模块二 任务一误差的分类和来源 课件(共11张PPT)-《化学基础与分析技术》同步教学(化学工业出版社)

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模块二 任务一误差的分类和来源 课件(共11张PPT)-《化学基础与分析技术》同步教学(化学工业出版社)

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(共11张PPT)
误差的分类和来源
化学基础与分析技术
误差
偏差
实验结果都有误差,误差自始至终存在于一切科学实验的过程中。测量结果只能接近于真实值,而难以达到真实值。
1.误差公理
准确度和精密度之间的关系
2. 误差
误差
(1)误差的概念:测定值(x)与真实值(xT)之间的差异,是用来表示准确度的数值。
(2)误差的表示方法:
误差的物理意义:表示测定结果与真实值接近的程度。
反映准确度大小。误差越小, 准确度越高。
偏差
准确度和精密度之间的关系
误差
偏差
准确度和精密度之间的关系
铝合金中含Al 82.03%(真实值),实验测得值为81.95%,则
误差为负值,表示测定值小于真实值,测定结果偏低。
误差为正值,表示测定值大于真实值,测定结果偏高。

3.误差的分类—系统误差
(3)系统误差的来源
方法误差:方法不完善
仪器误差:仪器不准或未校正
试剂误差:试剂不纯
操作误差:个人操作问题(主观误差)
(2)系统误差的特点
a.重现性
b.单向性(都是正误差或者都是负误差)
c.大小存在一定规律
d.改变实验条件可以发现
e.可以校正消除
误差
(1)定义:又称可定误差,是分析过程中某些固定原因造成的误差
偏差
准确度和精密度之间的关系
误差
3.误差的分类—偶然误差
偶然误差的特点:
a.方向不确定(误差时正时负)
b.大小不确定(误差时大时小)
c.符合统计规律
绝对值相等的正负误差出现概率基本相等, 小误差出现的概率大,大误差出现的概率小
d.可增加平行测定次数消除
定义:又称随机误差或不可定误差,是由某些偶然因素引起的误差。
偏差
准确度和精密度之间的关系
在正常状况下,不会发生过失误差,过失误差是仪器失灵、试剂被污染、试样的意外损失等原因造成的,一旦察觉到过失误差的发生,应停止正在进行的步骤,重新开始实验。
误差
3.误差的分类—过失误差
偏差
准确度和精密度之间的关系
偏差
误差
准确度和精密度之间的关系
4. 偏差的概念
(1)偏差:个别测定结果(xi)与平均值(x)之间的差值。
(2)偏差的表示方法:
注意:单次测量结果的偏差之和为零。精密度不能用偏差之和来表示,常用平均偏差、标准偏差表示。
相对标准偏差RSD:
m--总体平均值,
若校正了系统误差,m代表真值。
n-1--自由度,
具独立偏差的数目。
(2)偏差的表示方法:
引入标准偏差的目的:充分反映测定数据的分散程度,
表示一组平行测定值的精密度。
偏差
误差
准确度和精密度之间的关系

对同一样品,有两组测定数据,其单次测定偏差分别为:
第一批: -0.2 -0.1 -0.1 0 0.1 0.1 0.2
第二批: -0.2 -0.2 0 0 0 0.1 0.3
标准偏差:s1=0.02 s2=0.03
说明第一批数据的精密度较高。
(3)偏差的物理意义:
表示测定结果与平均值接近的程度。反映精密度大小。偏差越小, 精密度越高。
用标准偏差来表示精密度较平均偏差好。
偏差
误差
准确度和精密度之间的关系
感谢您的聆听!

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