4.2特异性免疫课件(共33张PPT) 人教版选择性必修1

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4.2特异性免疫课件(共33张PPT) 人教版选择性必修1

资源简介

(共33张PPT)
第2节
特异性免疫
第四章
免疫调节
它是人体内的护卫队,
日夜巡视,紧张有序。
病菌、病毒,癌细胞,
都将被它视为“非已”
细胞战士、分子武器,
让“非已”成分销声遁迹
第二节特异性免疫
1. 通过图文分析,阐述体液免疫、细胞免疫的过程。
2. 通过思考与讨论,阐明体液免疫和细胞免疫的相互配合及两者之间的关系。
3. 通过材料分析,从系统观、信息观的角度阐明三大调节之间的联系。
第四章
免疫调节
问题探讨
第二节
特异性免疫
天气突然降温,某同学不停地打喷嚏,初步判断是感冒。身边的好朋友都劝她赶快去医院,但她坚持不去,说: “反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”
讨论1. 这位同学说的有没有道理?为什么?
【答案】该同学的说法有一定的道理、感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒、然后要作出反应直至最后清除病原体,这些过程都需要一定的时间。
2.你认为感冒时都要去医院就诊吗?说出你的理由。
【提示】这是一个开放性的问题,学生可以有自己的观点。例如,人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力,普通的感冒在大多数情况下会自愈,可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力,或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是,感冒的原因有多种,并发症也多种多样,不能一概而论。对于流行性感冒,如果不及时治疗,有可能会引发严重的并发症。
提问:
免疫系统是如何识别外来入侵的细菌或病毒呢?
一 免疫系统对病原体的识别
第二节
特异性免疫
人体细胞表面具有标明其身份的分子标签(一组蛋白质),能够被自身免疫细胞所识别
除了同卵双胞胎外,一般来说,不同人的身份标签存在显著差异
NK细胞
NK细胞
一 免疫系统对病原体的识别
第二节
特异性免疫
病原体表面具有标明其身份的分子标签
有些分子标签是许多病原体共有的,具有吞噬作用的细胞(树突状细胞、巨噬细胞等)依靠细胞表面受体识别这些分子标签
病原体被加工处理后,暴露出来的抗原信息(分子标签)能反映不同病原体的个性信息,T细胞表面受体可以识别这类抗原信息
不同病原体表面的个性信息也可以直接被B细胞表面受体识别
疑问:第三道防线怎样对付SARS-CoV-2 侵染?
一 免疫系统对病原体的识别
第二节
特异性免疫
病原体突破非特异性免疫的防线后,机体会启动特异性免疫来应对。特异性免疫人为分为体液免疫和细胞免疫两种
B细胞激活后可以产生抗体,而抗体存在于体液中,所以这种主要依靠抗体“作战”的方式称为体液免疫
病原体
第一、二道防线
突破
体液免疫
细胞免疫
第三道防线——特异性免疫
二 体液免疫
第二节
特异性免疫
B细胞
浆细胞
记忆B细胞
抗原呈递细胞
(如树突状细胞)
抗原片段
Th细胞
CD4
细胞因子
说明:Th细胞增殖分化会形成部分记忆Th细胞,此图中及后图中均未示意。
二 体液免疫
第二节
特异性免疫
体液免疫的过程
病原体
APC
辅助性T细胞
B细胞
记忆B细胞
浆细胞
抗体
抗原抗体特异性结合
第一信号
第二信号
细胞因子
阻止病原体的增殖或对人体细胞的黏附
二次
免疫
增殖分化
摄取、加工处理、呈递
二 体液免疫
第二节
特异性免疫
有关体液免疫的一些说明
B细胞的活化需要两个信号:
①抗原的直接刺激
②辅助性T细胞表面特定的分子与B细胞结合并相互作用,
③B细胞活化增殖分化还需要辅助性T细胞分泌的细胞因子
模拟题常考:
辅助性T细胞和B细胞结合并相互作用导致B细胞活化,体现了细胞膜的什么功能?
