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九年级（上册）历史：重点必考简答题
第一单元　古代亚非文明
第1课　古代埃及
※1、被认为是“尼罗河的赠礼”的古代文明是？发源地？产生于何时？对它的评价？该国的文明成就分别是？
名称：古埃及文明；
地理位置：非洲东南角的尼罗河流域；
时间：公元前3500年；
成就：太阳历、象形文字（是世界上最早的文字之一）、金字塔、狮身人面像等
※2、评价古埃及金字塔。（金字塔的地位？）
金字塔是古埃及国王的陵墓，反映其无限权力，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会、经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
3、法老统治的表现？（君主专制制度的表现？）
法老作为全国最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上具有无上的权威。
第2课　古代两河流域
※1、古巴比伦王国位于哪条流域？文明产生时间？初步统一时间？完成统一的国王是？文明成就？
位置：两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）；
产生：公元前3500年；
统一：公元前2400年；
国王：汉谟拉比；
成就：楔形文字（苏美尔人发明）、《汉谟拉比法典》、空中花园（古代世界七大奇迹之一）、阴历、60制计数法等。
※2、《汉谟拉比法典》的目的、内容、地位、实质和意义分别是什么？
目的：严格保护奴隶主的利益，维护奴隶制度。
内容：具体内容课本P8（内容广泛，反映了古巴比伦社会严格的社会等级、发达的奴隶制度、商品经济比较活跃。）
地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
实质：维护奴隶主阶级的利益。
意义：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课　古代印度
※1、位于印度河流域和恒河流域的文明古国是？产生文明的时间？处于鼎盛时期的王朝是？首都是？
名称：古印度；
时间：公元前23世纪—公元前8世纪；
王朝：孔雀王朝；
首都：华氏城
※2、古代印度发源地？文明成果？
南亚次大陆的印度河流域；种姓制度、阿拉伯数字、佛教。
3、古印度严格的等级制度？由高到低分为哪四个等级？内容、特点、目的？
※名称：种姓制度；
※四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；
※内容：
等级 社会阶层 职责或义务
婆罗门 （第一等级） 祭司 掌管祭祀
刹帝利 （第二等级） 国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力
吠舍 （第三等级） 农民、牧民、手工业者，商人 从事农业、畜牧业和商业
首陀罗 （第四等级） 主要是被征服居民 从事农业，畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务
注：四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭受歧视和凌辱
特点：种姓制度下各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级人的职业，不同等级的人不得通婚。
目的：维护奴隶主贵族的利益。
4、古印度文明除了种姓制度，还包括佛教，创立者是？产生时间？教义？佛教传入中国的时间是？大概是中国哪个朝代？与佛教传播有关的唐朝高僧是？著作是？
※创立者：乔达摩·悉达多，后被称为“释迦牟尼”；
时间：产生于公元前6世纪；
※教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。
传入中国时间：1世纪，即西汉末年。
※高僧：玄奘；
※著作：《大唐西域记》
※5、总结四大文明古国
国家 古埃及 古巴比伦 古印度 中国
产生时间 约公元前3500年 约公元前3500 年 约公元前23 世纪 约公元前2070年
发源地 尼罗河流域 两河流域 印度河、恒河流域 黄河、长江流域
文明成果 金字塔、象形文字、狮身人面像、太阳历 楔形文字、《汉谟拉比法典》 “阿拉伯数字”、梵文、佛教 甲骨文、青铜器
文明特征 地域上：发源于大河流域 经济上：以农业为主的农业文明
第二单元　古代欧洲文明
第4课　希腊城邦和亚历山大帝国
※1、西方文明的发祥地是？时间？地位？古希腊城邦的突出特点？古希腊有名的两大城邦？城邦居民？ 居民关系？
发祥地：古希腊；
时间：公元前8世纪；
地位：古代希腊是欧洲文明的发祥地；
特点：“小国寡民”；
两大城邦：雅典和斯巴达（最大）；
居民：分为公民和非公民（外邦人和奴隶）；
关系：统治与被统治。
※2、谁主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治达到高峰？（题目背下来）
伯里克利。
※3、雅典民主政治高峰？实质？局限？
伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治达到高峰。
实质：奴隶制民主政治。
局限：雅典民主政治仅适用于成年男性公民。
※4、雅典最高权力机构是什么？为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了什么制度？
