资源简介

(共22张PPT)
第2节
生物多样性及其保护
第四章
人与环境
天地与我并生，而万物与我为一。
---庄子
我们不是继承父辈的地球，
而是借用了儿孙的地球。
---布朗
第二节生物多样性及其保护
1.通过分析实例概述生物多样性的价值。
2.通过搜集资料了解生物多样性的状况及存在的问题，分析生物多样性丧失的原因及其保措施。
3.形成保护生物多样性“从我做起”的意识。
第四章
人与环境
问题探讨
1986年，我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩蠊目昆虫，后被命名为中华蛩蠊。它填补了我国蛩蠊目昆虫的空白，目前被列入国家一级保护动物名录。讨论
1.中华蛩蠊看上去似乎毫不起眼，为什么要对它进行保护呢？
【提示】刚开始学习本节时，学生可能只能笼统地说每个物种都有其独特性，都有其价值。学完本节内容后,学生可以更全面地回答。可参考“思考 讨论”第2问、第3问的答案。
2.如果人类不进行保护，像中华蛩蠊这样的稀有物种就会灭绝吗？
【提示】教师可补充一些关于中华蛩蠊生活环境以及生活习性的背景知识。引导学生总结出中华蛩蠊的以下特点：适合生存的生境十分有限、生活周期相对较长、数量稀少。由此进一步讨论得出结论：如果不进行保护，中华蛩蠊很有可能会走向灭绝。
第二节
生物多样性及其保护
一 生物多样性
第二节
生物多样性及其保护
生物圈内所有的动物、植物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性
一 生物多样性
第二节
生物多样性及其保护
生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性
遗传（基因）多样性是指地球上所有生物（狭义时指某一物种）携带的遗传信息的总和
自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种的多样性
生态系统多样性是指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构和功能等随着时间变化而变化的多样性
田鼠的基因多样性
物种多样性
生态系统多样性
过渡：
我们经常听说到“保护生物多样性”，为什么要保护生物多样性呢？
第二节
生物多样性及其保护
思考.讨论
—分析生物多样性的价值
资料1 在我国，红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带，既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，
也是多种水鸟营巢繁殖的住所。由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小，
漳江口红树林国家自然保护区
第二节
生物多样性及其保护
思考.讨论
—分析生物多样性的价值
资料2 大面积种植水稻、玉米或小麦等，给人类带来了粮食的丰收，但是，栽培品种大多抗病性差。这些作物的祖先：野生的水稻、玉米或小麦，在基因组成上与栽培种有着一定的差别。
资料3 家蝇不但扰人，而且会传播疾病，因此很不熟人欢迎。但是，家蝇是某些动物的食物，食物链上的重要一员；它还可以为植物传粉；人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料。人们还模仿家蝇眼制成了蝇眼照相机；模仿家
蝇的平衡棒制成的振动陀螺仪，可用于高速飞行的火箭和飞机；等等。
讨论：
１.红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？
２.栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因，是令我们永远遗憾的呢？
３.上述三例说明生物多样性具有哪些价值？你还能举出更好的实例吗？
第二节
生物多样性及其保护
思考.讨论
—分析生物多样性的价值
讨论1.红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？
【提示】红树林是海岸的天然防护林，能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。因此，红树林的消失将直接影响沿海陆地的生态环境，这对沿海地区人们的生活和生产都会产生很大的影响。红树林的消失，会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍；红树林的消失还会影响周围的生态环境，从而影响更多的生物。
2.栽培作物野生种的基因库对育种工 作者来说，有哪些利用价值？为什么说任何 一个灭绝的物种都会带走它独特的基因，是令我们永远遗憾的呢？
【提示】首先，栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说是很有价值的研究资源，可用于进行相关的基础研究；其次，可以利用基因工程等现代生物技术，将野生种中人类所需要的某些优良基因(如抗早基因、抗病基因等)导入相应的栽培品种并使之表达，从而获得具有这些优良性状的栽培品种。每个物种都有其独特的基因,是经历了漫长的生物进化留存下来的，具有重要的价值，任何一个物种的灭绝，都意味着一个基因库的消失，是生物多样性的巨大损失。
