2023-2024学年统部编版九年级历史下册第六单元《走向和平发展的世界》背诵清单

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2023-2024学年统部编版九年级历史下册第六单元《走向和平发展的世界》背诵清单

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2023-2024学年九年级历史下册单元知识背诵清单
第六单元《走向和平发展的世界》
常考知识点汇总
【时空线索】
【思维导图】
【背诵清单】
第20课联合国与世界贸易组织
课标:初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。
一、联合国与国际安全
1.成立时间:1945年10月。
2.地位:联合国是人类构建世界和平的成果,也是影响最大的国际组织。
3.总部:美国纽约
4.主要机构:联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。
5.宗旨:维持世界和平及安全。
6.意义:联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用,使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。
二、经济全球化与世界贸易组织
1.原因:①20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,和平与发展成为时代发展主题;
②各国把发展经济作为首要任务,生产力和科技水平有了新的提高;
③国家之间的经济联系日益紧密。
2.经济全球化趋势的表现:
①国际投资和国际贸易迅速增长;
②跨国公司的影响日益增大,生产活动的全球化趋势加快;
③1995年1月1日,世界贸易组织(即WTO)正式成立。
3.世界贸易组织
①宗旨:是以非歧视性、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需求的增长,提高人类生活水平。
②职能:主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
③作用:世界贸易组织成立后,其成员的关税水平普遍降低,贸易壁垒进一步减少,促进了全球贸易和世界经济的发展;世界贸易组织已经成为最有影响力的国际组织之一,与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与发展。
第21课 冷战后的世界格局
课标:初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。
一、霸权主义与地区冲突
1.美国为维护世界霸主地位,不断加强对其他国家和地区的军事干预,严重干扰着世界的和平与发展。如:1999年对南斯拉夫联盟共和国的轰炸;2003年发动伊拉克战争等。
2.地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,恐怖活动抬头,威胁着世界和平。 如“9·11”事件等。
二、世界多极化趋势的发展
1.背景:①苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,企图凭借强大的经济、科技、军事力量,建立美国主导的“单极世界”。
②欧盟、日本、中国、俄罗斯等具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着多极化方向发展。
2.当前世界格局:一超多强
3.当前世界格局发展趋势:多极化趋势
(1)决定因素:综合国力
(2)我国对策:深化改革,科教兴国,发展经济,提升综合国力;加强国际合作,争取在新的世界格局中占据有利位置。
4.世界多极化的意义:有利于遏制霸权主义和强权政治,有利于世界的和谐发展。
三、建立国际新秩序的努力
1.不结盟运动:20世纪50年代开始发起;1961年正式成立,标志广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局。
2.中国的主张:
①中国作为最大的发展中国家,主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护国际公平正义。
②中国始终不渝的走和平发展道路,坚定地奉行独立自主的和平的外交政策。
③反对各种形式的霸权主义和强权政治,绝不干涉别国内政。
④积极发展全球伙伴关系,扩大同各国利益交汇点,推进大国协调和合作,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的新世界。
第22课不断发展的现代社会
以计算机网络、生态与人口等问题为例,了解现代人类社会的发展及面临的挑战。
一、第三次科技革命
1.起源:美国,迅速扩展为世界范围的科技革命。
2.时间:20世纪四五十年代开始。
3.领域:计算机、原子能、航天技术、生物工程等。
4.核心:电子计算机的广泛应用。
5.影响:第三次科技革命提高了社会生产力水平,加速了战后世界经济的恢复和发展,对人类生产和生活方式的各个方面都产生了深远的影响。
6.启示:第三次科技革命表明,科学技术是第一生产力。我国一定要大力发展科技和教育,实施科教兴国战略,建设创新型国家。
二、计算机网络与现代社会生活
1.互联网:①1946年,美国研制成功第一台电子计算机。
②建立:二战后,随着电子计算机的发明和普及,数据库和计算机网络建立起来。
③普及:20世纪90年代在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类开始进入信息时代。
2.计算机网络的影响:①互联网渗透到政治、经济、人际交往等方面,冲击和丰富了现代生活;②计算机网络将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的生活模式和文化观念;极大地拓展了人类的生活空间,推进了全球经济的一体化。
③网络安全问题日益凸显,引起社会的广泛关注。
三、妇女地位的提高
1.过程: ①19世纪末20世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。
②20世纪六七十年代,随着妇女解放运动的发展,欧美发达国家妇女的独立意识增强。
③今天,全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。
④随着受教育程度的提升,妇女获得了更多的知识和技能。越来越多的妇女摆脱家庭的束缚,参加社会工作。
2.局限:受历史、文化传统等诸多因素的影响,妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。1979年,联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。
三、生态与人口问题
1.生态问题:环境恶化、淡水资源短缺、土地荒漠化等。
2.人口问题:环境压力、粮食问题、教育就业住房社会保障等。
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