人民美术出版社义务教育教科书 美术九年级下册--书籍装帧设计 课件(共17张PPT)

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人民美术出版社义务教育教科书 美术九年级下册--书籍装帧设计 课件(共17张PPT)

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(共17张PPT)
书 籍 装 帧 设 计
人民美术出版社义务教育教科书 美术九年级下册
第十课
你见过这样的书吗?
谈谈看到它们的感受。
丰富多样的书籍装帧设计,增加了阅读的情趣。
一、什么是书籍装帧 二、书籍装帧的设计原则 三、如何为书籍做封面设计 四、书籍封面设计的步骤 五、设计实践 六、展示与交流 七、课后拓展
一、什么是书籍装帧
《芒果街上的小屋》书籍装帧
想一想:为什么要对书籍进行装帧设计?
保护书籍、方便阅读。
提升书籍的文化内涵,增强阅读乐趣。
讨论:书籍装帧设计包括哪些方面?
《行走中国》 2007 李鸿飞等设计
书籍装帧指对书籍的整体设计,包括封面、扉页、字体、字号、版式、插图、装订等内容,是一门将思想和艺术、外观和内容、材料和工艺相融合,以达到和谐、美观效果的整体艺术。
封面
封底
书脊
讨论:书籍装帧设计包括哪些方面?
正文
环衬
扉页
二、书籍装帧的设计原则
《水浒传》英文版设计
《水浒传》中文版设计
你喜欢哪一套《水浒传》的装帧设计?为什么?
两套书籍在设计上有共同之处吗?
两套书在图形的设计上都运用书中的人物形象为主体,以中国传统绘画的形式进行绘制。两套书在整体风格上都体现了古典文化气息,同时也凸显了书籍的内容。
由此可见,书籍装帧设计的艺术形式、风格特点,应该根据书的内容确定,做到内容与形式的统一。
三、如何为书籍做封面设计
书籍封面上的设计元素:
文字
图像
书名、作者名、出版社名等。
绘画、图形、照片等。
色彩
合理地运用色彩,诠释书籍的形式和内容。
书籍封面设计包括:书脊、封面、封底。
比较下面两组书籍封面设计,它们各自的特点是什么?
春夏秋冬系列 现代 王翠云
共产党宣言 现代 吴勇
以图形设计为主
以文字设计为主
四、书籍封面设计的步骤
1.根据书籍的类型和内容进行初步的构思。
内容:文学类
主题:突出“秋天”
秋天的景色
秋天的色彩
联想:
2.根据构思对封面的图形、文字、色彩进行整体的策划,并且画出几个不同的方案。
方案1
方案2
方案3
3.选出最佳的设计方案,适当调整加以完善。
完善细节
选定方案
上色、整体调整
五、设计实践
设计要求:
1.在设计上要凸显书籍的内容。
2.在风格上强调独创性,区别原有的设计风格。
设计内容:
为你喜欢的一本书重新设计封面,至少设计3个草图方案,并选出最佳方案加以完善,可采用手绘、电脑、剪纸拼贴等制作完成。
六、展示与交流
纸贴书封
学生作品
文字设计赋予趣味性、色彩对比强烈、符合民间美术的特点。
色调与书籍的内容呼应。
图形、文字、色彩设计和谐统一、突显文学类书籍的特点。
手绘书封
电脑制作的书封
德国莱比锡“世界最美的书”评选标准
1.形式与内容的统一,文字与图像之间的和谐。
2.书籍的物化之美,质感与印制水平要达到高标准。
3.原创性,鼓励想象力与个性。
4.注重历史的积累,体现文化传承。
“世界最美的书”中国地区获奖作品
课后拓展
“做一本书的过程,其实就是读通文本,注入情感,把司空见惯的文字转换成有序、有趣的视觉传达信息的过程,并为读者插上想象的翅膀,让阅读的人回味无穷,这就是我们所追求的书籍设计。”
——书籍设计师 吕敬人
谢谢学习!

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