二 体液免疫
第二节
特异性免疫
分化为浆细胞时,B细胞表面受体转变为分泌型抗体
通常一种B细胞识别一种特异的病原体,活化、增殖分化后只分泌一种特异性抗体。B细胞(抗体)种类超过109种,远超人类基因的数目,这表明分化为B细胞的过程中发生了遗传物质的变化
想一想:
为什么浆细胞具有发达的生物膜系统(内质网和高尔基体比较多)?
二 体液免疫
第二节
特异性免疫
记忆B细胞再次接触同种抗原时能迅速增殖分化,分化后产生大量抗体
有些抗原可以直接刺激B细胞增殖分化为效应B细胞,但这种情形缺乏记忆,教材没讲该情形,但模拟题常考
二 体液免疫
第二节
特异性免疫
病原体(如流感病毒)
B细胞
抗原呈递细胞
B细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
辅助性T细胞
细胞因子
记忆B细胞 浆细胞
抗体






病原体
一些病原体被APC摄取
辅助性T细胞
细胞因子
抗体与抗原结合
浆细胞
记忆B细胞
B细胞
B细胞
抗体
激活B细胞的第一信号
激活B细胞的第二信号
抗原
再次入侵
二 体液免疫
第二节
特异性免疫
记忆B细胞再次接触同种抗原时能迅速增殖分化,分化后产生大量抗体
有些抗原可以直接刺激B细胞增殖分化为效应B细胞,但这种情形缺乏记忆,教材没讲该情形,但模拟题常考
过渡:
若SARS-CoV-2或其它病毒以及胞内寄生菌(如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等)侵入细胞内部,抗体还能不能与细胞内的病原体结合吗?
第二节
特异性免疫
抗原呈递细胞
(如树突状细胞)
抗原片段
Tc细胞
靶细胞
Tc细胞
Th细胞
CD8
细胞因子
记忆
T细胞
当病原体进入细胞内部,就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”这种方式称为细胞免疫
三 细胞免疫
第二节
特异性免疫
细胞免疫的过程
病原体
细胞毒性T细胞
辅助性T细胞
APC
(可兼靶细胞)
细胞毒性T细胞
淋巴
因子
二次
免疫
增殖分化
记忆T细胞
靶细胞
识别、裂解
释放
三 细胞免疫
第二节
特异性免疫
有关细胞免疫的说明
细胞毒性T的活化需要APC(兼做靶细胞)和辅助性T细胞的参与
细胞毒性T细胞的活化也需要两个信号(不做要求)以及辅助性T分泌的细胞因子的作用
细胞毒性(和辅助性)T细胞不能识别未加工的抗原,这是T细胞表面受体的特性所决定的
3.记忆T细胞可以存活很久,当再次接触同种抗原(必须是加工过的抗原)时,能快速增殖分化为细胞毒性T细胞
模拟题提示:
部分模拟题认为T细胞可以像B细胞一样识别未加工的抗原。
三 细胞免疫
第二节
特异性免疫
细胞毒性T细胞可以分泌颗粒酶和穿孔素。穿孔素可以在靶细胞膜上“打孔”,颗粒酶通过“孔”快速进入靶细胞内部,激活靶细胞内与凋亡相关的酶,促进靶细胞凋亡。
细胞毒性T细胞还可以通过Fasl与靶细胞膜上的Fas(死亡受体)结合,诱导靶细胞凋亡。
上述过程也会杀伤正常细胞,细胞毒性T细胞依靠趋化因子向靶细胞集中的部位移动,以避免误伤。
颗粒酶
穿孔素
Fas
Fasl
细胞毒性T细胞是如何裂解靶细胞的?
模拟题提示:
部分模拟题可能认为颗粒酶和穿孔素是细胞因子,实际上不是。
三 细胞免疫
第二节
特异性免疫
靶细胞 细胞毒性T细胞
细胞因子
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
细胞毒性T细胞 靶细胞
巨噬细胞




病原体
一些病原体被APC摄取
辅助性T细胞
细胞因子
抗原释放
细胞毒性T细胞
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
宿主细胞
(靶细胞)
靶细胞
抗原
再次入侵
增殖
攻击
裂解
识别
第二节
特异性免疫
结合左图讨论:
体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的?
