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七年级上册
生物体结构层次
目录
01
细胞是生命的基本单位
细胞是怎样构成构成生物体
02
细胞是生命的基本单位
01
取镜和安放：右手握，左手托，略偏左，7厘米
对光三转：一转转换器，选低倍物镜；
二转遮光器，选大光圈；
三转反光镜，看白亮圆形视野。
观察三光：先低后高，先降后升，先粗后细。
一、显微镜使用方法
1、玻片标本
①材料要求
因为显微镜所使用的光是透射光，所以所观察的材料必须是“薄而透明的”，光线才能通过。
（2）玻片种类
①切片：用以生物体材料上切取的薄片制成的，如茎叶的横切面切片；
②涂片：用液体的生物材料经涂抹制成的，如血涂片；
③装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成，如洋鳞片叶内表皮细胞的临时装片。有的生物非常微小，也可以直接做成装片。
二、植物细胞
（1）制作并观察植物细胞
①制作并现察植物细胞临时装片。
②滴：用滴管在载片的中央滴一滴清水。
③取：用相应仪器取所要观察的生物材料。
④展：将所取材料放在载玻片，展平使其形成薄层。
⑤盖：用镊于夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，避免盖玻片下面出现气泡。
⑥染-吸：把一滴染液滴在盖液片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
2.实验：观察植物细胞
步骤 不当操作 对观察结果的影响
擦 没有擦干净 装片上会有污点
滴 水过多 污染实验台和载物台
水过少 容易产生气泡
取 取的标本过大 容易产生气泡
展 未展平 细胞重叠或产生气泡
盖 用手拿盖破片；盖时未将它的一边先接触载玻上的水滴 产生大量气泡
染 将染液直接滴在盖玻片上 不能染色
吸 从滴染液的一侧吸引 不能染色
（2）制作临时装片时操作不当易出现的问题
（3）生物图的画法
[注意]绝大部分植物细胞中都具有叶绿体和液泡，但也有例外的情况。如非绿色部分不含叶绿体，分生组织一般不含大液泡，所以不能一概而论。
1.观察动物细胞
（1）实验：观察人的口腔上皮细胞
①擦：用洁净的纱布把载玻片。
②滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
③刮：用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
④涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。
⑤盖：用镊子夹起盖玻片，将它的一边先接触载玻片上的液滴，然后轻轻地盖上。注意避免盖玻片下面出现气泡。
⑥染：在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
三、动物细胞
①生理盐水：质量分数为0.9%的生理盐水能保持细胞的正常形态、若在清水中，细胞会吸水涨破。
②稀碘液：人的口腔上皮细胞在光学显微镜下一般呈无色、不易观察内部结构。用稀碘液染色后，可见清晰的细胞核。
（2）生理盐水与稀碘液的作用
（1）细胞膜：细胞表面的一层膜，它除了起保护作用以外，还可以控制物质的进出。
（2）细胞质:细胞膜以内，细胞核以外的透明黏稠物质。
（3）细胞核：近似球形，由更加黏稠的物质组成。里面含有遗传物质。
（4）线粒体：存在于细胞质中，多个，是细胞进行呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量。
2.动物细胞的基本结构
动物细胞 植物细胞
相同点 有细胞膜、细胞质、细胞核 不同点 细胞壁 无 有
液泡 无 有
叶绿体 无 绿色部分有
3.动物细胞和植物细胞的异同
1、细胞的生活需要物质和能量
（1）细胞中的物质
①无机物：分子比较小，一般不含。例如：水、无机盐、氧等。
②有机物：分子比较大、一般含碳，能够燃烧，释放能量。例如：糖类、脂质、蛋白质和核酸等。
（2）细胞的边界——细胞膜
①细胞膜将细胞内部与外部环境分开，便细胞拥有一个比较程定的内部环境。
②细胞膜有控制物质进出的功能，能够让有用的物质进入细胞，将无用的或有害的物质排出细胞
四、细胞的生活
①叶绿体：绿色植物特有的结构，位于细胞质内，是进行光合作用的场所。叶绿体中的色素能吸收光能，将光能变成化学能，并储存在它所制造的有机物中。
②线粒体：植物细胞和动物细胞都有的结构，位于细胞质内，是进行呼吸作用的场所，为细胞的生命活动提供能量。
③叶绿体、线粒体与细胞生活所需的能量关系。
（3）细胞中的能量转换
植物生活所需能量
动物生活所需能量
有机物中的化学能
有机物中的化学能
太阳光能
食物
线粒体
线粒体
叶绿体
摄取
（1）遗传信息：我们的生命始于一个细胞——受精卵，一个受精卵能发育成一个个体。是因为受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫遗传信息。
（2）遗传信息在细胞核中
2.细胞核是控制中心
细胞核控制着生物的发育和遗传。克隆羊的实验说明，细胞中的遗传信息在细胞核中。细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA。
（3）细胞的生活是物质，能量和信息变化的统一。
细胞是怎样构成构成生物体
02
1.细胞的生长
（1）概念:构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积由小变大、这就是细胞的生长。
（2）细胞不断无限长大
体积较大的细胞与体积较小的细胞相比，生活中需要从外界环境获取更多的营养物质、并排出更多的代替废物。当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变大，渐渐满足不了细胞与外界充分进行物质交换的需要，此时细胞的生长就会受到限制。因而细胞不能无限长大。
一、细胞通过分裂产生新细胞
（1）概念：一个细胞分成两个细胞的过程。
（2）染色体变化
①细胞中易被碱性染料染成深色的物质称为染色体。染色体由DNA和蛋白
质两种物质组成、染色体是遗传物质DNA的载体。
②在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。在细胞分裂时，染色体进行复制，并均分到两个新细胞中。所以，新细胞和原细胞的染色体形态和数量是相同的，所含遗传物质DNA也是一样的。
2.细胞的分裂
比较 植物细胞分裂 动物细胞分裂
原因 细胞体积增大使细胞表面积与体积之比减小，不能满足细胞物质交换的需要等原因 物质变化 相同的两份，分别进入两个细胞中 细胞质也分成两部分进入两个细胞中 意义 繁殖生物新个体，更新生物体内衰老、死亡的细胞 不同之处 分裂时在母细胞中央形成新的细胞壁，显微镜下观察 分裂时，母细胞中央向内凹陷，把细胞质缢裂成两部分，在光学显微镜下观察到“8”字形图像
