题。
2.通过结合测功率的原理，能够设计合理的实验测量功率。
学习目标
重点
难点
新知学习
知识点一：功率计算
例 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
解 ：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的重力相等，即
F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N
石头在拉力方向上移动的距离 s =1m
拉力做的功是：W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J
起重机提升水泥板的功率是
2.下图是某款消防车，某次执行任务时，车的总质量为1.5×104kg，以恒定功率在某段水平公路上匀速直线行驶了1200m，所用时间为1min，所受阻力为消防车重力的0.1倍，车轮与地面的总接触面积为0.5m2。求：（g=10N/kg）
（1）消防车匀速直线行驶时的牵引力；
针对训练
解：（1）消防车的重力：G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N
所受阻力：F阻=0.1G=0.1×1.5×105N=1.5×104N
根据二力平衡，车受到的牵引力和阻力为一对平衡力，大小相等，
消防车的牵引力：F=F阻=1.5×104N
2.下图是某款消防车，某次执行任务时，车的总质量为1.5×104kg，以恒定功率在某段水平公路上匀速直线行驶了1200m，所用时间为1min，所受阻力为消防车重力的0.1倍，车轮与地面的总接触面积为0.5m2。求：（g=10N/kg）
（2）消防车恒定功率。
针对训练
（2）消防车匀速行驶的速度：
消防车恒定功率：
知识点二：测量功率
如何测量你爬楼的功率？
思考：
1.测量功率的公式？
2.指出应测量的物理？
3.应选择的测量工具？
根据公式 ，需要知道每位同学所做的功W 和爬楼的时间 t，而根据功的公式W=Gh，还要知道每位同学的体重G 的楼的高度 h。这样我们只需要测量同学的体重、爬楼的时间、楼层高度。
需要的侧量工具：体重秤、秒表、刻度尺。
要测量人的爬楼功率，必须测量人的质量m、爬楼高度h、爬楼时间t。
如何测量你爬楼的功率？
例 学习了功率的知识后，甲和乙两位同学想测量自己平时从底楼爬到教学楼三楼的功率，他们实验前设计了如下问题，请你帮忙补充完整。
（1）实验原理：______（写出公式）；
（2）需要测量的物理量除自己的质量m外，还需要测量___________、__________（写出物理量及物理量的符号）；
（3）测量需要的实验测量器材有____________、______________、_______；
（4）甲和乙两同学都觉得测功率需要多次实验，他们给出了以下两种方法；
甲：每天测1次自己正常爬楼的功率，一星期后把测得的所有值取平均值。
乙：在2h内不间断地爬楼N次，最后求出N次爬楼的平均值。
其中，甲同学求得的功率值能较准确地反映他爬楼的功率，乙同学求得的值将比通常情况下的功率值偏______（选填“大”或“小”），采取多次测量取平均值主要目的是为了______________。
小
楼层高度h
爬楼时间t
体重计（秤）
刻度尺（米尺）
停表
减小误差
想一想
当汽车上坡时，驾驶员往往降低车速，换用低速档上坡，驾驶员为什么要换用低速档上坡呢？
物体在拉力F的作用下，沿拉力方向做匀速直线运动，则拉力F 的功率:
由P=Fv可知，当汽车发动的功率一定时，降低车速，可增大牵引力 。
如图，是小球从某高度处由静止下落过程中，路程h 与时间t 的关系图．
则选项中能正确表示重力对该球做功的功率与速度关系的图象是( )
A． B． C． D．
针对训练
D
课堂小结
国际单位：瓦特，符号W。
常用单位：①千瓦，符号 kW， 1 kW=1000W
②兆瓦，符号MW，1MW=1000000W
功与做功所用时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。
1W=1J/s =1N·m/s
功 率
表示物体做功的快慢。
物理意义：
定义：
单位:
公式：
公式:
推导公式：
P=Fv
随堂练习
目标1
1.攀岩是一项挑战自然，超越自我的惊险运动。一位攀岩者体重为520N，背着质量为8kg的背包，用时40min登上高为9m的峭壁。问：在此过程中攀岩者对背包做功是多少，他做功的平均功率是是多少？（g取10N/kg）
解：他对包所做的功W包=G包h=8kg×10N/kg×9m=720J
他所做的功 W=G总h=（520N+8kg×10N/kg）×9m=5400J
而他所做功的时间t=40min=2400s
所以他所做功的功率 P = =2.25W
答：在此过程中攀岩者对背包做功是720J，他做功的平均功率是2.25W
2．如图是跳水运动的情景。对于其中的物理知识说法正确的是（ ）
A．下方的水面倒映出运动员倒立的像
B．是运动员受到的重力把跳板压弯的
C．人离开跳板后继续向上运动，是由于具有惯性
D．人在下落过程中，受到的重力做功的功率不变
C
随堂练习
目标2
平面镜成像,是成正立等大的虚像
受力物体为跳板，施力物体是人的压力
速度越来越快，人的重力不变，根据P=Fv可知，功率是变化的
随堂练习
目标2
3.跳绳是一种简便易行的锻炼方式。如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度 h 随时间 t 变化的图像。按图像中的规律跳绳，小明1min能完成的跳绳个数为______，若他质量为50kg，在此过程中，他克服重力做功的功率为_____W。(g取10N/kg)
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