有人说,辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗?
体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方?
思考讨论
【1答案】体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的,即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞传递的第二信号。细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化,保证针对某种病原体的特异性。
【2答案】一般认为,辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。在体液免疫中,辅助性T细胞能够传递信息,激活B细胞,并保证浆细胞的特异性。同时,辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助性T细胞,体液免疫和细胞免地协调配合,共同维持机体稳态。
【3答案】体液免疫和细胞免疫之间的联系主要体现在两个方面。(1)辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。(2)两者相互配合清除病原体;体液免疫产生抗体,能消灭细胞外液中的病原体,而消灭侵入细胞内的病原体,要靠细胞免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之所,此时体液免疫就又能发挥作用了。
第二节
特异性免疫
Tc细胞
靶细胞
Th细胞
B细胞
浆细胞
四 体液免疫和细胞免疫的协调
第二节
特异性免疫
体液免疫和细胞免疫相互协调体现在以下方面:
B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的作用
体液免疫产生的抗体,能消灭细胞外液中的病原体;而消灭侵入细胞内的病原体,要依靠细胞免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之所,体液免疫就又可以发挥作用了
四 体液免疫和细胞免疫的协调
第二节
特异性免疫
不管体液免疫还是细胞免疫,在消除病原体威胁后,活化的免疫细胞的功能会受到抑制,最终命运一般是凋亡(有时也存在长寿命浆细胞)。
模拟题提示:
模拟题喜欢考察破坏骨髓和/或胸腺对体液免疫和细胞免疫的影响。
一般来说破坏骨髓由于影响巨大,动物难以存活,故不需要考虑。
人的胸腺在出生不久即发育成熟,性成熟后开始萎缩。由于其它免疫器官中存在迁移而来的成熟T细胞,因此破坏胸腺对细胞免疫没有显著影响。正规试题中一般都是考察“先天性无胸腺”的动物。
四 体液免疫和细胞免疫的协调
第二节
特异性免疫
项 目 体液免疫 细胞免疫
参与细胞
作用对象
作用方式
引起实例
联 系 B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、浆细胞
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞
被抗原入侵的宿主细胞、自身突变的细胞、移植的组织或器官、自身衰老损伤的细胞
浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合
细胞毒性T细胞与被病原体入侵的宿主细胞结合
外毒素
结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌
侵入细胞的病原体,需要细胞免疫使靶细胞裂解,将病原体从靶细胞释放出来然后由体液免疫将其彻底消灭。
侵入内环境的抗原
四 体液免疫和细胞免疫的协调
第二节
特异性免疫
1.浆细胞不具有分裂、分化能力。
2.B细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞都能进行分裂、分化。
3.分裂、分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变,细胞分化只是发生了基因的选择性表达。
4.浆细胞没有识别功能;吞噬细胞(树突状细胞、巨噬细胞)能识别抗原,但没有特异性识别功能;其他淋巴细胞都有特异性识别功能。
5.细胞毒性T细胞与靶细胞接触,体现了细胞膜的信息交流功能。
6.靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。
7.既在体液免疫中发挥作用又在细胞免疫中发挥作用的淋巴细胞是抗原呈递细胞、辅助性T细胞。
8.既在非特异性免疫又在特异性免疫中发挥作用的免疫细胞是吞噬细胞(树突状细胞、巨噬细胞)。
五 神经-体液-免疫调节网络
第二节
特异性免疫