3.上述三例说明生物多样性具有哪些价值？你还能举出更好的实例吗？
【答案】这三个例子说明生物多样性具有直接价值(潮间带的鱼类、甲売类、贝类以及水稻、玉米、小麦等可供食用，家蝇可以为植物传粉、作为动物饲料，并对科学研究有重要价值等)、间接价值(红树林对海岸的防护作用)和潜在价值(红树林、野生稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能)。提示能够体现生物多样性价值的实例很多，回答合理即可。例如,芦苇是一种重要的造纸原料，从红豆杉属植物中可提取出抗癌药物紫杉醇,森林具有涵养水源、防风固沙、保持水土等功能,等等。
二 生物多样性的价值
第二节
生物多样性及其保护
人类的食物基本来源于种植农作物和
养殖家畜、家禽及海产品
水稻和奶牛等为人类提供食物
绝大多数药物来自植物、动物、微生物
的代谢产物
我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取出治疗疟疾的药物青蒿素
为人类提供了总多生产原料
蚕丝
割胶
在生态旅游、科学研究、艺术创作等方
面具有重要价值
生态旅游
科研生物拟南芥
Ⅰ、生物多样性的直接价值
二 生物多样性的价值
第二节
生物多样性及其保护
间接价值
生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能
生物多样性在促进生态系统中基因流动和协同进化等方面也具有重要的生态价值
生物多样性的间接价值远大于直接价值
潜在价值
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Aa
第二节
生物多样性及其保护
人口增加以及人类活动范围和影响强度不断增大加快了其它物种灭绝的速度，加速了生物多样性丧失
北方白犀牛（2016年灭绝，最后一只死于2018年）
猛犸象（大约灭绝于一万年前）
三 生物多样性（主要指物种多样性）丧失的原因
第二节
生物多样性及其保护
共同进化形成生物多样性
进化历程中，有物种生成也有物种灭绝，物种灭绝很重要的原因在于生物不适应（耐受）变化了的自然环境。近几个世纪大量的物种灭绝事件与人类活动密切相关
过渡：
保护生物多样性，首先要了解生物多样性是怎样形成的。
三 生物多样性（主要指物种多样性）丧失的原因
第二节
生物多样性及其保护
威胁野生物种生存的人类活动，主要是对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用
人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失或碎片化
掠夺式利用包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因
环境污染、农业和林业品种单一化，盲目引进外来物种也会造成生物多样性丧失
第二节
生物多样性及其保护
探究.实验
—搜集保护生物多样性的实例
讨论以下问题：
（1）洱海中鱼类多样性是否出现了下降的趋势？如果有，这一情况有没有对当地人的生活产生影响？
（2）分析人类在洱海鱼类多样性变化中所发挥的影响以及鱼类多样性变化对人类的的影响。
（3）当地政府采取了哪些措施保护洱海中鱼类的多样性？这些措施是否发挥了显著作用？
通过搜集和分析保护生物多样性的实例，调查当地生物多样性的现状，探讨生物多样性丧失可能对人类产生的影响。
如可以通过图书馆、互联网，查询洱海鱼类多样性的研究结果。也可以拜访洱海管理局或当地的白族老人，请他们说说几十年来洱海中鱼类演变的情况（大理四须鲃、大眼鲤、云南裂腹鱼、大理裂腹鱼等→麦穗鱼、鰕虎鱼、鲫鱼等→鲫鱼、银鱼等）。
四 保护生物多样性的措施
第二节
生物多样性及其保护
我国生物多样性的保护可以概括为就地保护和易地保护
就地保护就是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护
过渡：
在原栖息地进行就地保护也不能避免物种灭绝时，还有办法挽救吗？
易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护，这是对行将灭绝的物种提供最后的生存机会
四 保护生物多样性的措施
第二节
生物多样性及其保护
建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护；
还利用人工授精、组织培养和胚胎移植等技术加强对珍稀、濒危物种的保护
四 保护生物多样性的措施
第二节
生物多样性及其保护
保护生物多样性，关键是要处理好人与自然相互关系
降低破坏地球生态环境的速度，包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物循环利用
