资源简介

语文园地
学案
班级：______ 姓名：______ 成绩：______
一、学习目标
1.完成交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累的内容训练。
2.交流理解“难懂句子”的方法；结合语境识字；认识一词多义的特点；围绕主题，仿写句子；积累名言。
二、知识构建
【素养储备】
1.《我不能失信》的主人公是谁？说说你对她的了解。
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2.遇到难懂的句子，我们可以有哪些方法解决呢？
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三、知识训练
【基础训练 字词句强化】
1.在田字格中写下本课生字，并标注拼音。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
2.找一找，连一连。
旭日 停船器具，使船停稳
缆绳 抗冲击、耐磨损，用于
系结船舶
铁锚 台湾
瞭望塔 初升的太阳
中国最大的岛屿 监测海上情况，及时预警
3.形声字。
形旁 声旁 形旁 声旁
旭：（ ）+（ ） 巡：（ ）+（ ）
屿：（ ）+（ ） 缆：（ ）+（ ）
瞭：（ ）+（ ） 锚：（ ）+（ ）
4.读词语，选择字义填空。
①植物的果实等完全长成；
②（食物）烧煮到可以食用的程度；
③加工制造或锻炼过的；
④因常见或常用而知道得清楚；
⑤程度深；
⑥熟练。
深思熟虑（ ） 熟能生巧（ ）
饭熟了（ ） 熟视无睹（ ）
西瓜熟了（ ） 熟铁（ ）
5.选一个开头，然后把意思写具体。
①小丽多才多艺……
②雨下得真大……
【课堂学习 素养提升】
1.本次日积月累的主题是：
2.理解下列名言的意思。
（1）见善则迁，有过则改。——《周易》
意思：
（2）过而不改，是谓过矣。——《论语》
意思：
（3）人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传》
意思：
（4）你还知道哪些有关此主题的句子？（任写2句）
3.填一填。
（1）见善则迁，__________。 ——《_____》
（2）__________，是谓过矣。 ——《论语》
（3）人谁无过？__________，__________。
——《_____》
参考答案
知识构建
【素养储备】
1.略。
2.
（1）结合生活经验；
（2）联系上下文；
（3）查找资料；
（4）请教别人。
知识训练
【基础训练 字词句强化】
1.略。
2.
旭日 停船器具，使船停稳
缆绳 抗冲击、耐磨损，用于系结船
舶
铁锚 台湾
瞭望塔 初升的太阳
中国最大的岛屿 监测海上情况，及时预警
3.
形旁 声旁 形旁 声旁
旭：（日）+（九） 巡：（辶）+（川）
屿：（山）+（与） 缆：（纟）+（览）
瞭：（目）+（尞） 锚：（钅）+（苗）
4.深思熟虑（⑤） 熟能生巧（⑥）
饭熟了（②） 熟视无睹（④）
西瓜熟了（①） 熟铁（③）
5.略。
【课堂学习 素养提升】
1.主题：知错能改
2.（1）君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
（2）有了过错却不加以改正，这才是真正的过错。
（3）谁能不犯错误？（只要）犯了错误能够及时改正，没有比这更好的事了。
（4）①与人不求备，检身若不及。 ——《尚书》
②不贵于无过，而贵于能改过。 ——王守仁
3.略。

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