资源简介

【课题】第十章 第三节 商品期货交易
【教材版本】
费景明，罗理广.“十三五”职业教育国家规划教材——进出口贸易实务.第五版.北京：高等教育出版社，2023
费景明. “十三五”职业教育国家规划教材配套教学用书——进出口贸易实务学习指导与练习.第四版.北京：高等教育出版社，2023
【教学目标】
知识目标：
1. 了解商品期货交易的含义。
2. 掌握商品期货交易的特点。
3. 掌握套期保值的相关知识。
4．通过习题的讲解，全面巩固本章内容，并对本章内容进行梳理。
技能目标：
培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边经济事件来认识国际经贸现象的能力。
素质目标：
1.增强学生在贸易情境下的代入感
2.提升世界第一大贸易国的自豪感
【教学重点、难点】
教学重点：
商品期货交易的含义，商品期货交易的特点，套期保值的相关知识。
教学难点：
商品期货交易的特点，套期保值的相关知识。
【教学途径】
1．用身边的事例引出有关国际贸易的经济现象。
2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。
3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口贸易实务学习难度的恐惧感。
4．通过习题的讲解，全面巩固本章内容，并对本章内容进行梳理。
【教学媒体及教学方法】
制作PPT。
讲授法、分组讨论法、案例法。
【课时安排】
1课时（45分钟）。
【教学过程】
第一环节 导入
在国际贸易中还有一种非常特殊的交易方式，它采用的是期货交易，而不是我们通常所见的现货交易，是一种远期交易的交易方式。
今天我们就来学习期货交易。
第二环节 新授课
商品期货交易的含义与特征
[讲解]
（一）商品期货交易的含义
商品期货交易是一种在特定类型的固定市场，即商品交易所或称期货市场，按照严格的程序和规则，通过公开喊价的方式，买进或卖出某种商品期货合同的交易。
[演示]
教师演示幻灯片，要求学生进一步了解相关知识。
[讲解]
（二）商品期货交易的特征
（1）以标准合同交易为主。
（2）特殊的清算制度。
（3）严格的履约保证金制度。
[演示]
教师演示幻灯片，要求学生进一步了解相关知识。
套期保值
[讲解]
（一）含义
套期保值又称对冲保值，它的基本做法是在买进（或卖出）实物的同时或前后，在期货交易所卖出（或买进）相等数量的期货合同作为保值。
（二）形式
1．卖期保值
一些手头持有实货的个人、企业或丰收在望的农场主和拥有大量库存的经销商，担心新货登场、价格下跌而蒙受损失，可在期货市场卖出期货合同以达到保值的目的。由于从事保值者处于卖方地位，所以称为“卖期保值”。
2.买期保值
一些将来持有某种实货商品的个人或企业，在出售将来交付的实际货物时，担心日后价格上涨而受到损失，因而在期货市场上买进期货合同以达到保值的目的。由于从事保值者处于买方地位，所以称为“买期保值”。
[演示]
教师演示幻灯片，要求学生进一步了解相关知识。
[讲解]
（三）套期保值业务中需要注意的问题：
（1）套期保值可以在一定程度上转移或减少风险，但不一定能抵消实货交易的全部损失。
（2）实货交易中的商品品质、数量由买卖双方协商确定，而期货交易中是按照标准合同进行交易，因而是不能变动的。
（3）原料性商品的保值效果较好，因价格变化趋势是一致的。而制成品无法通过套期保值规避全部风险。
三、期货交易与现货交易的区别
（一）买卖的直接对象不同
（二）交易目的不同
（三）交易方式不同
（四）交易场所不同
（五）商品范围不同
（六）结算方式不同
（七）保障制度不同
[演示]
教师演示幻灯片，要求学生进一步了解相关知识。
[分组讨论]
学生分组讨论套期保值的实质是什么？
答案：
尽量规避风险。
第三环节 习题点评
利用配套习题，对配套习题中的题目进行点评。
通过习题的讲解，全面巩固本章内容，并对本章内容进行梳理。
【布置作业】
使用配套习题集《进出口贸易实务学习指导与练习》（第四版），要求学生完成相关习题。
【教学后记】

展开更多......

收起↑