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2024年九年级物理中考专题复习：《压强实验》
1．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。

（1）图甲、乙、丙三次实验中压力的作用效果是通过海绵发生的 （选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，这种研究问题的方法叫 （选填“转换法”或“控制变量法”）；
（2）通过比较 两图，可以知道：压力一定时，受力面积越 （选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p1和图丁中木板受到的压强p2的大小关系为p1 p2（选填“＞”、“＜”或“=”）。
2．如图甲所示是小丽“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置，她进行了如下的操作。
（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲），接下来的操作是 （选填字母）；
A．直接从U形管右侧中倒出适量液体
B．拆除胶管重新安装
（2）正确操作后，用压强计和盛有水的容器进行实验，分析图乙A、B两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 ，因此拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；
（3）如图丙所示的装置也可以探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此装置探究液体压强大小与液体密度的关系时，要控制左右两部分液体的 相同，改变左右两部分液体的 ；
（4）小丽得出实验结论后，观察图丁的实验现象，可推断出a、b两种液体密度的大小关系是ρa ρb （选填“>”、“=”或“<”）。
3．同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：
（1）本实验通过观察U形管中两侧液面高度差来比较液体内部压强规律，这种物理研究方法叫做 法；
（2）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是 （选填字母）
A．直接从U形管右侧中倒出适量液体
B．拆除胶管重新安装
（3）正确操作后，分析图乙、丙的实验现象，初步得出的结论是： ；
（4）压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器。
4．如图所示为活动卡上的几个实验。

（1）图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用 表示，V2﹣V1表示 。
（2）如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究压力的作用效果与 的关系。
（3）小明和小红同学利用U形管压强计来探究液体内部压强与深度的关系，如图（c）所示。小明在容器内装入水后，将压强计的金属盒置于水中 的深度处（选填“相同”或“不同”），并观察比较U形管压强计两边液面的 。
（4）图（d）所示实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的长度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。若倒插水槽后手指离开之前，管内水银柱上方有气泡，管外大气压将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
5．在探究“液体压强”的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验中通过U形管中液面的 来反映被测压强大小。使用前轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系，可得出结论： ；
（3）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）；
（4）完成上述实验后，老师要求小明同学将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开。于是小明同学将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图a和b所示，他发现图b中U形管两边的液柱高度差更大，于是认为图b杯中盛的是盐水：你认为，小明的结论 （选填“可靠”或“不可靠”）；理由是 。
6．小华同学在“研究液体内部压强”的探究活动，其过程如下。

（1）压强计是通过观察U形管中液面 高度差的大小来反映液体压强大小的；压强计上的U形管 （选填“是”或“不是”）连通器；
（2）检查装置的气密性时，用大拇指轻压橡皮膜，若U形管液面 （选填“有”或“没有”）高度差，则气密性良好；
（3）比较图1中A、B、C实验，说明在同一深度，液体内部向各个方向的压强大小 ；
（4）比较图2中D、E实验，说明同一深度，液体压强还与 有关；
（5）现将两探头分别放在密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同，U形管中的液面位置如图3所示，则ρ1 （选填“>”、“<”或“=”）ρ2。若要使U形管中的液面再次相平，应 （选填“增大”或“减小”）Ⅱ容器中的探头在液体中的深度。
7．在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 ，然后用手轻轻按橡皮膜，如果U形管两边液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在 问题；
（2）小明要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 两图进行对比，结论：液体压强与盛液体的容器形状 ；
（3）要探究液体压强与密度的关系，应选择 两图进行对比；
（4）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系。
8．如图所示，小亮找来海绵和两个相同的瓶子，并在两瓶中分别装入满瓶水和大半瓶水，来探究影响压力作用效果的因素（瓶子的底部和瓶盖都是平面）。

（1）小亮同学通过观察海绵的 来比较压力作用的效果；
（2）通过比较 两次实验可知：受力面积相同时，压力越大， ；
（3）图乙、丙中，瓶中水对瓶底和瓶盖的压强分别为p乙、p丙，压力分别为F乙、F丙，则p乙 p丙，F乙 F丙。
9．如图甲所示，小明等同学用2mL的注射器（自重不计，活塞在筒内不能灵活拉动）、刻度尺和弹簧测力计（量程0 5N）等器材粗略测量学校所在地的大气压的数值。

（1）该实验中以 （针筒/活塞/弹簧测力计）为研究对象，根据 的原理来测出大气对它的压力，依据压强公式计算大气压强；
（2）小明将活塞推至底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动后，记录弹簧测力计的示数F为4.6N；考虑到活塞和筒壁之间有摩擦，小明继续拉动活塞一段距离后缓慢将活塞退回注射器筒，在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计的示数F'为2.6N；
（3）小明又找来刻度尺测量注射器全部刻度的长度，如图乙所示，则该注射器活塞的横截面积是 cm2；
（4）综合以上数据可知当地的大气压强的测量值为 Pa。小明发现这个值与气压计测得的大气压值仍有较大的差距，可能的原因是 。
10．如图13所示，是小雨同学用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验过程。

