资源简介 第2课时 诱导公式典型例题类型一 用诱导公式及同角三角函数关系求三角函数式的值例1 已知,求的值.类型二 诱导公式与函数的应用例2 已知,求.类型三 用诱导公式及同角三角函数关系求角例3 是否存在角,,,,使两个等式,同时成立?若存在,求出,的值;若不存在,请说明理由.类型四 诱导公式在三角形中的应用例4 在中,已知,试判断的形状.当堂训练一、单选题1.的值是( ).A. B. C. D.2.记,则的值为( ).A. B. C. D.3.若,则等于( ).A. B. C. D.4.化简的结果是( ).A.0 B. C. D.5.的值是( ).A. B. C. D.6.给出下列等式:①; ②;③; ④其中正确的有( ).A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、多选题7.下列与的值相等的是( )A. B.C. D.8.给出下列四个命题,其中正确的命题有( )A.的符号为正;B.若,则;C.若,,则或;D..9.在中,下列等式一定成立的是( )A. B.C. D.三、填空题10.化简的结果是____________.11.已知,则____________.12.____________.四、解答题13.已知,求的值.巩固作业1.已知函数,且,则等于( ).A.5 B. C. D.62.可化简为下列各式中的( ).A. B. C.0 D.3.函数的值域是( ).A. B. C. D.4.若,且,则____________.5.已知,则____________.6.已知函数,.若,,则____________.7.设,,,,均为实数,若,则____________.8.已知,求证:.19.在中,若,,求的三个内角.20.已知.(1)求证:;(2)对于怎样的整数,能由推出第2课时 诱导公式【答案】类型一 用诱导公式及同角三角函数关系求三角函数式的值例1 已知,求的值.解 由已知得,显然,所以.所以原式.类型二 诱导公式与函数的应用例2 已知,求.解 .类型三 用诱导公式及同角三角函数关系求角例3 是否存在角,,,,使两个等式,同时成立?若存在,求出,的值;若不存在,请说明理由.解 由已知条件得两式平方后相加得,所以,所以.因为,所以.代人得,即,.类型四 诱导公式在三角形中的应用例4 在中,已知,试判断的形状.解 因为,所以,.又,所以,所以,所以.又,为的内角,所以,故为等腰三角形.当堂训练一、单选题1.的值是( ).A. B. C. D.【答案】A.【解析】运用诱导公式.2.记,则的值为( ).A. B. C. D.【答案】B3.若,则等于( ).A. B. C. D.【答案】B.【解析】.4.化简的结果是( ).A.0 B. C. D.【答案】A5.的值是( ).A. B. C. D.【答案】C6.给出下列等式:①; ②;③; ④其中正确的有( ).A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】A.【解析】④正确.二、多选题7.下列与的值相等的是( )A. B.C. D.8.给出下列四个命题,其中正确的命题有( )A.的符号为正;B.若,则;C.若,,则或;D..9.在中,下列等式一定成立的是( )A. B.C. D.三、填空题10.化简的结果是____________.【答案】1.【解析】.11.已知,则____________.【答案】.【解析】因为,所以,,.12.____________.【答案】.【解析】,,…,,,.13.已知,求的值.【解析】,则.巩固作业1.已知函数,且,则等于( ).A.5 B. C. D.6【答案】B.【解析】两式相加.2.可化简为下列各式中的( ).A. B. C.0 D.【答案】A.【解析】.3.函数的值域是( ).A. B. C. D.【答案】D.【解析】.4.若,且,则____________.【答案】.【解析】.5.已知,则____________.【答案】.【解析】.6.已知函数,.若,,则____________.【答案】.【解析】,又为第四象限角,所以,故,.7.设,,,,均为实数,若,则____________.【答案】8.【解析】因,所以,即,所以.8.已知,求证:.【解析】因为,所以.所以,,所以.9.在中,若,,求的三个内角.【解析】因为是三角形的内角,由题易得,.所以.当时,.又是三角形的内角,所以,,,不符合题意.综上可知,,,.10.已知.(1)求证:;(2)对于怎样的整数,能由推出【解析】(1).(2)故所求的整数为,. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2023-2024高一数学讲义 第2课时 诱导公式-学生.docx 2023-2024高一数学讲义 第2课时 诱导公式-解析.docx