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10 纸的发明
课后作业(一)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆
【夯实基础】
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
保存（cén cún ） 薄片（báo bó）
劳累（lèi lēi ） 积累（lěi lèi ）
新鲜（xiān xiǎn） 朝鲜（xiān xiǎn）
传承（chén chéng） 促进（cù chù）
【能力提升】
二、选词填空。
发明 发现
1.造纸术的（ ），是中国对世界文明的伟大贡献之一。
2.在姐姐的书架上，我（ ）了那本我喜欢的小说。
改进 改正
3.有了错误，要及时（ ）。
4.蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（ ）了造纸术。
三、写出下面加点词的反义词。
1.这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
（ ）
2.麻纸比较粗糙，不好书写。 （ ）
3.用这种方法造的纸，可以大量制造，价格又便宜。
（ ）
【综合运用】
四、根据课文内容，连一连。
材料 缺点
龟甲、兽骨 价钱昂贵，不能普及
竹片、木片 笨重，不方便
帛 坚硬
五、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1.最早的文字是用刀刻在竹片和木片上的。（ ）
2.“学富五车”常用来形容一个人学问高。（ ）
3.麻纸比较粗糙，不好书写。 （ ）
4.造纸术的发明与改进经历了一个漫长的历史时期。 （ ）
10 纸的发明
课后作业(二)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆
【夯实基础】
一、读拼音，写字词。
大yuē（ ）在东汉时代，蔡伦吸收了祖先的经yàn（ ），改进了造纸shù（ ）。“蔡侯纸”价格便宜，bǎo cún（ ）方便，很快传到中国近邻以及ā（ ）拉伯和ōu zhōu（ ），对人类shè（ ）会的进步和文化的发展作出了wěi（ ）大贡献。
二、下列加点字的读音和字形，全部正确的一组是（ ）
A.蔡伦（cài） 大约 啊拉伯
B.携带（xié） 朝鲜 一册书
C.创造（cuàng） 世界 造纸术
【能力提升】
三、按要求完成句子练习。
1.他把……再把纸桨捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。（用加点的词语造句）
____________________________________________________________________________________________
2.造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
______________________________________________
【综合运用】
四、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.这段话主要写了__________________________
______________________________________________
2.选段先总写了蔡伦改进了造纸术，接着介绍了________________________________，最后写了________________________________。
3.根据选段将蔡伦改进的造纸方法排序。（填序号）
①把原料浸在水里。②把浆晒干。③把原料剪碎或切断。④把浆捞出来。⑤把原料捣成浆。
_____→_____→_____→_____→_____
10 纸的发明
课后作业(三)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★
【夯实基础】
一、读下列拼音，写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún
（ ） （ ） （ ）
jīng yàn ōu zhōu shè huì
（ ） （ ） （ ）
二、按要求填空。
1.“学富五车”，形容_______________________。
和这个词语意思相近的词语还有_____________、_________________。
2.在括号内填入恰当的词语。
（ ）需要 （ ）发展
（ ）世界 （ ）造纸术
【能力提升】
三、根据积累回答问题。（可查找资料）
1.造纸术和活字印刷术是中国古代四大发明中的两项，另外两项是___________和__________。
2.中国的传统文化中，有许多是以“四大”来总结的，请你填一填。
四大名著：《___________》《___________》《___________》《___________》。
四大传统节日：____________、____________、____________、____________。
【综合运用】
四、课外阅读。
毕昇发明活字印刷术
毕昇是一家书坊的印刷工。他在印书的过程中，感觉到当时用的雕版印刷的方法太不方便了。印书时，要事先在硬木上刻好版，一页书就得刻一块版。一本字很多的书，版就要几年甚至几十年才能刻完。爱动脑筋的毕昇想：能不能用一种新的印刷术来代替雕版印刷呢？
他想过用一个一个的单字来排版，用完后还可以拆开再用。可是，他用木头制成的单字试验了好多次，都失败了。因为木活字沾水后就会膨胀，导致版面高低不平，印刷效果极差。
经过许多次尝试，最后，毕昇在烧窑工人的帮助下，用一种很细的黏土做成小方块，晾干后用刀刻上字，然后放在窑里烧硬。一个个坚硬的单字就这样制成了。他又找来书本大小的一块铁板，在上面敷上松脂、蜡和纸灰，再在铁板上放一个铁框，把一个个活字排进去。排满一框后，放在火上让松脂和蜡稍微融化，再用一块平板把字面压平。等到松脂和蜡冷却凝固后，框内的活字就变得平整而坚固，成为完整的一版，这时就可以上墨印刷了。
毕昇发明的活字印刷术既省工又省时，把印刷技术大大推进了一步。
后来，活字印刷术传到了朝鲜半岛、日本、越南、埃及以及欧洲，对世界文化的发展作出了巨大的贡献，产生了深远的影响。
1.雕版印刷术很不方便，具体表现在一页书就得______________________，一本字很多的书要很长时间才能刻完，十分浪费____________。
2.木活字有什么缺点？用“_____”在文中画出来。
3.根据短文内容排序。
（ ）在铁板上敷上松脂、蜡和纸灰。
（ ）用平板把字面压平。
（ ）松脂和蜡冷却凝固后，上墨印刷。
（ ）在晾干的黏土小块上刻字。
（ ）在铁板上放铁框，排入活字。
（ ）把黏土活字烧硬。
（ ）把排满字的铁板放在火上烤。
【参考答案】
课后作业(一)
一、cún báo lèi lěi xiān xiǎn chéng cù
二、1.发明 2.发现 3.改正 4.改进
三、1.轻便 2.光滑 3.昂贵
四、龟甲、兽骨——坚硬
竹片、木片——笨重，不方便
帛——价钱昂贵，不能普及
五、1.× 2.√ 3.√ 4.√
课后作业(二)
一、约 验 术 保存 阿 欧洲 社 伟
二、B
三、1.略。
2.造纸术是我国的四大发明之一。
四、1.蔡伦怎样改进造纸术，以及这种造纸术流传下来的原因。
2.造纸的方法 造纸术传承下来的原因
3.③①⑤④②
课后作业(三)
一、1.伟大 记录 保存 经验 欧洲 社会
二、1.读书很多，学问深广博大 才高八斗 博学多才
2.满足 促进 影响 改进
三、1.火药 指南针
2.红楼梦 西游记 水浒传 三国演义
春节 清明节 端午节 中秋节
四、1.刻一块版 时间
2.木活字沾水后就会膨胀，导致版面高低不平，印刷效果极差。
3.3 6 7 1 4 2 5

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