资源简介

(共36张PPT)
同学们，你喜欢哪些卡通形象…. 为什么喜欢呢？
猜一猜：你知道这是谁的帽子吗？
猜一猜：你知道这是谁的朋友吗？
猜一猜：你知道这是谁的宝贝吗？
谁是卡通迷？
你还知道哪些卡通形象？
“卡通”一词是外来词，是英文Cartoon音译。
美国的百科全书的释义为：是一种具有讽刺、嬉笑
和幽默的绘画形式。
“ ”一词也是外来词，是由日本传入我国的。其意
指画中含有逗乐、幽默之意。在东亚和东南亚的一些
国家常与“卡通”一词混用。
什么是卡通？
漫画
一:认识卡通画
思考：
我们常见的卡通形象跟他们的原型有什么不同？采用了什么表现方法？
观 察 并 思 考:
卡通画的主要表现手法：
二:卡通人物画
爱因斯坦特征：
大鼻子、蓬头发、
大眼袋、有胡子
用了什么艺术手法 ？
变形、夸张
更大的鼻子、更蓬的头发
更大的眼袋、更多的胡子
请说一说下面的卡通画中
哪些地方体现了变形与夸张的
手法？
小结：
卡通形象的夸张、变形
是建立在形象的结构、
特征、色彩的基础上的。
观察与思考:
人物五官、形体结构
色彩的使用
人物个性特征
二:卡通人物画
卡通人物的表情:
各种基
本表情
嘴巴的表现手法:
耳朵与鼻子:
拟人
可爱的唐老鸭，它的原型是什么样的呢？
拟人
夸张
《猫和老鼠》里面的主人公
他们的原型又是什么样的呢？
真实的老鼠和米老鼠之间的形象和色彩发生
了什么变化
变形、夸张
色彩鲜艳
１　画出饱满的外型
２　画上生动的表情
３　设计有趣的动作
４　添加丰富的背景
５　涂上美丽的颜色
想一想：
创作动漫形象的步骤是什么？
1.用铅笔勾勒大致轮廓。
3.先涂绘动漫形象主色调。
4.用黑色勾线笔描绘。
2.进一步刻画细节部位。
创作步骤：
学生作业： 从生活中寻找你喜欢的原型（人物、动物、植物……），创作一个自己喜欢的有动漫形象, 使其生动、有趣。
作业要求：
1、构图合理。
2、色彩搭配和谐。
3、富有想象力。
小小展示台
用心去听,你会听得明明白白；
用心去说,你会说得头头是道；
用心去写,你会写的清清楚楚；
用心去做,你会做得漂漂亮亮。
生活中的卡通

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