公民大会；津贴制度。
5、伯里克利改革后雅典民主政治发展到高峰。谈谈你的认识？
改革是经济发展，社会进步的重要推动力。杰出人物对社会历史的发展起到一定的推动作用。
※6、亚历山大帝国的疆域范围？评价亚历山大东征的影响？
范围：亚历山大帝国版图横跨欧亚非三洲。
影响：消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的财富。
积极：促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间经济联系和贸易往来。
第5课　罗马城邦和罗马帝国
※1、古罗马共和国建立时间？地理位置？形式上的最高权力机关是？罗马建立了共和国的决策权掌握在哪一机构手中？为对抗不利于平民的决策平民选出的官员？
时间：公元前509年。
地理位置：罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。
最高权力机关：公民大会。
决策权机构：元老院。保民官。
※2、文明成就（颁布的法律）？有何影响（意义）？地位？
成就（法律）：公元前450年的《十二铜表法》。
影响：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
地位：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
※3、罗马帝国的建立与扩张（进入黄金时期的表现）。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马在谁的打击下灭亡？
建立：公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握最高统治实权，罗马帝国建立。
扩张（表现）：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧亚非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。
日耳曼人。
4、沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落的历史事件是什么？
斯巴达克起义。
第6课　希腊罗马古典文化
※1、希腊神话的特点是什么？代表是哪部作品？
“神人同形同性”。《荷马史诗》，了解早期希腊社会的重要文献。
※2、希腊雕塑代表作品有什么？
宙斯像、《掷铁饼者》
※3、希腊罗马建筑的代表作是什么？
雅典帕特农神庙、罗马大竞技场
※4、古希腊的哲学家谁提出了“原子论”？
德谟克利特
※5、思考转向人类社会，探讨人的灵魂、美德和幸福等问题的古希腊哲学家是谁？他的主张？
苏格拉底。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答，还主张人应该“认识你自己”。
※6、一位百科全书式的学者，还创立了逻辑学的古希腊哲学家是谁？名言？
亚里士多德。“吾爱吾师，吾更爱真理”。
※7、凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，成为今天人们使用的公历的基础它是什么？
“儒略历”
第三单元　封建时代的欧洲
第7课　基督教的兴起和法兰克王国
※1、基督教兴起的时间？地区？创立者？什么时候被谁确立为国教？
1世纪；巴勒斯坦；耶稣；4世纪末，罗马皇帝。
※2、法兰克王国建立时间？建立者？他皈依何教？
481年；克洛维；基督教。
※3、联系封君与封臣的纽带是什么？封君封臣制的特点？
纽带：土地。
特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，权利义务交织在一起，有一定的契约意义。
4、谁统治时的法兰克王国成为当时西欧最大的王国？为鼓励基督教的发展，他实行什么税？为此人举行加冕礼的是？此时的法兰克王国被称为？查理曼帝国后来一分为三成了哪几个国家？
查理；“什一税”；教皇；查理曼帝国；德意志、法兰西、意大利。
第8课　西欧庄园
※1、庄园的居民构成？土地分为哪两部分？庄园特点（性质）？
居民：领主和佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）；
土地：自营地和份地；
特点（性质）：独立的自给自足的经济和政治单位。
2、庄园具有司法权，设有什么机构？作用？审判依据什么？惩罚手段？
庄园法庭。
作用：维护庄园公共秩序；既维护领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
依据：习惯法或村法。罚金。
第9课　中世纪城市和大学的兴起
※1、城市的评价（特点）？争取自由与自治的手段？最典型的取得自治权城市是？
自治、自由（“城市的空气使人自由”）；金钱赎买、武力斗争；法兰西琅城。
※2、中世纪城市取得自治的形式是？基本居民有哪些人？早期资产阶级由哪些人构成？
从国王或领主手里取得“特许状”；手工工匠和商人；大手工业作坊主、商人、银行家。
3、城市的兴起有什么意义？
随着城市的发展，市民阶层逐渐形成，从中分化出早期资产阶级；城市的兴起为资本主义的兴起和发展准备了条件，促进了商品经济的发展。
※4、大学的评价？代表？大学的自治地位主要体现在哪些方面？课程设置的特点（评价大学课程的设置）？
评价：欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
