资源简介

4* 昆虫备忘录
学案
班级：______ 姓名：______ 成绩：______
一、学习目标
1.默读课文，了解昆虫的秘密。能说出自己最感兴趣的内容。
2.认识“录、凡”等11个生字，读准多音字“蚂”。
二、知识构建
【素养储备】
1.备忘录是什么？
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2.课文记录了哪些昆虫？
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【自主学习】
1.课文共有_____部分，作者是_________。
2.读《复眼》，说说有复眼的昆虫有什么特点。
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3.读《花大姐》，填写表格。
学名 别名 外形 习性 动作 种类
三、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.选择正确的读音或字形，并画上“√"。
蚂蚁（mǎ mà） 蚂蚱（mǎ mà）
款款（kǎn kuǎn） 记录（lù lǜ）
（距 炬）离 丝（绸 稠）
（摸 膜）翅 （班 斑）点
2.选字组词。
【炬 距】 差（ ） 火（ ）
【稠 绸】 （ ）密 红（ ）
【模 膜】 （ ）仿 薄（ ）
【班 斑】 （ ）马 （ ）级
3.根据句意，用“√”选择运用恰当的词语。
（1）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（灵敏 灵活）。
（2）瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别（优美 漂亮）。
（3）尖头蚂蚱是国画家很（爱好 喜欢）画的。
【课堂学习 素养提升】
1.读《独角仙》，说一说：独角仙为什么是“昆虫里的霸王”？
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2.读《蚂蚱》，说说作者是从哪些方面向我们介绍尖头蚂蚱的。
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【课后训练 拓展延伸】
1.给句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）
款：①缓，慢；②书画、信件头尾上的名字；③格式，样式；④经费，钱财。
(1)这封信的落款儿是一位著名的作家。（ ）
(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅。（ ）
(3)这是今年的新款手机，妈妈十分喜欢。（ ）
2.请你参照示例，为一种昆虫制作一份备忘录。
名称 别名 显著特征
蜻蜓 无 长有复眼
3.按要求完成句子练习。
(1)凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点的词语造句）
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(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅。（仿写拟人句）
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参考答案
知识构建
【素养储备】
1.参考：指能够帮助记忆，简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。
2.蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙、蚂蚱。
【自主学习】
1.4 汪曾祺
2.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
3.瓢虫 花大姐 有膜翅、硬翅和小圆点 有的吃蚜虫，有的吃马铃薯嫩叶 落下、折好、收拢 七星瓢虫、十四星瓢虫等
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.mǎ mà kuǎn lù 距 绸 膜 斑
2.距 炬 稠 绸 模 膜 斑 班
3.（1）灵敏 （2）漂亮 （3）喜欢
【课堂学习 素养提升】
1.它的个头很大，从头到脚，约有两寸。它的甲壳很硬，头部尖端有只犀牛一样的角，而且它的力气很大。
2.作者是从形态、飞行时的声响及国画家对尖头蚂蚱的喜爱这几方面介绍的。
【课后训练 拓展延伸】
1.(1)② (2)① (3)③
2.参考：蝴蝶 蛱蝶 色彩鲜艳、两翅三足、头有触角
3.(1)参考：凡是有爱心的人，都不会虐待小动物。
(2)参考：银杏叶优雅地跳起了舞，挥动着手中金黄色的小扇子。

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