资源简介

(共31张PPT)
欣赏《春江花月夜》
——民族管弦乐曲
目 录
教学重、难点
作品介绍
课堂小结
古曲的地位
民族管弦乐曲《春江花月夜》
分乐段欣赏乐曲
教学目标
民族管弦乐曲《春江花月夜》
教学目标
审美感知：通过对乐曲的欣赏，学生能够充分感知乐曲主题乐段的节奏、情绪及旋律线走向，了解中国民族传统音乐；
艺术表现：通过聆听、模仿、哼唱、讨论等表现活动，学生的形象艺术思维能力和综合概括能力得到训练，能够自发的产生音乐参与意识；
创意实践：通过初步了解中国民族音乐“鱼咬尾”及“换头合尾”的音乐创作技法，学生能够自主地尝试对音乐进行简单的编创；
文化理解：通过欣赏并哼唱乐曲主题旋律，学生能够加深对乐曲各乐段的印象及理解，充分感受中国民族音乐之美。
目 录
教学目标
作品介绍
课堂小结
古曲的地位
民族管弦乐曲《春江花月夜》
分乐段欣赏乐曲
教学重、难点
民族管弦乐曲《春江花月夜》
教学重、难点
教学重点：
初步了解中国传统音乐 “换头合尾”以及 “鱼咬尾”的音乐创作技法及民族管弦乐器分类；
熟悉乐曲主题旋律，并能够较为清晰流畅的哼唱主题旋律乐段“江楼钟鼓”。
教学难点：感受“春江花月夜”的音乐意境以及中国民族音乐风格。
春江花月夜
——民族管弦乐曲
民族管弦乐作品
《春江花月夜》
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明！
……
《春江花月夜》
——[唐]张若虚
古诗朗诵导入
作品介绍
乐曲《春江花月夜》又称《夕阳箫鼓》《浔阳曲》，描绘了浔阳（今江西九江）江上月夜的美景，该乐曲原为琵琶古曲，后被改编成民族管弦乐曲。
作品介绍
月上东山
花影层叠
水云深际
渔歌唱晚
洄澜拍岸
欸乃归舟
尾 声
风回曲水
桡鸣远
濑
全曲由十部分组成：
江楼钟鼓
请你分辨：
这个乐段主要是由哪些
民族管弦乐器演奏的？
柳琴
筝
扬琴
二胡
唢呐
笙
竹笛
木鱼
中阮
梆子
琵琶
箫
初听主题旋律“江楼钟鼓”
主题旋律“江楼钟鼓”主奏乐器
该乐段主要是由以下中国民族管弦乐器演奏——
筝
箫
二胡
琵琶
一起来了解中国民族管弦乐器的分类
中国民族管弦乐器按照演奏方式的不同，可以分为四类，分别是：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。
中国民族管弦乐器分类
拉弦乐器 ——
指用弓摩擦琴弦而发声的乐器。
弹拨乐器 ——
指用手指或拨子、琴竹触弦发音的乐器。
打击乐器 ——
指以打、摇动、摩擦、刮、敲击等方式产生声音效果的乐器。
吹管乐器 ——
主要是指用嘴吹奏的利用气流震动管体而发音的乐器。
鼓
筝
箫
梆子
二胡
唢呐
笙
竹笛
木鱼
中阮
锣
琵琶
吹管乐器：
拉弦乐器：
弹拨乐器：
打击乐器：
中国民族管弦乐器分类
试一试：将下列中国民族管弦乐器归类到对应位置
中胡、革胡
柳琴、琵琶、阮
排箫、笛子、箫、管子、笙、唢呐
鼓、锣、木鱼
二胡第一声部
二胡第二声部
吹
拉
弹
打
三弦
古筝
复听主题旋律“江楼钟鼓”
这一乐段旋律线走向有什么特点？
，
，
，
，
。
。
复听主题旋律“江楼钟鼓”
聆听分析：该乐段共有几个乐句？
找一找乐句的头尾衔接处有何特点？
旋律特点：鱼咬尾
鱼咬尾
中国民族音乐一种常见的作曲手法
前一句旋律尾音
下一句旋律首音
相同
&
活动：鱼咬尾旋律自主编创
试一试：按照鱼咬尾的创作手法，给以下旋律编创后半句
La
La
La
La
哼唱主题旋律“江楼钟鼓”
用“La”哼唱旋律，注意各乐句间换气
La
La
La
La
La
La
再次哼唱主题旋律“江楼钟鼓”
加入右手，边画旋律线，边用La哼唱，
La
La
注意换气位置，及结束句哼唱要求。
作品介绍
江楼钟鼓
水云深际
渔歌唱晚
洄澜拍岸
欸乃归舟
尾 声
风回曲水
桡鸣远
濑
全曲由十部分组成：
月上东山
花影层叠
闭上眼睛分别聆听，听辨
你发现了什么？
“月上东山”
“花影层叠”
结束句相同——换头合尾
两个乐段的结束句有什么特点？
换头合尾——
旋律特点：换头合尾
几段音乐 相互之间：
头部旋律发生改变， 但尾部的旋律相同。
作品介绍
江楼钟鼓
月上东山
花影层叠
水云深际
洄澜拍岸
欸乃归舟
尾 声
风回曲水
桡鸣远
濑
全曲由十部分组成：
渔歌唱晚
作品介绍
江楼钟鼓
月上东山
花影层叠
水云深际
渔歌唱晚
洄澜拍岸
风回曲水
全曲由十部分组成：
桡鸣远
濑
尾 声
欸乃归舟
“欸乃归舟”
请你聆听观察这一段音乐的速度，
请闭上眼睛，跟着音乐在脑海中想象一下，
“尾声”
轻舟在远处的江面渐渐消失，一切恢复了平静。
渔民们归家心切但又愉悦的心情。
它表现了渔民们怎样的心情？
这段音乐描绘了一幅怎样的画面？
新中国成立后，我国许多专业作曲家和指挥家不断地将其推广发展，使《春江花月夜》成为我国传统音乐中一颗璀璨的明珠，1998年登上维也纳音乐厅演出，正式走上国际舞台。
2008年北京奥运会的开幕式现场也加入昆曲的演唱方式演绎了此部作品。
《春江花月夜》古曲的地位 (拓展)
音乐作品《春江花月夜》它美吗？美在哪里？
中国民族传统音乐美在哪里？
独一无二、不可替代
民族音乐之美
课堂小结
通过对中国民族管弦乐作品《春江花月夜》的欣赏，本次课我们初步掌握和认识了中国民族传统乐器及部分创作手法，更加深入地体会了民族器乐曲中“借景抒情”的音乐表达方式。
在日后欣赏音乐的过程中，望同学们能够多从音乐本身感受音乐的内涵美，感受中国传统音乐文化及中国民族音乐的魅力！
课程到此结束
感谢指导！

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