资源简介

【课题】第八章 第一节 备货及报验
【教材版本】
费景明，罗理广.“十三五”职业教育国家规划教材——进出口贸易实务.第五版.北京：高等教育出版社，2023
费景明. “十三五”职业教育国家规划教材配套教学用书——进出口贸易实务学习指导与练习.第四版.北京：高等教育出版社，2023
【教学目标】
知识目标：
1. 掌握备货应注意的事项，并对原章节进行复习。
2. 掌握报检应注意的事项，并对原章节进行复习。
技能目标：
培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边经济事件来认识国际经贸现象的能力。
素质目标：
1.在履行合同过程中增强守法意识
2.在填制审核报表过程中培养工作耐心
3.在出口商品过程中提高质量意识
【教学重点、难点】
教学重点：
备货应注意事项，报检应注意事项，并对原章节进行复习。
教学难点：
备货应注意事项。
【教学途径】
1．用身边的事例引出有关国际贸易的经济现象。
2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。
3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口贸易实务学习难度的恐惧感。
【教学媒体及教学方法】
制作PPT。
讲授法、分组讨论法、案例法。
【课时安排】
1课时（45分钟）。
【教学过程】
第一环节 导入
履行合同一般而言要经过四个步骤——货、证、船、款。
现在我们就来学习第一个环节——准备货物的环节。
[案例导入]
小张是深圳辉煌外贸公司的制单员，已经有几年工作经验了，可以熟练地缮制各种支付方式下的单据。有一天，她办理一位业务员的印度信用证业务，出口食用级小苏打。这是公司的传统产品，类似的单据填写过很多，所以她很快就将单据填好送到银行议付。没想到半个月后，等来的不是银行的结汇水单，而是印度客户拒付的消息。客户称，所有结汇单据上的食用级（edible）都被打成了非食用级（non-edible），他无法接受这样的单据，坚决要求拒付。公司赶快核查存档的单据，果然所有单据上都显示的是“non-edible”。当时食用级小苏打的国际行情看跌，公司尽最大努力向客户解释，此次是制单的失误，货物绝对与以往一样，品质优良，绝不是以非食用级充当食用级。然而行情不好，客户抓住单据上的错误坚持拒付，没有任何协调的余地。经多方努力无效后，公司只好将货物拉回，在经济上、信誉上蒙受了无法挽回的损失。
第二环节 新授课
一、备货
[分组讨论]
学生分组讨论备货应注意的问题？
[讲解]
（一）备货的含义
备货是指出口方根据出口合同和信用证规定，按时、按质、按量地准备好应交付货物的过程。备货是出口方履行其交货义务的一项最基本的工作。
（二）备货工作注意事项
（1）应按合同要求核实，切实保证货物的品质、规格与合同规定一致。必要时应进行加工整理。
（2）应保证货物的数量满足合同和信用证的要求，在备货时要注意留有余地，以备调换和适应舱容之用。
（3）货物包装必须符合合同规定和运输要求，运输标志应按合同规定式样刷制，并注意运输标志的图形、字迹清楚，位置醒目，大小适当。
（4）备货时间应根据合同和信用证规定的装船期进行安排，保证按时装运。
（5）如果出口的货物比较特殊、不容易转售，出口方最好在收到买方开来的信用证并审核无误后再开始备货，这样就不会因对方违约（如拒不开证）而令自己陷于被动。
（6）如果出口的货物款式是按照买方要求特制的，比如特制尺寸的设备，要考虑买方拒收货物、拒付款后转卖难度大的风险，在生产前应要求买方支付一定比例的定金。
（7）卖方交付的货物必须是任何第三方不能根据工业产权或其他知识产权提出任何权利或请求的。
[演示]
教师演示幻灯片，要求学生进一步了解相关知识。
二、报检、申领出口许可证
（一）出口报检
报验的有关规定
报验的一般程序：申请、检验、出证
[讲解]
（1）凡属于法定检验出口的商品，应填写“出口报检申请单”，还应附上合同和信用证副本等供检验时参考。
（2）报检后，如发现“申请单”填写有误或客户修改信用证使货物数量、规格有变动，应提出更改申请，并更改“申请单”，说明更改事项和更改原因。
（3）货物检验合格，即由商品检验检疫局发给检验检疫证书，检验检疫证书的名称应与信用证、发票上的名称一致。进出口公司应在检验检疫证书规定的有效期内将货物运出。如超过有效期装运出口应向检验检疫局申请展期，并由检验检疫局复验合格后才能出口。
（二）申领出口许可证
申领出口许可证的一般程序：申请、审核、填表、输入电脑、发证。
[演示]
教师演示幻灯片，要求学生进一步了解相关知识。
第三环节 对本节涉及到的知识进行复习整理
如：商品的包装
商品的数量
商品的品质
商品的检验
【布置作业】
使用配套习题集《进出口贸易实务学习指导与练习》，要求学生完成相关习题。
【教学后记】

展开更多......

收起↑