神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节,通过信息分子构成一个复杂网络
三个系统以各自独特的方式在维持稳态中发挥作用,不可相互替代
神经调节、体液调节和免疫调节的实现离不开信号分子,信号分子通过与受体特异性结合发挥作用
神经系统
免疫系统
内分泌系统
干扰素等
糖皮质激素等
白细胞介素、
肿瘤坏死因子等
乙酰胆碱等
TRH等
甲状腺激素等
五 神经-体液-免疫调节网络
第二节
特异性免疫
神经系统
免疫系统
内分泌系统
干扰素等
糖皮质激素等
白细胞介素、
肿瘤坏死因子等
乙酰胆碱等
TRH等
甲状腺激素等
信号分子的受体一般为蛋白质。确定受体位置,就可以了解信号分子作用的部位
想一想:
如何通过实验方法确定信号分子受体所在的部位?谈谈你的思路。
五 神经-体液-免疫调节网络
第二节
特异性免疫
神经系统
免疫系统
内分泌系统
干扰素等
糖皮质激素等
白细胞介素、
肿瘤坏死因子等
乙酰胆碱等
TRH等
甲状腺激素等
说明:
许多免疫细胞表面具有能与抗体恒定区结合的受体。如抗体恒定区可以被吞噬细胞表面的受体所识别,从而介导吞噬作用的发生。此时,可认为抗体发挥了信号分子的作用。
一般认为抗体最重要最关键的作用是特异性地识别并结合抗原,而这一过程并不能体现其作为信号分子应具有的特点。
五 神经-体液-免疫调节网络
第二节
特异性免疫
调节 方式 信息 分子 来源 靶细胞或 作用部位 化学
本质
神经 调节 神经 递质 突触前 膜释放 突触 后膜 有机物、
无机物
体液 调节 激素 内分泌 细胞 靶器官 靶细胞 蛋白质和多肽类、氨基酸衍生物类、固醇类
免疫 调节 抗体 浆细胞 抗原 蛋白质
细胞 因子 主要为辅 助性T细胞 B细胞、细胞毒性T细胞等 蛋白质或糖蛋白
课堂小结
免疫系统对病原体的识别
细胞免疫
第二节
特异性免疫
体液免疫
细胞免疫与体液免疫的协调配合
病原体
神经系统
内分泌系统
练习与应用
一、概念检测
1.依据特异性免疫的基本过程,判断下列表述是否正确。
(1)T细胞只参与细胞免疫,B细胞只参与体液免疫。 ( )
(2)B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。 ( )
(3)刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。( )
2.关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用,叙述正确的是 ( )
A.前者参与细胞免疫,后者参与体液免疫
B.前者直接杀死病原体,后者杀死靶细胞
C.前者分泌抗体,后者杀死受病原体感染的细胞
D.病原体首次进入机体时,前者发挥作用;再次进入机体时,后者发挥作用
C
×
第二节
特异性免疫
×
×
练习与应用
3. 下图表示机体首次和再次接触抗原时,免疫系统的协调配合,请在方框中填写相应的细胞名称,使图解完整。
第二节
特异性免疫
练习与应用
二、拓展应用
1.在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后,机体内产生的抗体水平的变化情况如下图所示。请据图回答下列问题。
(1)在第28天注射m抗原和n抗原之后,机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异?
【答案】28天前已经注射过m抗原,因此,此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫、而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言,反应更加迅速、高效、产生的抗体浓度差异也就更大。
(2)如果在第56天时再同时注射m抗原和n 抗原,请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况, 并在曲线图上画出来。
【答案】如下图(在第56天时再注财m抗原和n抗原,抗m抗体的量也会存在与第28天注射时峰值差别不大的情况)
第二节
特异性免疫
练习与应用
3.某媒体报道,“据专家推测,今年冬天北京不会有大规模流感暴发,因为没有发现流感病毒发生大的变异。”在报道的这个推理中,缺少了一些环节,请你根据本节所学内容,将推理过程补充完整。
【提示】这一推理过程缺失的部分主要是特异性免疫及二次免疫的部分环节,推理的完整性是科学思维重要的表现形式。这一推理过程是∶流感病毒进人机体后,引发特异性的免疫反应;当流惑病毒被消灭之后,机体会形成免疫记忆。如果流感病毒没有发生大的变异,当这些流感病毒再次进人机体时,记忆细胞会迅速增殖、分化,机体会通过更强烈的特异性免疫反应在流感病毒造成流感症状之前将其清除,因此不会有大规模流感暴发。
第二节
特异性免疫

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