3.动植物细胞分裂的比较
1.细胞的分化：在个体发育过程中一个或一种细胞通过分裂产生的后代、在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程就叫细胞分化。细胞分化的结果是形成不同的组织。
二、动物体的结构层次
组织名称 特点 主要功能 举例
上皮 组织 由上皮组织构成，细 胞分裂，细胞间质少 保护和分泌 皮肤上皮，小肠腺上皮
结缔 组织 种类较多，是人体内分 布最广的组织 支持、连接、保 护、营养 骨组织、血液
肌肉 组织 主要由肌细胞构成 收缩.舒张 平滑肌、骨骼肌、心肌
神经 组织 主要由神经细胞构成 感受刺激.传导神经冲 动，起调节和控制作用 神经
2.人体的四大基本组织
①生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
②细胞分化必须建立在细胞分裂和细胞生长的基础上，即分化必然件随着分裂和生长，但分裂的细胞不一定就分化，如保持分裂能力的细胞不进行分化。
③细胞分裂的结果是使细胞数目增多，而细胞分化的结果是形成了不同的
组织。
④细胞在分裂、生长、分化过程中，遗传物质并未发生改变
（2）细胞生长，分裂和分化的关系
3.动物体的结构层次（以人为例）
细胞
组织
器官
系统
人体
构成的动物体的基本单位
概念：每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞
联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织
概念：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官
举例：人体的大脑、胃、心脏
概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起、就构成了系统。
八大系统：消化系统，运动系统，呼吸系统，循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统，生殖系统
三.植物体的结构层次
六大器官
营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子
1.绿色开花植物的六大器官
名称 分布 功能
保护组织 根、茎、叶的表皮等 起保护作用
机械组织 草植物茎、木本植物茎、叶脉周围、叶柄内等 起支撑和保护作用
营养组织 果肉、叶肉、细嫩茎、贮藏根、木本物茎的骨髓、草本植物茎的内部等 贮存营养物质
输导组织 根茎叶花.果实的导管、筛管等 起运输作用
分生组织 根尖的分生区、茎尖的生长点、茎内的形成层 分裂产生新细胞
2.植物的几种主要组织
3.植物体的结构层次
细胞
器官
植物体
组织
构成植物体的基本单位
分生组织、保护组织、机械组织、输导组织，营养组织
营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子
从构成生物体的结构层次方画来比较，动物体比植物更复杂，植物体是由器官直接构成的，没有系统，如下所示：
四、高等动植物在结构层次上的区别
细胞
器官
系统
动物体
组织
植物体
1.单细胞生物：肉眼很难看见，身体只有一个细胞的生物体。大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。如醇母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
2.草履虫的结构和功能
草履虫虽是单细胞生物，但其能独立完成呼吸、代谢、营养、生殖、应激性等一系列生命活动。当草履中生长到一定大小时，就通过分裂产生新的个体。
五、单细胞生物
几种单细胞生物
（1）有益：为鱼类提供饵料，如浮游生物；可用来发酵，如酵母菌；可作食品、如小球藻含蛋白质等多种营养物质，可作高蛋白食品和保健食品；可净化污水如草履虫可吞食污水中的细菌.据统计，一只草履虫每天可吞食43000个细菌；可用来监测水质污染，如眼虫。
（2）有害：有些单细胞生物能寄生在人或动物体内，对人类造成危害，如疟原虫、痢疾内变形虫等。海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮、危害渔业。
3.单细胞生物与人类的关系
1.下面①—⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作步骤，在显微镜下要把下面图甲视野中的物像“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是（）。
①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动玻片。
A．⑤→①→④→③
B．⑤→④→②→③
C．①→④→⑤→③
D．①→④→②→③
练习
B
2. 大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（ ）
A．卵细胞
B．受精卵
C．精子
D．神经细胞
单选
B
3.在观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比，其（）
A．物像小，视野亮，看到的细胞数目多
B．物像小，视野暗，看到的细胞数目少
C．物像大，视野暗，看到的细胞数目少
D．物像大，视野亮，看到的细胞数目多
单选
C
4.水和无机盐可以进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于哪种结构的作用（　　）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
单选
B
5.在洋葱根尖分生区内，与能量转换有关的结构是（　　）
A．叶绿体
B．线粒体
C．细胞核
D．线粒体和叶绿体
单选
B
6.生物体对外界刺激都能做出一定的反应．虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激都能够产生反应。根据以上文字和如图，分析回答问题。
（1）图甲中，草履虫的移动方向是______，图乙中，草履虫的移动方向是______。
（2）出现不同现象的原因是：甲图中，草履虫受到的刺激是_____刺激，图乙中，草履虫受到的刺激是_____刺激。
（3）由此可以得到的结论是______。
填空
从左向右
从右向左
有害
有利
草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激
THANKS

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