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28* 枣核
课后作业(一)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆
【夯实基础】
一、看一看，选择正确的读音。
1.下列加点字拼音错误的是（ ）
A.折腾 zhē B.妻子 qī
C.枣核 ké D.犁 lí
2.下列句子有错别字的一项是（ ）
A.夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
B.折腾了大半夜，衙役们困得很。
C.牲口没了，官府岂能善霸甘休。
D.县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
3.下列生字组词不正确的是（ ）
A.核——核桃 B.牲——牺牲
C.困——困难 D.罢——罢占
二、读句子，给加点字写拼音。
1.爹（ ）说：“枣核（ ）呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”
2.牲（ ）口没了，官府（ ）岂能善罢（ ）甘休。
3.折（ ）腾了大半夜，衙役们困（ ）得很。
【能力提升】
三、按要求完成练习。
1.本故事的主要内容（ ）
A.《枣核》主要讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧学会了吃枣的故事。
B.《枣核》主要讲了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。
C.《枣核》主要讲述了一对老夫妻养育一个同枣核大小的孩子的故事。
2.故事中，“枣核”的名字由来是（ ）
A.“枣核”喜欢吃枣。
B.“枣核”的爹娘喜欢吃枣。
C.“枣核”只有枣核那么小。
【综合运用】
四、按要求完成练习。
1.将下列句子补充完整，并完成练习。
（1）衙役们拿出铁链来绑枣核， ，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里 。
这两组词语生动形象地写出了枣核 的特点。
（2）牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说：“ ，
？”
枣核说的这句话，表达了枣核 的性格特征。
2.下列句子能表现枣核勤快的是（ ）。
A.枣核说“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”
B.枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。”
C.枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”
D.枣核能扶犁，能赶驴，柴比被人打得多。
28* 枣核
课后作业(二)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆
【夯实基础】
一、给加点字标注正确的读音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
妻子 困难 罢工 牲口
（ ） （ ） （ ） （ ）
爹娘 扶犁 折腾 枣核
二、读一读，给加点字选择正确的读音。
折：①zhē ②zhé ③shé
1.他小心翼翼地把写好的信折好放进信里。（ ）
2.老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。 （ ）
3.经过一个下午的折腾，妹妹累坏了。 （ ）
涨：①zhǎng ②zhàng
4.前几天下了一场大雨，河水暴涨。（ ）
5.最近感冒了，感觉头昏脑涨的。（ ）
【能力提升】
三、根据课文内容填空。
枣核不光勤快，还很聪明。一蹦就能 。因此当牛、驴被官府牵走时，他蹦到 ，并赶着牲口回了村子。当衙役打他时，他 ，衙役们怎么也打不到他。最后枣核蹦到
，让县官吃尽了苦头。
【综合运用】
四、课内阅读。
牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”
县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！”
县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
1.牲口没了，官府岂能善罢甘休。
（1）“没”的读音是 ；
（2）“善罢甘休”的意思是：
。
（3）用“善罢甘休”造个句子：
。
（4）下面各项中与这句话意思相同的一项是（ ）
A.牲口没了，官府难道不能善罢甘休吗？
B.牲口没了，官府一定会善罢甘休。
C.牲口没了，官府不会善罢甘休。
D.牲口没了，官府能善罢甘休。
2.阅读以上文章节选，你认为枣核是个怎样的孩子？
。
28* 枣核
课后作业(三)
班别：______ 姓名：______ 难易度:★★★
【夯实基础】
一、读拼音，写词语。
bà gōng fū qī
diē niǎng zhǎng jià
kùn nán shēng kǒu
二、按要求回答问题。
1.下列加点词读音完全正确的是（ ）
A.困难kùn 涨红zhǎng
B.枣核 ké 折腾zhē
C.夫妻qī 骨折zhé
D.犁地lí 罢工bǎi
2.比一比，再组词。
困（ ） 罢（ ） 涨（ ）
捆（ ） 摆（ ） 胀（ ）
犁（ ） 牲（ ） 府（ ）
梨（ ） 胜（ ） 符（ ）
【能力提升】
三、读读课文，你觉得文中最后枣核大摇大摆地走了以后，会发生什么情节？请试着续编这个故事。
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【综合运用】
四、课外阅读。
田螺姑娘
很久以前，在一个村子里有一个孤儿，是好心的邻居们收养了他，才使他长大成人。小伙子长到二十来岁时，就在村边搭了两间茅房，开始独立生活了。无论谁家遇到了困难，他都会热心地帮助，大家都夸他是个勤劳、善良的孩子。
他每天早出晚归地辛苦耕地，但是忙了地里的活儿，顾不上屋里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。有一天，他干完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，出于好奇，他就将这只田螺带回家，把它养在水缸里。
第二天，小伙子照旧到地里去干活，可是当他回到家，准备做饭时却发现，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。小伙子以为这是好心的邻居们帮他做的。
没想到，接连几天，小伙子干完活回到家，都能吃到香喷喷的饭菜。于是，小伙子向邻居们道谢，可邻居们都说不是他们做的。小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。
这天早晨，小伙子又扛着锄头下地干活儿了，他，没等到傍晚，就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。
小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躲在水缸里。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你是从哪里来的？为什么要帮助我呢？”姑娘见小伙子突然闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡住了去路，只能说出实情。
原来，姑娘是天上银河里的白水素女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。
田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了、娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间呆下去了。”小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食，就会有很多粮食出来，你用这些粮食帮助乡亲们吧。”
忽然天空中刮起了一阵大风，接着下起了大雨。风雨过后，田螺姑娘已经不见了踪影。小伙子望着田螺壳，呆呆地看了很久，心里有种说不出的滋味。
后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多，但小伙子仍然辛勤地劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。
受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。
1.文中为什么田螺姑娘要帮助小伙子做饭呢？
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2.你喜欢田螺姑娘的故事吗？你学会了什么？
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【参考答案】
课后作业(一)
一、1.C 2.C 3.D
二、略。
三、1.B 2.C
四、1.（1）噗的一声 哈哈大笑 灵活敏捷
（2）牲口是我牵的 你们要怎么样 勇敢，敢作敢当
2.D
课后作业(二)
一、略。
二、1.② 2.③ 3.① 4.① 5.②
三、蹦到屋脊那么高 县衙门拴牛、驴的院子里 蹦来蹦去 县官的胡子上
四、1.（1）méi （2）心甘情愿地罢休。指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
（3）略。 （4）C
2.机智勇敢。
课后作业(三)
一、罢工 夫妻 爹娘 涨价 困难 牲口
二、1.C 2.略。
三、略。
四、1.因为玉皇大帝同情小伙子是孤儿，而且又有乐于助人的好品德，所以派白水素女扮成田螺来帮助他。
2.略。

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