代表：巴黎大学、牛津大学。
自治地位：免赋税特权、司法特权、教育自主权。
课程设置特点：受基督教会的影响，也反映了经济和社会发展的要求。
第10课　拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
1、东罗马帝国建立时间？首都？灭亡概况？
4世纪末，拜占庭帝国（又称“东罗马帝国”）建立。
首都：君士坦丁堡。
灭亡：奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国灭亡。
2、《罗马民法大全》的目的？有哪几部法典组成？地位？
目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权利。
※组成：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法学概要》《新法典》。
※地位：奠定了欧洲民法的基础。
※3、拜占庭帝国的历史影响？
是一个地跨欧亚非三洲的大帝国，对东西方文化兼收并蓄，创造出拜占庭文化；为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
※4、为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养是什么文化？特点？
拜占庭文化；东西交融，兼收并蓄。
第四单元　封建时代的亚洲国家
第11课　古代日本
※1、5 世纪初，在本州中部兴起的什么政权统一了日本？
大和政权
※2、使日本发展成为一个中央集权的封建国家的改革是什么？ 改革的时间？领导人物？学习方向？改革影响？改革性质？
改革：大化改新。
时间：646年。
人物：孝德天皇。
学习方向：效仿唐朝的典章制度。
影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，从奴隶社会进入封建社会。
性质：一场自上而下的封建性质的改革。
3、谁开启了幕府统治时期？
源赖朝。
第12课　阿拉伯帝国
1、伊斯兰教创立时间？创立者？地点？经典？教义？信徒？影响？
7世纪初；穆罕默德；阿拉伯半岛；《古兰经》；独尊安拉。穆斯林。促进阿拉伯半岛的统一。
※2、阿拉伯半岛统一时间事件？阿拉伯帝国形成时间？版图疆域范围是？帝国灭亡时间事件？
630年，穆罕默德率领穆斯林占领麦加；
8世纪中期；阿拉伯帝国版图横跨亚欧非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国；
1258年蒙古人攻陷巴格达。
※3、阿拉伯文明成就？
数学：阿拉伯数字（阿拉伯人对世界文化的独特贡献；发明人是古印度人）、完整的代数学；
医学：《医学集成》、《医典》；
文学：《天方夜谭》；
翻译：设立“智慧宫”；
建筑：清真寺。
※4、阿拉伯人的贡献？
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出卓越贡献。
第五单元　走向近代
第13课　西欧经济和社会的发展
※1、中世纪晚期的欧洲，农业和手工业出现了什么新的生产和经营方式？特点？有何影响？
方式：农业：租地农场（土地关系的变化）、
手工业：手工工场（手工业的发展）
特点：日益集中，出现雇佣关系，为市场而生产，出现资本主义萌芽。
影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变欧洲社会的整体面貌。
※2、中世纪晚期，西欧社会阶层出现了哪些变化？
①富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。
②手工业者、商人成为城市居民，政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。
3、十三、十四世纪中，农村和城市分别形成了什么阶层？
农村：富裕农民；
城市：市民阶层。
第14课　文艺复兴运动
※1、文艺复兴兴起的时间？地点？兴起根本原因？
时间：14世纪中叶；
地点：意大利；
根本原因：工商业的发展，一些城市出现资本主义萌芽。
※2、文艺复兴运动的核心思想？方式？实质？
核心思想：人文主义；
方式：“复兴”古希腊罗马文化（继承和创新）。
实质：一场资产阶级思想解放运动。
※3、文艺复兴的影响：
①促进了人民的思想解放
②推动欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想基础。（补充理解不用背：
③打击罗马教会和封建统治
④为新航路的开辟提供思想基础
⑤冲破神学的禁锢，提倡科学与理性，促进了近代自然科学的产生和发展）
※4、代表人物：
类别 代表人物 国籍 代表作 地位 共同点
文学 但丁 意大利 《神曲》 是文艺复兴的先驱； 与皮特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” 作品都充分体现人文主义精神
莎士比亚 英国 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
美术 达·芬奇 意大利 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”
第15课　探寻新航路
※1、新航路开辟时间？探寻新航路的背景有哪些？
时间：15世纪末开始
背景：
①（根本原因）欧洲市场商品经济日趋发达，新生资产阶级渴望开拓新的贸易市场。