（1）使用前小雨应检查装置是否漏气，方法是用手无论轻压还是重压橡皮膜，若U形管中的液面都不能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。该实验是通过U形管内液面 来显示液体内部压强大小；
（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，则需通过 （填写下列正确选项前字母）方法可以进行调节；
A．拆除软管重新安装
B．从U形管内向外倒出适量水
C．向U形管内添加适量水
（3）比较图中 三图可知：同一深度，同种液体内部向各个方向的压强相等；
（4）比较丁戊两图可知：在同一深度，液体内部压强与液体 有关；小雨同学若想使橡皮膜在水或盐水中的同一深度处U形管左右液面的高度差更加明显，则她可以将U形管内的原来的水换成比水密度 （选填“更大”或“更小”）的液体；
（5）保持图戊中橡皮膜的位置不变，在图戊中的烧杯中放入一个小木块，则待木块静止后，橡皮膜所受到的液体压强将 （选填“变大”“变小”“不变”或“无法比较”）。
11．如图1所示，实验桌上有如下器材：边长不同的正方体铁块A、B，小桌一个，海绵一块，钩码若干。请自选上述实验器材，设计一个实验证明：“压力的作用效果与受力面积大小有关”。下面实验步骤是小明同学设计的。
（1）将物体A放在水平桌面上的海绵上，观察海绵形变的程度；
（2）再将物体B放在水平桌面上的海绵上，观察海绵形变的程度；
（3）对比两次海绵形变的程度，若两次海绵形变的程度不同，说明“压力的作用效果与受力面积大小有关”；
你认为他探究过程中存在的问题是 。另一同学选择以下器材做了三次实验，如图2所示，通过这三次实验得到的结论是 。
12．小珍和小强利用微小压强计探究液体内部的压强特点。
（1）实验中，通过观察微小压强计U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受的压强的大小，此物理方法叫 （选填“控制变量法”、“转换法”）；
（2）小强试着用不同大小的力按压金属盒表面的橡皮膜，如图甲所示。当用较大的力按压时，橡皮膜受到的压强较大，发现此时U形管两侧的液面高度差 （选填“较大”或“较小”）；
（3）小珍将探头先后放在同一容器中液体的A、B两点处，U形管两侧液面高度情况分别如图乙、丙所示。他由此判断出A、B两处的压强大小关系为pA pB（选填“大于”“等于”或“小于”），由此可以得到液体内部的压强与 有关；
（4）对于小珍的实验，小强认为是由于B处上方液体的质量较大导致该处的液体压强较大，请你添加适当的器材设计实验证明小强的说法是错误的。
13．“胡克科技兴趣小组”赵明同学在探究影响液体内部压强因素的实验中：

（1）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的 增加而增大；
（2）比较图乙和图丙，可以初步得出结论：液体压强与液体的 有关。
14．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，进行了如下实验：

（1）压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，使U形管左右两侧的水面相平的调节方法是 ；
（3）如图乙所示，保持金属盒在液体中的深度不变，转动金属盒的方向，U形管内两侧水面的高度差 ；
（4）比较乙和丙两图，可以得到；液体的压强与 有关；
（5）图丙中，U形管内两侧水面的高度差为10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa；将金属盒放入另一液体B中的相同深度，如图丙、丁所示，若液体A的密度为，则液体B的密度为 ；
（6）小王自制了另一套装置来探究液体压强与什么因素有关。如图戊所示，在一个右侧开孔并贴上橡皮膜的塑料瓶中装入部分水，然后将瓶子放入装有盐水的烧杯中，当瓶内外液面相平时，发现橡皮膜凹向瓶内。这个现象说明当深度相同时， 越大，液体压强越大；
（7）学完了液体压强的知识后，小王想到可以用这套装置来测量液体的密度。如图己所示，将装有水的瓶子放入装有待测液体的烧杯中，使橡皮膜变平，然后测量了水面到橡皮膜中心的距离为，待测液体液面到橡皮膜中心的距离为，则待测液体的密度 （用、、表示）。
15．在“探究影响液体压强大小的因素”的实验中，小华用压强计做了如图甲、乙、丙所示的三次实验：

（1）图示压强计在使用过程中是通过观察U形管中两端液面的 来反映被测压强大小的，这种方法是我们物理实验中常用到的 法；
（2）图甲、乙、丙表示探究过程中的三个情景，容器中的液体、金属盒插入的深度以及形管中液面情况，都可以从图上看出。比较实验甲和 可知液体压强与液体的密度有关，比较实验乙、丙可知随液体 的减小，压强随之变 。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 形变 转换法 丙 小 =
2． B 增大 上窄下宽 深度 密度
3． 转换 B 在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大 不属于
4． 物体排开液体的重力 F1﹣F2 物体排开液体的体积 受力面积 不同 高度差 变大 不变
5． 高度差 不漏气 液体深度 见解析 无关 不可靠 没有控制金属盒浸入液体的深度相同
6． 高度差 不是 有 相等 液体密度 增大
7． 相平 漏气 丙、丁 无关 乙、丙 各个方向
8． 凹陷程度 甲、乙 压力的作用效果越明显 = >
9． 活塞 二力平衡 0.4 筒内空气没有排尽
10． 漏气 高度差 A 甲、乙、丙 密度 更小 变大
11． 没有控制压力大小相同 受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
12． 转换法 较大 小于 深度 见解析
13． 深度 密度
14． 不属于 B 不变 深度 1000 1.2 液体密度
15． 高度差 转换 乙 深度 小
答案第1页，共2页

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