资源简介

【课题】第九章 第一节 信用证的开立和修改
【教材版本】
费景明，罗理广.“十三五”职业教育国家规划教材——进出口贸易实务.第五版.北京：高等教育出版社，2023
费景明. “十三五”职业教育国家规划教材配套教学用书——进出口贸易实务学习指导与练习.第四版.北京：高等教育出版社，2023
【教学目标】
知识目标：
1. 了解信用证开立和修改的相关知识。
2. 能够审核信用证
3. 能够修改信用证。
技能目标：
培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边事件来认识国际经贸现象的能力。
素质目标：
1.认识到了解客户的重要性
2.体会到工作需要严谨细心
3.养成货比三家的良好习惯
【教学重点、难点】
教学重点：
信用证开立和修改的相关知识。
教学难点：
修改信用证的相关知识。
【教学途径】
1．用身边的事例引出有关国际贸易的经济现象。
2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。
3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口贸易实务学习难度的恐惧感。
【教学媒体及教学方法】
制作PPT。
讲授法、分组讨论法、案例法。
【课时安排】
1课时（45分钟）。
【教学过程】
第一环节 导入
出口贸易的整个过程我们已经都学习过了，现在我们来学习进口贸易的相关过程的相关知识。
[案例导入]
深圳××医疗器械有限公司是一家拥有进出口经营权的企业，多年来一直致力于进口新兴医疗设备，与国内许多医院、医疗科研机构保持着良好的业务关系。某年，公司到美国佛罗里达迈阿密参加“美国国际医疗器械及设备展览会”，发现一种叫专用嵌入式处理器的先进医疗设备，能帮助医生与临床医师获得更快、更准确的诊断结果，同时还可帮助医疗成像设备制造商开发出新型医疗技术，提升现有产品的小型化程度与便携性。该设备是由美国德州仪器公司生产的。回国后，公司业务员与一些医院、医疗机构接触后，发现该设备需求量很大，遂进一步与美国德州仪器公司展开洽谈工作，最终成功完成了该设备的进口业务。
第二环节 新授课
[讲解]
一、申领进口许可证
进口许可证是商务部及其授权发证机构依法对实行数量限制或其他限制的进口货物办法准予进口的许可证件。
申领进口许可证的程序一般是：
（一）申请
（二）审核与填表
（三）发证
二、信用证的开立
[分组讨论]
学生分组讨论申请开立信用证需要提交的资料有哪些？
[讲解]
国际贸易合同签订后，进口商应在合同规定的期限内（如果没有规定期限，则应在合理期限内），按照规定向银行提交资料，向银行申请开立信用证。
（一）我国进口企业申请开立信用证的程序
（1）向开证银行提交开证申请书。
（2）提交有关的文件和证明。
（3）提交开证保证金，或提供担保人，并支付开证手续费。
（4）开证行对开证申请书的内容和开证人的资信进行审核。
（5）开证行与开证申请人之间的权利和义务就此以开证申请书这一契约的形式构成，双方都必须受其约束。
（二）信用证的关系人
基本关系人;
（1）申请人
（2）受益人
（3）开证行
（4）通知行
（5）议付行
（6）付款行
（三）信用证申请书的样式
[演示]
教师演示幻灯片，要求学生进一步了解相关知识。
（四）订购合同的样式
开证申请书的内容，尤其是其中所列的商品品名、规格、数量、包装、价格、交货和支付等条件，均应以进口合同为依据。
[演示]
教师演示幻灯片，要求学生进一步了解相关知识。
三、修改信用证
信用证开出后，如果发现内容与开证申请书不符，或是由于其他原因，需要对信用证进行修改，原开证申请人要向开证银行提交修改申请书。
（一）信用证修改的一般情形
[分组讨论]
学生分组讨论常见的信用证修改有哪些？
[讲解]
（1）展证
（2）变更装卸港
（3）对分批装运/转运的修改
（4）增减货物数量或金额
（5）修改受益人名称、地址
（二）修改信用证应遵循的原则
按照国际惯例，修改信用证有五条原则：
（1）信用证的修改必须经开证行、保兑行（如已保兑）、受益人的同意。
（2）如果银行利用另一家银行的服务将信用证通知受益人，则它必须利用同一家银行的服务通知修改。
（3）未经开证行、把保兑行（如已保兑）、受益人各方的同意，接受同一个修改通知中的部分修改内容是无效的。
（4）开证行自发出修改书之时，即对该修改书负有不可撤销的义务。
（5）原信用证（或含有先前被接受修改的信用证）的条款，在受益人告知通知修改的银行接受修改之前，仍对受益人具有约束力。
【布置作业】
使用配套习题集《进出口贸易实务学习指导与练习》（第四版），要求学生完成相关习题。
【教学后记】

展开更多......

收起↑