资源简介

《几代中国人的美好夙愿》教学设计
教学目标：
1.通过缅怀革命先烈为民族独立国家解放奋斗的事迹，感悟中国梦提出的历史背景和中华民族对复兴的深切渴望；增强对中国梦的认识，增强国家责任感，立志为中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。
2.通过学习，掌握中国梦的内涵，理解中国梦最终落脚点是人民的幸福；人民是中国梦的创造者，和享有者，自觉提升自己奉献国家，担当历史使命的能力。
教学重点：
理解中国梦的内涵。
教学重点：
理解中国梦的落脚点是人民的幸福。
教学方法：
问题导入法、合作探究法、讨论分析法
教学过程：
一、导入新课
师：梦想是美好的，蕴含着对未来的希翼。近年来，奥运梦、飞天梦、航母梦都一一实现，凝聚着国家、民族、个人梦想的中国梦正成为全体中华儿女共同的奋斗目标和美好期待。伟大梦想不可能一蹴而就，实现中国梦是一场接力跑。
二、合作探究
第一篇章：寻梦—中国梦是跨越百年的伟大梦想
活动一、追溯历史，感悟百年梦
播放视频《百年求索》
过渡：面对衰落、战乱、破碎的祖国，先辈们为梦想曾进行了千辛万苦的的探索和不屈不挠的斗争，一次次失败，却又一次次奋起！
1.出示图片
第一组“等贵贱，均贫富”的太平天国运动
第二组：“自强、求富”的洋务运动
第三组：辛亥革命和新文化运动
第四组：中国共产党的诞生
1949年，新中国成立，饱经苦难的中华民族从此站起来了！
2.出示资料卡片：人民英雄纪念碑
感悟：中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
过渡：面对衰落、战乱、破碎的祖国，他们的梦想是什么？请同学们描绘他们期望的祖国面貌。
3.结合历史知识，谈谈先辈们为梦想曾做出过哪些努力？
师小结：从坚持真理、坚守理想的李大钊、陈望道，到不怕牺牲、英勇斗争的革命烈士方志敏、蓝蒂裕；从孙中山的三民主义到定叫日月换新颜的毛泽东，我们看到了一代又一代人为实现中华民族复兴而奋斗的身影。中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
4.中国梦的提出和内涵：
学生思考回答，师总结：提出：2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出和阐述了“中国梦”。
内涵：实现中国梦就是要实现中华民族的伟大复兴。
第二篇章 筑梦—中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福
活动二、今昔对比，共筑中国梦
1学生阅读习语金句：
现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。——习近平2012年参观《复兴之路》展览
思考：实现中华民族伟大复兴的中国梦，具体是实现什么？
提示：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2.图片对比：
思考：结合两组图片，谈谈国家富强、民族振兴和人民幸福之间的关系。
提示：70的巨变实现了两个历史性的跨越：一是实现了由贫困到温饱；二是再由温饱到总体小康。
过渡：实现中国梦，就要建设一个富强的国家。历史表明:落后就要挨打，就会备受欺凌；国家不强，人民的幸福生活将无法得到根本保障。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
3.国家富强：视频一份带“画”的《政府工作报告》
新中国成立70多年来，我国综合国力显著增强，成为世界第二大经济体、第一大工业国 科技整体水平大幅提升，国防和军队现代化建设取得光辉成就。事实在向我们证明：国家富强，是实现中国梦强有力的底气与信心来源。
4.阅读教材：理解中国梦的本质：民族振兴和人民幸福
民族振兴
中国梦是中华民族觉醒和振兴之梦。
就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。（核心内容）
人民幸福
中国梦归根到底是人民的梦。
人民是中国梦的创造者和享有者，中国梦必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
第三篇章 追梦—强国复兴 奋斗有我
1.思考：谁担负起了实现中国梦的神圣使命？
提示：中国共产党肩负起神圣使命，团结带领人民前赴后继、顽强奋斗，终于实现了民族独立和人民解放，把贫穷落后的旧中国变成了日益走向繁荣富强的新中国，实现中华民族伟大复兴的中国梦展现出前所未有的光明前景。中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一，把国家、民族和我们每一个中国人紧紧联系在一起，是中华儿女团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
2.观看视频：《强国复兴 奋斗有我》
谈一谈你的感想。
人民是中国梦的创造者和享有者，中国梦必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。我们都是中国梦的参与者、书写者，并在民族复兴的广阔舞台上共同享有人生出彩的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
活动三 立足现实 畅想中国梦
3.引导学生读习语金句
实现中华民族伟大复兴，是全体中国人共同的梦想。我们坚信，只要包括港澳台同胞在内的全体中华儿女顺应历史大势、共担民族大义，把民族命运牢牢掌握在自己手中，就一定能够共创中华民族伟大复兴的美好未来! ——习近平
4.情感升华：辨析中国梦与个人梦想关系
师小结：中国梦归根到底是人民的梦。国家富强与民族振兴，最终落脚点都是人民的幸福。人民是中国梦的创造者和享有者，中国梦必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
三、课堂总结
中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一，把国家、民族和我们每一个中国人紧紧联系在一起，我们都是中国梦的参与者、书写者。作为中学生，我们要努力学习，将个人梦想与国家梦结合起来，敢于拼搏，与祖国人民共创中华民族的美好未来!
四、作业设计
请同学们结合《理想照耀中国》或《觉醒年代》两部影视作品中的一部，就“我们的中国梦”，论述你理解的“中国梦”。题目自拟，字数500字左右。

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