②马可·波罗描述了东方的繁荣，激起欧洲人对东方的想象和向往，欧洲社会出现关注东方的热潮。
③15世纪中期，奥斯曼帝国控制东西方贸易的所有重要商道，欧洲人想要寻求通往东方的新航路。
2、新航路开辟的条件？
※客观条件：地圆学说的流行、欧洲造船技术和航海技术（指南针）的进步。
主观条件：西班牙葡萄牙王室的支持、航海家的探索冒险精神。
※3、新航路开辟的过程
航海家 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦船队
支持国 葡萄牙 葡萄牙 西班牙 西班牙
时间 1487—1488年 1497—1498年 1492年 1519—1522年
成果 到达了非洲的好望角 到达印度西海岸 到达圣萨尔瓦多岛 从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲
影响 实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路 带回大量香料、黄金，获得高额利润 发现美洲 麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确
※4、新航路开辟的影响（意义）？
对欧洲：①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。
对世界：②欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
③世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
5、证明地圆说正确性的事件是？最早实现环球航行的是？最早开始进行新航路开辟的两个国家是？最早发现美洲大陆的航海家是？促进欧洲资本主义的产生和发展，使世界开始连为一个整体的历史事件是什么？
麦哲伦船队完成环球航行；麦哲伦船队；葡萄牙和西班牙；哥伦布；新航路的开辟。
第16课　早期殖民掠夺
※1、早期殖民掠夺中，最早进行殖民活动的国家是哪两个？自称“无敌舰队”的国家是？后来居上成为海上霸主的国家是？
葡萄牙和西班牙；西班牙；英国。
※2、三角贸易示意图：
3、三角贸易中心？实质？特点？
以贩卖黑奴为中心；
实质：资本的原始积累；
特点：血腥、暴力、残忍。
※4、荷兰、法国、英国殖民地争霸中，荷兰的称号？最终获胜国是？他自诩为？
“海上马车夫”；英国；“日不落帝国”。
※5、早期殖民掠夺的影响：
对欧洲：①客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，推动欧洲资本主义的发展。
对世界：②客观上有助于世界市场逐渐形成；
③促进全球文化、物种和经济的交流。
对殖民地：④给殖民地人民带来了深重灾难；
⑤欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。
※6、资本主义发展的四个要素/条件/前提？
原料、资金、市场、自由劳动力。
第六单元　资本主义制度的初步确立
第17课　君主立宪制的英国
1、英国资产阶级革命的根本原因？
英国封建专制统治阻碍了英国资产阶级的发展。
※2、英国资产阶级革命时间、开始的标志、结束的标志、领导阶级、领导人、被推上断头台的是谁？1688年英国议会发动的革命被称为？
1640—1688；
1640年，议会重新召开；
1688年，光荣革命；资产阶级和新贵族；克伦威尔；查理一世。
光荣革命。
※3、英国资产阶级革命中颁布的限制国王权利的文献是什么？文献颁布的时间、目的、通过的机构、确立的政治制度、原则和意义？
《权利法案》。
时间：1689 年。
目的：限制王权。
政治制度：君主立宪制。
机构：英国议会。
原则：议会权力高于王权。
意义：英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。
※4、英国资产阶级革命的意义？
推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代史的发展产生了重要的影响。
第18课　美国的独立
1、美国独立战争的根本原因？
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2、1773年，英国东印度公司垄断北美茶叶贸易引发了什么事件？
1773年，波士顿倾茶事件。
※3、美国独立战争的时间、开始的标志事件？美国的独立中谁被任命为总司令，领导美国人进行独立战争？美国独立战争的转折点是什么？
1775—1783年。
1775年莱克星顿的枪声。华盛顿。
1777年萨拉托加大捷。
※4、独立战争中颁布的重要文件？时间？内容？地位（意义）？局限？
《独立宣言》。1776.7.4。
内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生。
地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
局限：没有废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
※5、世界上第一部资产阶级成文宪法是什么（宪法地位，背）？确立怎样的行政原则？内容、意义？
1787年美国宪法。
原则：分权制衡原则。
内容：宪法依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构，各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统与议员由选举产生。