加强立法、执法和宣传教育，使人人都树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯
四 保护生物多样性的措施
第二节
生物多样性及其保护
保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用
保护生物多样性，要求我们做好生态系统管理，深入开展生物多样性及其保育的相关研究
“合理利用就是最好的保护”
练习与应用
一、概念检测
1. 长江江豚仅分布于我国长江中下游地区，已是极危物种。下列保护长江江豚的措施，最为有效的是 ( )
A. 建立长江江豚繁育中心
B. 建立长江江豚自然保护区
C. 加强立法、执法和宣传教育
D. 利用生物技术对长江江豚的基因进行保护
2. 保护生物多样性，关键是处理好人与自然的相互关系。下列说法正确的是 ( )
A. 鼓励人们进入保护区，给鸟类喂食、建巢
B. 将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护
C. 对于珍稀濒危的物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖
D. 易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等进行保护
C
B
第二节
生物多样性及其保护
练习与应用
3. 将左、右两侧的词句，按对应关系画线连接起来。
　　 芦苇是一种重要的造纸原料
直接价值 　　每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能
间接价值 　 海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作的灵感
潜在价值 　 鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示，研制出木工用的锯
　　　　　　　　蝉蜕是一种动物性药物
　　　　　　　　某种不知名昆虫
第二节
生物多样性及其保护
练习与应用
二、拓展应用
1. 秦岭位于我国南北区域分界线，这里植被类型多样、物种丰富，生活着大熊猫等珍稀生物。我国已在秦岭建立20多个国家级和省级自然保护区，还有几十处森林公园和风景名胜区。这些保护区分属不同地区和部门管理，不利于更好地保护生物多样性。例如，由于受到道路、农田及村民砍柴等的干扰，秦岭地区的大熊猫被分割成几个局域种群，个别局域种群极小。2017年，有关部门决定统筹规划、建设秦岭国家公园。
(1 )已经建立了大熊猫繁育研究基地，为什么还要建设保护大熊猫的自然保护区？
【答案】建设自然保护区是对大熊猫进行就地保护的措施，是对生物多样性最为有效的保护。
(2) 将大熊猫分布区连接起来有利于大熊猫种群的延续，为什么？可以采取哪些措施将原本分割的区域连成片？
【提示】将大熊猫分布区连接起来，可以促进大熊猫种群之间的基因交流，有利于保护遗传多样性，有利于物种的延续。
要正确处理好整体与局部区域的关系，要从整体入手做好全局性的规划，从区域入手抓好具体保护措施的落实。从政府管理层面，对自然保护区的建设进行统筹规范。具体措施包括:合理规划产业布局，严格禁止工业开发项目，大力发展绿色经济;推进保护区法规建设，减少人为干扰破坏；对居民进行适当补贴，帮助居民利用科技脱贫致富，发展生态友好的产业，以减轻居民生活对资源和环境的索取；加强科学研究和巡护监测，准确掌握栖息地的变化规律；等等。
第二节
生物多样性及其保护
练习与应用
(3)有人说，国家公园建设的最大瓶颈是管理体制的复杂性和利益冲突的严重性。请说说你对这一问题的看法。
【提示】保护生物多样性的议题必须放到社会大环境中去思考，切忌用简单的线性因果思维方式去处理。国家公园的建设需要多部门的协调管理，需要地方政府的配合和支持，这决定了国家公园管理体制的复杂性；建设国家公园有可能要关闭一些粗放型的工业开发项目，短期内可能会触及一些人的利益。如果不能处理好这些关系，会造成建设阻力大，建成后管理漏洞多等问题。2017年9月26日，我国发布了《建立国家公园体制总体方案》，指出国家公园由国家确立并主导管理;建立健全政府、企业、社会组织和公众共同参与国家公园保护管理的长效机制，探索社会力量参与自然资源管理和生态保护的新模式；加大财政支持力度，广泛引导社会资金多渠道投入。该方案还提出了具体措施，这将有效解决国家公园建设中可能出现的问题。
2.在有些地方，某些人喜欢通过“放生”来 表示自己有爱心，他们从市场上买来动物，放归自然环境。放生的动物中，有些不是本地物种。你如何看待这样的做法？
【提示】(1)有些放生的动物可能会破坏当地的生态环境，甚至成为入侵物种；(2)放生的动物不适合当地环境，或者放生的方式不当，都会导致放生的动物死亡；(3)将购买的动物放生，只是形式上的彰显爱心，并不能从根本上起到保护动物的作用，还可能助长对该动物的猎捕
第二节
生物多样性及其保护

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