资源简介 (共32张PPT)图形的运动R·二年级下册教学目标知识与技能目标:借助日常生活中的平移现象,通过观察、操作,使学生初步理解图形的平移,能辨认简单图形平移后的图形。过程与方法目标:在观察、操作、想象中丰富对图形平移特点的认识,积累活动经验,逐步提升语言表述、动手操作、空间想象的能力。情感态度与价值观目标:使学生感受平移在生活中的应用,体会到数学与实际生活的密切联系。一、观察主题图,初步感知图形的运动说一说它的特点。左边和右边是一样的。请同学们仔细观察这些图片,发现了什么?它们都有哪些特点?像这样对折后两边完全重合的图形,我们把它叫做轴对称图形。二、认识轴对称图形在我们的生活中,你还见到过哪些对称现象?文字是我们生活中离不开的“朋友”,观察下面的字母和汉字,哪些是轴对称图形? 填序号。轴对称图形①③④⑤⑥⑧ 巩固练习请同学们仔细观察,认真思考,看看画面上都有哪些物体在运动,它们是如何运动的,并给它们分类?三、情景导入,揭示课题四、初步感知平移现象这些都是平移现象。你还见过哪些平移现象?像这样沿着直的路线运动,在移动中没有改变物体的形状、大小和方向的现象都叫做平移。这些都是平移现象,你还见过哪些平移现象 像滑梯、电梯这样,沿着直线运动的现象就是平移。平移的特点:物体的形状、大小、方向不变,物体的位置改变。移一移。哪几座小房子可以通过平移相互重合?五、教学图形的平移这两座房子能与其他房子通过平移重合吗?无论是横向、纵向还是斜着移动,只要是沿着直线运动,小房子的大小、方向不变,都可以通过平移实现重合。六、观察图形的旋转,找到旋转特点这些都是旋转现象。你还见过哪些旋转现象。物体绕着一个点或轴作圆周运动,这样的现象叫做旋转。旋转物体的位置、方向在变,形状、大小不变。想一想在我们生活中,还有这样的现象吗 扇叶的转动是旋转现象。旋转门是旋转现象。齿轮是旋转现象。地球自转是旋转现象。旋转木马是旋转现象。1.画一排小汽车。想一想,画小汽车图形平移的时候需要注意什么呢?小汽车的大小和方向不变。七、画一画,深化对平移的认识2.哪些小鱼可以通过平移与红色小鱼重合?把它们涂上颜色。3.在平移现象下面画“△”,在旋转现象下面画“○”。△○○△ 巩固练习探究新知你能剪出下面这样手拉手的 2个纸人吗?从题中你都知道了什么?探究新知知道了什么?要剪出 2 个一样的小人,还不能剪断。每个小人都是对称图形。我这样画,剪出来的怎么出现半个纸人了?对折1次可以剪出1个纸人,对折2次就可以剪出2个。再试试剪2个纸人。画的时候要仔细思考,怎么样既不剪出半个小人,还能让剪出的小人手拉手。1.手拉手小人的剪法:一折,二画,三剪。2.小人的身体必须画在纸的连接处。3.小人是手拉手的必须要把“手”画到边,剪得时候也要一直剪到边。对折1次对折2次对折3次对折4次你能剪出4个手拉手的纸人吗?8个呢?16个呢?看来要剪出16个手拉手的小人,我们对折5次就可以啦!八、课堂小结轴对称图形←对称轴轴对称图形轴对称图形的特点:对折后,对称轴两侧的部分能够完全重合。平 移平移——沿直线运动,移动中没有改变物体的形状、大小和方向;但是位置会发生改变。八、课堂小结旋转现象物体或图形绕着一个点或轴做圆周运动的现象叫作旋转。旋转的特征:旋转时物体或图形的形状、大小都不发生变化,只是本身的方向和位置发生了变化。剪一剪1.对折。2.从闭口处画图案。3.连接处不能剪断。剪纸人注意事项:八、课堂小结课后作业完成口算题卡17页的练习题。 展开更多...... 收起↑ 资源预览