影响：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
局限性：1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
※6、美国独立战争的性质？
既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
第19课　法国大革命和拿破仑帝国
1、※为法国大革命作重要理论准备的思想解放运动是？时间？※中心在哪国？※性质？主张？※作用？
启蒙运动。18世纪。
中心：法国。
性质：一场伟大的资产阶级思想文化运动。主张用理性之光驱散愚昧的黑暗。
作用：为法国大革命作重要理论准备。
2、※启蒙运动代表人物？思想共同点？
人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。自由、民主、平等。
※3、法国大革命爆发的导火线、根本原因、开始的标志、颁布的重要文献、意义分别是什么？被推上断头台的是谁？把法国大革命推向高潮的人物是？
导火线：1789年5月，三级会议召开。
根本原因：法国的封建制度阻碍了法国资本主义的发展。
开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
重要文献：《人权宣言》。
意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
路易十六世。罗伯斯庇尔。
※4、1789年制宪议会通过的文件？内容？
《人权宣言》。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
※5、拿破仑制定的法律文件？颁布时间？原则？影响？
《拿破仑法典》（或《法国民法典》）。1804年。
原则：自由平等，私有财产神圣不可侵犯等原则。
影响：1804年颁布实施，至今仍在法国施行。后来很多国家的民法都以它为参照蓝本。
6、比较英国、美国、法国资产阶级革命
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
根本原因 封建专制阻碍资本主义发展 英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展 封建专制阻碍资本主义发展
开始时间及标志 1640年议会重新召开 1775年莱克星顿的枪声 1789年7月14日攻占巴士底狱
领导人和领导阶级 克伦威尔 资产阶级和新贵族 华盛顿 资产阶级和种植园主 资产阶级
重大事件 1649年查理一世被处死 《独立宣言》的发表；萨拉托加大捷；约克镇战役 颁布《人权宣言》；处死路易十六；雅各宾派专政；热月政变
重要文件 《权利法案》（重点：限制王权） 《独立宣言》（重点：谋求独立） 《人权宣言》（重点：倡导自由民主
结束标志 1688年“光荣革命” 1783年，英国被迫承认美国独立
结果 确立君主立宪制政体 确立联邦共和制政体 确立议会共和制政体
性质 资产阶级革命 民族解放战争、资产阶级革命 资产阶级革命
意义 走上了发展资本主义的道路 获得民族独立，走上发展资本主义的道路 使资产阶级自由民主思想广为传播
共同点 都为本国资本主义的发展开辟了道路； 都是资产阶级革命，都确立了资本主义制度。
第七单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起
第20课　第一次工业革命
※1、第一次工业革命的时间？开始的标志？完成的标志？主要标志？
18世纪60年代—19世纪中期。
开始的标志：1765年，哈格里夫斯发明珍妮机。
完成的标志：进入19世纪，手工工场逐渐被大工厂代替，现代工厂制度最终确立，标志英国率先完成工业革命。
瓦特改良蒸汽机的广泛应用。
※2、第一次工业革命最先开始的领域和国家？新的动力？
最先开始的领域：棉纺织工业。
国家：英国。
新动力：蒸汽机。
※3、1785年，谁改良了蒸汽机成为主要的动力来源？使人类进入了什么时代？
瓦特、蒸汽时代。
4、※谁发明蒸汽机车，标志着什么时代到来？意义？
斯蒂芬森。标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
5、第一次工业革命的意义（影响）？启示？
意义：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国率先完成工业革命，英国已经成为世界上第一个工业国家。
启示：科学技术是第一生产力；坚持科教兴国战略；坚持可持续发展，发展经济；要注重保护环境。
第21课　马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
※1、马克思主义的诞生的标志是什么？
1848年《共产党宣言》的发表
※2、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，世界上第一个无产阶级政权是什么？
巴黎公社
3、《共产党宣言》发表时间？作者？意义？
1848年。马克思和恩格斯。
意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
4、巴黎公社的地位？
世界上第一个无产阶级政权。
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